教育部资源学习任务单
课程基本信息 2020QJ06DFTB课例编号 009 课题 教科书 学科 治 公民意味着什么（第一课时） 书名： 道德与法治 出版社： 人民教育出版社 出版日期：2020年 8月 学生信息 姓名 学校 学习目标 1.理清公民和国籍的关系。 2.能够正确判断对公民身份的说法。 课前学习任务 1.通过查找资料了解什么是“公民”？ 2.通过查找资料了解什么是“国籍”？ 课上学习任务 【学习任务一】 判断下列关于中国公民的说法是否正确？ 1.出国的人就不是中国公民了。 （ ） 2.犯罪后被判刑，就失去公民身份了。 （ ） 3.外籍华人不是中国公民。 （ ） 4.只有年满18周岁，才是公民。 （ ） 5.只有取得选民资格，才享有公民权利。 （ ） 【学习任务二】谁说对了？ 1. 小旷很羡慕那些参加成人宣誓仪式的高中同学： 他们真光荣， 正式成为公民了！（ ） 原因：
道德与法年级 六年学期 级 上 班级 学号
2. 小怡在看刚出生的表妹的照片：小姨家又多了一个公民。（ ） 原因： 3. 阿萌到机场送朋友燕燕出国留学：真遗憾，阿燕从此不是中国公民了。（ ） 原因： 4.志强的邻居因涉嫌抢劫伤人被逮捕了：他犯罪坐牢，一定会被剥夺公民身份。（ ） 原因： 推荐的学习资源 1．《中小学法治教育读本》（六年级·上册） 2.《中华人民共和国宪法》
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