【摘要】在中职实践教学过程中，加强思想政治教育，提高学生的综合素养，对于培养高素质人才有着重要的帮助作用。但是，由于中职学校在思想政治教育过程中存在着一定的问题，严重影响到了学生的思想道德素质。主要问题有教学师资力量比较匮乏，教学缺少有效性，同时学生的德育意识不够强烈。这就需要我们在开展中职学校思想政治教育过程中，应该注重提高教师的专业素质，不断优化教学方法，应用信息计划教学方式，从而切实提高中职学校思想政治教育有效性。
【关键词】中职学校 思想政治教育 有效性
引言
在我国中职教育教学过程中，由于社会文化发生了一定的变化，导致学生的价值观念受到了一定程度的影响。尤其是在市场经济快速发展的背景下，各种新媒体层出不穷，学生接触到不同文化的形式也就更加丰富。所以，这就对于中职学生思想政治教育提出了更高的要求，应该注重提高学生的思想道德素质和政治素养，从而提升学生的综合素质，构建和谐校园和和谐社会。
一、当前中职学校思想政治教育工作存在的问题1.学校师资力量比较弱。思想政治教育理论课是中职学校进行思想政治教育的主要方式，但是由于中职学校的教师队伍不够健全，教师专业能力不强，导致思想政教育工作难以正常开展。当前，在中职学校，许多从事思想政治教育工作的教师都是外聘人员，还包括一些在校的研究生等，缺少固定的教师。相比较而言，教师队伍力量薄弱，师资力量难以满足教学的正常展开。同时从而教育工作的人员积极性不高，缺少工作动力。
2.思想政治教育有效性缺乏。中职学校思想政治教育主要以政治素质、职业道德以及心理健康教育为主，注重提高学生的综合能力，促进学生的全面发展。所以，这就需要中职思想政治教育工作应该贴近实际生活，与学生的生活存在一定的对应。但是在实际的教育教学实践中，由于对于中职学生的实际情况不够了解，对于思想政治教育与学生的职业教育联系紧密型认识不足，最终使得思想政治教育的有效性大大缺乏，学生受到了理想的教育效果。
3.学生缺少德育意识。在中职学校中，由于学生来源比较差，所以导致学生整体对于德育的认识比较缺乏。中职学生的文化基础比较薄弱，学生应对问题的能力比较差。同时，学生对于学习缺少兴趣，自主学习能力更是缺乏。加上学生大多处在叛逆期，这样就会给教师的教育教学工作带来一定的阻碍，学生中有一部分存在着自卑心理，有时会进行自我否定，思想存在着一定的问题。相比较思想政治学习，学生会更加倾向专业学习，导致学生对于其他非专业课程不够重视，在学习观念上存在着一定的误区。这样问题严重影响了学生的正常学习，从而导致思想政治教育工作难以顺利进行。
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二、提高中职学校思想政治教育工作有效性的方法1.提高教师的专业素质。想要提高中职学校思想政治教育工作的效率，关键在于提高教师专业素质，打造一支专业能力过硬的教师团队。一方面，学校应该注重思想政治教育教师的选拨与聘用，选择一些专业能力比较强的教师，使其能够高效开展思想政治教育工作。另一方面，教师应该提高自身的认识，注重学习，提高专业能力，从而更加有效地开展思想政治教育工作。
2.优化教学方法。教师在教育教学过程中应该有效落实因材施教，有针对性地开展教学。应该避免传统灌输式的教学方法，采用幽默简单易懂的语言开展教学。只有让学生不在排斥学习思想政治教育知识，才能够增强学生的认识，保证其积极主动获取思想政治知识，提高政治素养，提高教学的质量和水平。
3.利用信息化教学资源。随着科学技术的快速发展，信息化手段在教育教学中得到了广泛的应用。在中职思想政治教育过程中利用信息计划资源开展教学，能够有效拓展教学资源，拓宽教学知识面，使学生接触到更多的知识。教师可以在网络上搜集一些教学材料，找寻一些适合学生实际情况的教学资源，从而保证学生喜欢学习思想政治教育知识，积极主动提高自身的综合素养。
4.注重理论结合实践。加强思想政治教育，要求中职学校应该注重学生的专业实践能力。只有把教育与社会实践相结合，让学生积极参与到社会实践活动中，才能够使学生的视野得到拓宽，增强情感体验。教师应该帮助学生利用所学习的知识来解决一些在生活中遇到的实际问题。同时，应该开展多种实践活动，可以是一些文娱比赛等，让学生参与活动的热情得到激发。更重要的是能够让学生养成良好的习惯，在潜移默化的过程中开展思想政治教育工作，提高学生的综合素养。三、结语
综上所述，在中职学校思想政治教育工作中，除了加强校内的教育资源，还需要注重一些校外的教育资源，从而形成一定的教育合力。只有把学校、社会和家庭的合力发挥出来，才能够更好地开展思想政治教育工作，从而有效提高重视学生的综合素质。中职学生素质的提高，是社会主义现代化建设的重要保证，是社会经济发展的不竭动力。参考文献：
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