秘密★启用前
铜仁市2013年初中毕业生学业（升学）统一考试
语 文 试 题
注意事项：
1、答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号清楚地填写在试题卷和答题卡规定的位置上。
2、答题时，卷必须用2B铅笔把答题卡上对应的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号；卷必须用0.5毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上，在试题卷上作答无效。
3、本试题卷共6页，满分150分，考试时间150分钟。 4、考试结束后，试题卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷（每小题3分，共30分）
一、（21分）
1、下列词语中加点字读音完全正确的一项是（ ）
A、愧怍（zuî） 颦蹙（cù） 慰藉（jí） 怏怏不乐（yāng） ．．．．B、冗杂（rǒng） 攫取（jué） 酬和（hé） 舐犊之情（tiǎn） ．．．．C、静谧（mì） 阴霾（mái） 稽首（qǐ） 莘莘学子（shēn） ．．．．D、粗犷（kuǎng） 欹斜（jī） 殷红（yān） 吹毛求疵（cī） ．．．．2、下列词语中有两个错别字的一项是（ ） A、亵读 闲情逸致 相儒以沫 苦心孤旨 B、眩耀 相形见拙 顶理膜拜 莫忠一是 C、撺掇 义愤填膺 迫不及待 根深蒂固 D、寒噤 脑羞成怒 一抔黄土 毛骨耸然 3、下列句子中加点的词语使用正确的一项是（ ）
A、梵净山上的银杏树枝繁叶茂，它们的树根在大地里面触类旁通，吸收着大地．．．．母亲给予的供养。
B、新一届中央领导集体履新以来，就反腐问题频频发声，措辞甚为严厉，可谓振聋发聩。 ．．．．
C、毕业典礼上，张校长首先发言，借以抛砖引玉，然后同学们畅所欲言。 ．．．．D、近年来，铜仁镇江两岸面貌焕然一新，一栋栋高楼拔地而起，鹤立鸡群，蔚．．．．为壮观。
4、下列句子没有语病的一项是（ ）
A、为了让全体人民共享改革发展的成果，在医疗、教育、住房等领域，党和国
姓名： 准考证号：
第 1 页 共 11 页
铜仁市2013年中考语文（升学）统一考试
家制定了大量的惠民政策。
B、素质教育应该培养学生善于观察、善于思考、善于创造的水平。 C、有没有正确的环保观，是实现低碳生活的关键。
D、铜仁被网上评为“中国西部名城”的原因是全市人民努力的结果。 5、下列句子标点符号使用正确的一项是（ ） A、“我下不去！”我哭着说，“我会掉下去，我会摔死的！” B、我们俩形影不离，语文老师管我们叫合二为一。
C、到底如何解决农村“空巢老人”的困难？解决“留守儿童”的教育问题？早已引起有关部门的高度重视。
D、后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺。我的儿子要走小路，小路有意思。
6、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ）
船
行
过
白
虎
峡
，
进
入
潮
砥
古
镇， ， ， ， ， ， ，感受浓浓的土家风情。
①立于沙滩，可览江水潺潺，迎凉风习习，看舟楫纵横，听河风、涛声呼叫。或深水畅咏、江边洗涤；或体埋热沙，除去疲劳；或散步沙洲，寻找奇石，作艺术品欣赏
②远可观“将军观斗”、“青龙啸月”、“文笔传岸”、“峭壁禅房”，其形清晰，神形毕肖，栩栩如生
③只见大江大河波涛滚滚而来
④还可加入摆手舞、傩舞、对情歌、唱渔歌之行列 ⑤近可观江岸石林和古镇全景
⑥在水平线上堆起一上一下素有“黔中第一金滩”之称的巨大沙滩 A、④③⑥①②⑤ B、③⑥①②⑤④ C、⑤②①③⑥④ D、③①②⑥④⑤ 7、下列说法不正确的一项是（ ）
A、王羲之是中国古代一位杰出的书法家，被称为“书圣”。他的《兰亭集序》帖是我国古代书法艺术最灿烂的瑰宝，被称为“天下第一行书”。
