英语个性化辅导方案

学睿教育个性化辅导方案

日期： 2014年8月17日 学员编号： 141801109 年级：初三、高一 总课时数：22课时 辅导教师：马老师 学员姓名：王韫晖 辅导科目：英语辅导时间：2014.08.17—2014.08.27 王韫晖的基本情况 优点 1、学生对老师完成的任务都非常好的完成了，并且对学过的知识点能够熟练背诵并灵活使用。 2、对知识点的理解很到位。 3、老师讲的做题技巧能够很好的运用，达到了预期的学习效果 4、自己有什么问题能及时与老师沟通，学习具有主动性。 不足 1、对于学习方法学生更倾向于“记”而非“理解并记忆”，所以学生的学习方法有点问题。但是已经较之前已经有很大改变，已经学会在课堂上问“为什么”，希望可以继续保持“理解并记忆”的方法 2、学过的知识点、单词有时会生疏，应多加温习。 3、写作中还是存在一些写作问题。 王韫晖知识掌握情况调查 序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 知识考点 学生掌握情况 很好 一般 一般 很好 一般 很好 很好 很好 很好 很好 很好 很好 很好 很好 掌握非常好、对被动语态在八大时态的形式掌握的很好 系统的讲解了 运用不灵活 用法掌握还是不牢固 比较级以最高级掌握不灵活 备注 名词  动词  A,an the用法  代词  形容词与副词            动词与动词短语 一般现在时 一般过去时 一般将来时 现在进行时 过去进行时 现在完成时 过去完成时 主动语态 被动语态 15 很好 16 17 18 19

情态动词  虚拟语气  主谓一致  基本句型  1

较好 一般 较好 很好 学睿教育

并且做习题效果很好 20 21 22 23 宾语从句  状语从句  介词  特殊句式  较差 一般 一般 很好 王韫晖的个性化辅导计划 运用不灵活 专项训练后掌握的很好 序号  辅导内容 预计课时 2 教学时间 2小时，每天晚辅导3.5小时 2小时，每天晚辅导3.5小时 2小时，每天晚辅导3.5小时 2小时，每天晚辅导3.5小时 2小时，每天晚辅导3.5小时 2小时，每天晚辅导3.5小时 2小时，每天晚辅导3.5小时 2小时，每天晚辅导3.5小时 备注 讲解重要句式、特殊句式、反义疑问句 讲解重要句式、特殊句式、虚拟语气的用法 讲解重要句式、特殊句式、定语从句结构 课后做测试卷，课堂讲解分析测试情况 深度复习特殊名词的用法 深度复习a、an、the的用法 深度复习数词的特殊复数形式 深度复习名词性代词、形容词性代词、主格、宾格的区别 深度复习八大时态，扫除学习死角 高中三大从句之一定语从句的讲解、联系 课后做测试卷，课堂讲解分析测试情况 高一unit4，单词、词组讲解 1  高一unit5，单词、词组讲解 2 2  高一unit6，单词、词组讲解 2 3  阶段测试试卷讲评（一） 2 4    5 6 复习初中词汇、语法-名词 复习初中词汇、语法-冠词 复习初中词汇、语法-数词 2 2 7  2 复习初中词汇、语法-代词 2 8  复习初中词汇、语法-八大时态 9  复习初中词汇、语法-定语从句 2 10  2小时，每天晚辅导3.5小时 2小时，每天晚辅导3.5小时 阶段测试试卷讲评（二） 2 11 2

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预期目标 1、 扎实地掌握初中知识及语法。 2、 熟练地掌握高一的重要句式、固定搭配、章节语法。 3、 写作水平提高、避免常见的写作错误。 3、掌握英语阅读技巧，提高阅读分值。 家长意见 家长签名 : 日期:

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