初中化学《生活中的化学》调查问卷分析方案
一、调查问卷的目的
初三学生处于学习和成长的关键阶段，因此在学习和生活中应该 受到关注，这样才对孩子学习生活以及成长有帮助。对九年级学生 学习部分基础知识的调查问卷，目的是为了更好的开展课堂教学、 提高课堂学习效率的一次调查问卷。 二、学情分析内容：
1.教学主题：九年级化学物质的变化与性质、元素、生活中的化 学；
2.教学对象：九年级学生
3.教学重点：学生对生活中的化学的掌握情况。 4.教学难点：质量守恒定律的应用。 三、学情分析方法
我采取导学案自主学习的形式了解学生对九年级生活中的基础知 识的掌握情况，以及学生在学习过程中遇到的难点。
采用无纸化的形式进行生活中的化学知识的检测，本次调查主要
通过问卷星的方式。本次问卷设置了 10 道基础知识题，答卷数量
83份，答卷全部收回。 四 、学情分析工具：问卷星
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