B、《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇，也称“诗三百”，这些诗歌分为“风”“雅”“颂”三个部分。
C、俄国作家契诃夫的《变色龙》运用夸张手法描写了奥楚蔑洛夫对小狗态度的多次变化，淋漓尽致地刻画了一个谄上欺下、见风使舵、趋炎附势的小人形象。 D、《三国演义》是我国第一部短篇章回体小说，描写了三国时期的历史故事，集中表现统治集团之间的政治和军事斗争。
第 2 页 共 11 页
铜仁市2013年中考语文（升学）统一考试
二、阅读《核舟记》节选，按要求完成8—10题（9分）
①明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。
②舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，箬篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。
③船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之，珠可历历数也。
④舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。
8、下列加点字意义相同的一组是（ ）
A、为宫室、器皿 中峨冠而多髯者为东坡 B、神情与苏黄不属 属予作．．．．文以记之
C、东坡右手执卷端 执策而临之 D、其两膝相比者 比至陈，．．．．车六七百乘
9、下列句子中没有通假字的一项是（ ）
A、舟首尾长约八分有奇，高可二黍许 B、卧右膝，诎右臂支船 C、居右者椎髻仰面，左手倚一衡木 D、中轩敞者为舱，箬篷覆之 10、下列对选文理解不正确的一项是（ ）
A、选文以说明为主，辅之以描写，舟上五人，须眉毕见，各见情态。 B、选文②—④段写核舟的正面，其写作顺序是先写舟的中间部分，次写船头，最后写船尾。
C、选文③段详细描写的人物是苏东坡，他戴着高高的帽子坐在两人中间，右手抚鲁直背。
D、《核舟记》选自清代张潮编辑的《虞初新志》。一个长不盈寸的桃核，刻而成舟，生动地表现了历史上一个著名的文学故事。
第Ⅱ卷（共120分）
一、（24分）
11、把第Ⅰ卷文言文阅读材料中划线的句子翻译成现代汉语。（6分） （1）罔不因势象形，各具情态。（3分）
第 3 页 共 11 页
铜仁市2013年中考语文（升学）统一考试
（2）其人视端容寂，若听茶声然。（3分） 12、补写出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）
（1） ，一览众山小。（杜甫《望岳》） （2） ，何人不起故园情。（李白《春夜洛城闻笛》） （3）过尽千帆皆不是， 。 （温庭筠《望江南》） （4）天街小雨润如酥， 。 （韩愈《早春呈水部张十八员外》）
（5） ，地利不如人和。 （孟子《得道多助，失道寡助》）
（6）江山如此多娇， 。（毛泽东《沁园春·雪》） 13、阅读王湾的《次北固山下》，按要求答题。（6分）
次北固山下 （王湾） 客路青山外， 行舟绿水前。 潮平两岸阔， 风正一帆悬。 海日生残夜， 江春入旧年。 乡书何处达? 归雁洛阳边。
（1）《次北固山下》中“次”的意思是 ，诗的尾联表达了诗人 的情怀。（3分）
（2）王湾之后的当朝宰相张说，把“海日生残夜， 江春入旧年”一联写在办公的政事厅上，你觉得有何意义？（3分）
14、阅读下面几则材料，按要求回答问题。（6分）
材料一 温家宝总理说：“读书关系一个民族的素质，关系到一个国家的兴旺发达，一个不读书的人是没有前途的，一个不读书的民族也是没有前途的。”
材料二 培根说：“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩：凡有所学，皆成性格。”
材料三 朱熹说：“读书有三到：心到、眼到、口到。”
材料四 近年来，铜仁市教育主管部门在全市开展了“书香校园”创建活动，要求各学校必须充分发挥图书室的作用，让书香进校园，让学生在阅读中成长。但是，据调查，部分中小学的图书室利用率很低，借书的人寥寥无几，有的学生甚至从未借阅过图书。
