作者机构： 黑龙江大学民商法学研究中心出版物刊名： 学理论年卷期： 2010年 第36期
主题词： 合作学习 案例教学 拟题教学 商法学
摘要：商法学兼有理论性和实践性的特点,合作式案例拟题教学法可提供多元的商法学学习情景。教师精心编排案例,并将学生组成小组,有计划地安排学生互相讨论,而后每组学生合作提出一系列与案例相关的题目,再由其他小组学生分别回答,最后由教师对争议题目予以答疑,这种创新的教学方法有助于提升学生的法律思辩、写作和实践能力。
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