一、活动主题：环保在我心中 二、活动背景分析
地球是人类共有的家园，大自然是我们的朋友，人类与环境和谐共处是我们生存与发展的必要保证。然而目前在全球范围内都不同程度地出现了环境污染问题,20世纪初，世界人口只有约16亿，1999年10月，世界人口已经突破了60亿。随着人口数量的激增，生活需求的扩大以及工业的迅猛发展，人类赖以生存和发展的环境受到污染，生态遭到破坏，环境问题已从地域性走向全球性，成为当今人类面临的全球性问题之一，引起了世界各国的普遍关注。为了增强中学生的环境意识，树立正确的环境观，我们组织学生利用寒假，对菏泽市的环境污染进行一系列的考察和调查。
三、活动内容和目标
我们分别到东明县勇越纸业有限公司、巨野花冠酒厂、菏泽绿源食品有限公司、山东亿丰制袋有限公司和巨野海润新型纺织有限公司以及三条河流东鱼河、洙赵新河、万福河实地调查，比较全面地了解我市环境问题的现状和防治措施，从而正确认识人类经济发展同环境协调发展的关系，自觉保护人类赖以生存的自然环境。
四、活动准备
1.学生自愿组合，成立调查小组，民主选举组长，确定调查线路，确定访问对象。 2.联系一些企业的负责人，请求配合学生的调查访问。
3.搜集因企业违法排污而影响群众生产生活的事例，通过真实的例子，培养学生环保意识。 五、活动方法和步骤
1.学习书本知识，理论联系实际。认识当今环境问题的产生、现状及其危害，并了解人们为解决环境问题而采取的一般措施。
2.进行实地考察。先后到东鱼河看水体污染现状，到市区看大气污染现状，到主要交通干道及建筑施工现场考察噪声污染，到垃圾转运中心观看废渣污染情况等。
3.记录数据。我们重点走访市环保委、市环境检测站、排污站等单位，比较全面地了解我市环境污染和环境治理的情况。
4.谈心得体会，撰写《大气污染与防治》《水污染与防治》《噪声污染与防治》《固体废弃物污染与防治》《环境与我们》等一系列文章。
六、实施过程 1.调查走访
①学生以小组为单位，到河流所在地进行观察并取样测数据，完成下表：
地点 PH值 透明度 生活垃圾 水生生物 排污口 东鱼河 洙赵新河 万福河 ②学生以小组为单位，对确定企业进行调查，小组成员合理分工合作，调查表如下：
企业名称 产品名称 调查者 联系电话 邮编 调查时间
灌溉水源 水质 □未监测×，已监测√（见附件） 加工水源 水质 □未监测×，已监测√（见附件） 养殖水源 水质 □未监测×，已监测√（见附件） □地方性甲状腺肿 □克汀病 □氟中毒 □砷中毒 地方病 □无×有√ □砣中毒 □大骨节病 上风向5km范围内有无工矿企业废气污染源 □ 有√，无× 渔业养殖区周围1km内有无工矿企业和城镇 □ 有√，无× 畜禽圈养区周围1km内有无工矿企业和城镇 □ 有√，无× 产地周围5km内、主导风向20km内有无工矿企业废气污染源，3km范围内有无燃煤锅炉排放源 □ 有√，无× 产地3km范围内有无垃圾填埋场、电厂灰场 □ 有√，无× 是否受工业固体废物和危险废物的污染影响 □ 是√，否× □ 有机汞 □有机砷 是否施用下列农药和化肥（需有证明材料） □ 是√ □ 否× □ 污泥 □垃圾多元肥料 □ 大量引进的外源有机肥 □ 稀土肥料
有无土壤环境背景值或土壤环境质量监测资料 □有√（附件），无× 是否使用污水灌溉或进行过客土 □ 是√，否× 免测环境 调查结论 免测理由 补测项目 ③访问河流沿岸居民，询问内容各组自定，如：在50年代河流的透明度以及水中都有哪些生物？从什么时候河水开始变得混浊不清，河流的变化使沿岸居民有哪些深的感触等。
④在家长的帮助下通过上网、查阅书籍等方式了解更多的环境问题，以及目前我们城市的环境状况，详细记录相关数据。
2.收集整理
对活动过程中的收集资料进行归纳整理，以小组为单位办一份小报，可以分二部分： ①活动剪影：调查统计图表、活动的部分照片。
②感想分析：这次实践活动的感想，对一些污染事件的看法等。 3.宣传环保意识
①评出优秀小报，张贴在校园宣传栏中，提出倡议。
②当小小解说员：向家长、周围邻居介绍一些环境问题，讲解一些环保做法。 （来源于:人民教育网）
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