第 4 页 共 11 页
铜仁市2013年中考语文（升学）统一考试
（1）从上述材料中任选一则，参照示例，写出你的探究结果。（2分） 示例：我选材料三，探究的结果：这则材料谈到了读书的方法。 我
选
，
探
究
的
结
果： 。
（2）有人认为：现在网上阅读已经成为时尚，可以不用再去图书室借阅图书。你认同这一说法吗？说说你的看法。（2分）
（3）2013年是中华民族复兴“中国梦”的奋进之年。作为中华少年，我们只有多读书、读好书，才能担负起复兴“中国梦”的责任。请以“书”为话题写一句话激励大家多读书。要求：至少使用一种修辞手法。（2分） 二、（36分）
（一）阅读《敬业与乐业》节选，完成15—18题（18分）
“做工好苦呀！”这种叹气的声音，无论何人都会常在口边流露出来。但我要问他：“做工苦，难道不做工就不苦吗？”今日大热天气，我在这里喊破喉咙来讲，诸君扯直耳朵来听，有些人看着我们好苦；反过来，倘若我们去赌钱去吃酒，还不是一样在淘神、费力？难道又不苦？须知苦乐全在主观的心，不在客观的事。人生从出胎的那一秒钟起到绝气的那一秒钟止，除了睡觉以外，总不能把四肢、五官都搁起不用。只要一用，不是淘神，便是费力，劳苦总是免不掉的。会打算盘的人，只有从劳苦中找出快乐来。我想天下第一等苦人，莫过于无业游民，终日闲游浪荡，不知把自己的身子和心子摆在哪里才好，他们的日子真难过。第二等苦人，便是厌恶自己本业的人，这件事分明不能不做，却满肚子里不愿意做。不愿意做逃得了吗？到底不能。结果还是皱着眉头，哭丧着脸去做。这不是专门自己替自己开玩笑吗？我老实告诉你一句话：“凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味自然会发生。”为什么呢？第一，因为凡一件职业，总有许多层累、曲折，倘能身入其中，看它变化、进展的状态，最为亲切有味。第二，因为每一职业之成就，离不了奋斗；一步一步的奋斗前去，从刻苦中将快乐的分量加增。第三，职业性质，常常要和同业的人比较骈进，好像赛球一般，因竞胜而得快感。第四，专心做一职业时，把许多游思、妄想杜绝了，省却无限闲烦闷。孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”人生能从自己职业中领略出趣味，生活才有价值。孔子自述生平，说道：“其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。”这种生活，真算得人类理想的生活了。 15、选文的中心论点是什么？主要运用了哪两种论证方法？（4分）
第 5 页 共 11 页
铜仁市2013年中考语文（升学）统一考试
16、请结合具体内容分析文段的论证思路。（4分）
17、根据文中表达的基本观点，判断下面两则名言能否作为本文的论据，并说明理由。（6分）
名言一：好读书，不求甚解。——陶渊明
名言二：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
名言一： 18、请结合选文思考，你认为怎样才能在学习中领略到趣味，快乐地学习？（4分）
名言二：
（二）阅读下文，完成19—22题（18分）
静待花开
①瑟瑟寒风中，我行色匆匆地穿梭在家和学校之间。不经意中，突然看到小区楼前的一小块草坪上，几簇绿绿的小草钻出了地面，向世人昭示着自己鲜嫩的颜色。顷刻间，我内心暖融融的：不管寒冬如何冷酷，不管气候如何恶劣，春天的脚步总会向我们走来，花总是要开的……
②这让我想到了我的一个学生。他叫吴阳，是五年级第二学期转到我班的。第一次看到他，我觉得很是诧异，因为我看到枯瘦的他裹着厚厚大大的棉衣，脸色苍青，右手手指有点变形，僵硬地扯着父亲的衣角，看上去有点木。这是一个身体略有残疾的孩子。说实话，我不太愿意接收这样的孩子，这分明是给老师加重负担。但禁不住家长的再三请求，只好收下了他。往后很长一段时间，吴阳根本融不进班里，一天到晚闷头不说话。我每天耐着性子留下他尽量给他补课，但收效甚微，每次测试还是只能考二十多分。我开始有点嫌恶他，试图劝说他父亲赶紧想办法让他回原校，但终未果。
③一次，学校组织跳绳比赛，要求人人参加。想到班上有个手脚都不太灵便的吴阳，我对这次比赛根本就不抱希望。偶尔一天下午，我在学校操场的角落里看到了他，他挥舞着跳绳，两条瘦瘦的小腿，犹如鸟儿的翼翅，自由地在风里拍打。一瞬间，我眼里溢出了泪水，手脚都不灵便的他已经能将绳跳得这样娴熟，这其中必定付出了难以想象的艰辛。我心底的温情，陵慢地膨胀，激动地喊了一
第 6 页 共 11 页
铜仁市2013年中考语文（升学）统一考试
声：“吴阳！”冲过去抓紧了他变形的手，竟觉得那双小手是如此的有力。吴阳把头埋到胸前，吞吞吐吐地说：“老师，我知道你对我好，是我自己笨，不要赶我走，我会听话，我不会给班级抹黑。”望着吴阳脸上渗出的细密的汗水，恭敬虔诚的模样，我感到无地自容。他授予我的“好老师”的殊荣，只能让我看到自己的自私。“天啊，我犯了一个多么愚蠢的错误。”一种不可名状的愧疚像一块石头重重地压在我的心上。我实在无颜面对眼前这个朴实的孩子，一把搂住他哽咽地说：“你是最棒的，老师再也不会让你走了。”
④比赛后，我给全班同学讲了吴阳学跳绳的事情，激励学生要树立自信心，相信自己能行，相信只要努力，就会有收获。第二天，我又开始给吴阳补课了。不久，吴阳变了，本子干净整齐了，读书积极大声了，上课认真思考了，性格开朗乐观了，成绩直线上升了。看到这些，我甚感欣慰。
⑤我要向吴阳表达我内心的感激，是他教会我如何关爱一个个性格、智力各不相同的学生。是的，我们只需要给自己时间，给学生时间，相信经过春风雨露、阳光滋润，一朵朵小花就一定会竞相绽放，带给我们一次次的惊喜…… ⑥让我们静待花开！
19、通读全文，请你概括出“我”对吴阳情感态度前后变化的词语。是什么原因使“我”发生了这种变化？（5分）
20、联系全文，试赏析下面的语句，体会其特色。（6分）
①枯瘦的他裹着厚厚大大的棉衣脸色苍青，右手手指有点变形，僵硬地扯着父亲的衣角，看上去有点木。（3分）
②小区楼前的一小块草坪上，几簇绿绿的小草钻出了地面，向世人昭示着自己鲜嫩的颜色。（3分）
21、联系全文，说说“让我们静待花开！”这句话运用了什么修辞手法？有什么深层含义？（3分）
22、2012年度“感动中国十大人物”中有在危急时刻勇救学生的女教师张丽莉，有在生命最后关头无偿捐献器官的12岁少年何明。她们都是生活中平凡的人，
第 7 页 共 11 页
铜仁市2013年中考语文（升学）统一考试
但她们身上却闪耀着人性的光辉。细品选文中的两个人物，你也会发现他们身上平凡的美。你认为文中的两个人物谁更美？请写一段话表达自己对他的欣赏之情。（30字左右）（4分）
三、写作（60分）
23、花儿有了雨露的滋润，色彩更加绚丽；孩子有了母亲的呵护，成长更加快乐；生活有了坚定的信念，步履更加矫健„„因为有了你，生命里都是奇迹。在成长的道路上，一定有一个人、一段情、一本书、一处景、一首歌„„曾深深地感动着自己，激励着自己！
请结合自己的成长经历，以“有你，我更 ”为题，写一篇文章。 要求：（1）将题目补充完整。
（2）除诗歌、戏剧外，文体自选。字数不少于600字。 （3）不要套作，不得抄袭。
（4）文中不得出现真实的地名（县名）、校名和人名。 题目：有你，我更
第 8 页 共 11 页
铜仁市2013年中考语文（升学）统一考试
铜仁市2013年初中毕业生学业（升学）统一考试语文参考
答案及评分标准
第Ⅰ卷（每小题3分，共30分）
1、C 2、D 3、B 4、A 5、A 6、B 7、D 8、C 9、D 10、C
第Ⅱ卷（共120分）
11、（6分，每小题3分）（1）全都是按照（材料原来）的形状雕刻成（各种事物的）形象，各自具有情态。（评分要点：“罔不”“因”答对给1分，句子基本正确2分）（2）那人眼睛正视着（茶炉），神色平静，好像在听茶水烧开了没有的样子。（评分要点：“若…然”答对1分，句子基本正确2分） 12、（6分，每句1分，有错别字、多字、少字该句不给分）（1）会当凌绝顶 （2）此夜曲中闻折柳 （3）斜晖脉脉水悠悠 （4）草色遥看近却无 （5）天时不地利 （6）引无数英雄竟折腰 13、（6分，每小题3分）（1）停泊（1分） 思乡（2分） （2）借用自然景物的变化暗示社会总是要向前发展的，未来肯定会比现在好，蕴含着深刻的哲理。张宰相看重了此诗道出的人生气度和豁达胸怀。（3分）（答到其哲理性即可给分） 14、（6分，每小题2分） （1）材料一，谈到了读书对国家、民族的重要性； 材料二，谈到了读书对个人性格的影响； 材料四，谈到了学生借阅图书的现状。（意思相近即可）（2分） （2）表明观点。（1分）围绕“网上阅读”与“书本阅读”发表自己看法，言之成理即可。（1分） （3）符合要求，内容贴切，修辞手法使用得当即可。（2分） 15、（4分） 中心论点：凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味自然会发生。（2分） 论证方法：举例论证和道理论证。（2分） 16、（4分）先提出“做工苦”的反面论点（1分）；再通过举具体事例进行反驳，进而提出文章的中心论点。（1分）然后从四个方面论述职业都是有趣味的，（1分）最后引用孔子的两句名言再次证明中心论点。（1分） 17、（6分，每句名言3分） 名言一：①不能（1分）；②因为这句话的大意是喜欢读书，但只求领会要
第 9 页 共 11 页
铜仁市2013年中考语文（升学）统一考试
旨，不在一字一句的解释上过分深究，说的是读书的一种方法。（1分）；③不能证明本文“凡职业都是有趣味的”观点。（1分） 名言二：①能（1分）；②因为这句话的大意是知道这种道理的人比不上喜爱它的人，喜爱它的人比不上乐意去做的人（1分）；③能证明本文“凡职业都是有趣味的”观点。（1分） 18、（4分）答题要点：结合自己的学习经历，围绕“趣味”、“快乐学习”发表看法，言之成理即可。 19、（5分） 诧异—嫌恶—撼动—愧疚—欣慰—感激（3分）（意思相近也可） 吴阳偷偷练习跳绳，不给班级抹黑的认真态度使我改变了对他的看法。（2分） 20、（6分，每句3分）①运用肖像描写（动作描写或抓住“裹”“扯”来分析）。（1分）突出了吴阳刚来时的胆小、木讷、不自信的性格。（2分） ②运用了拟人的修辞手法。（1分）“钻”生动形象地描写出小草顽强的生命力。（1分）暗示吴阳是一个不因身体残疾而自甘落后，不屈服于命运，精神顽强的人。（1分） 21、（3分） 象征手法。（1分）老师应该包容学生，关爱学生，平等对待每一个学生，只要给学生时间，相信他们都能像花一样绽放，取得进步。（2分） 22、（4分） 答题要点：说出自己欣赏的一个人物（1分），说出欣赏的理由（3分）（30字左右）
23、写作。60分，评分见《作文评分标准》 类内容 语言 结构 书写 别项目 一类 思想感情健文从字顺 结构严字体工整 55分—60康 语言准确谨 书写规范 分 内容充实 生动 层次清卷面整洁 中心突出 楚 二类 思想感情健文从字顺 结构完字体工整 43分—54康 表达清楚整 书写规范 分 内容具体 连贯 层次比卷面较整中心突出 较清楚 洁 三类 思想感情健语言通顺 结构基字迹清楚 32分—42康 病句少 本完整 有少量错分 内容较具体 层次基别字 第 10 页 共 11 页
铜仁市2013年中考语文（升学）统一考试
结构不字迹不易够完整 辨认 层次不错别字多 清楚 卷面很不整洁 （2）每个错别字扣1分；重复的不计；扣满3分为止。（3）每少20字扣1分；不足200字只能在四类及以下给分。（4）不合题意，只能在四类及以下给分。
中心基本明确 四类 思想感情基20分—31本健康 分 内容不够具体 中心不够明确 五类 思想感情不19分以下 健康 内容不具体 中心不明确 本清楚 少量涂改 语言基本通顺 病句繁琐句较多 结构不字迹潦草 够完整 错别字较层次基多 本清楚 语句不通顺 病句繁琐句多 第 11 页 共 11 页
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容