同形英语音标与汉语拼音的口腔舌位对比分析_王帆

餐,,󰀁󰀂󰀁,。同形英语音标与󰀁砚语拼音的空舌位对󰀁󰀁丹面斤口目王󰀁咸阳师范学院外语系厂󰀁帆陕西咸阳󰀁󰀁󰀁󰀂󰀂󰀂󰀁摘要󰀁󰀁—————————————————————————————口本文从的区别腔舌位的对比入手抽取书写相同或相似的英语音标与汉语拼音分析其细微以期对英语音标和汉语拼音有更深入的理解使初学者在学习之初就有明确的区分意识并为学习中期的纠音者答疑解惑关键词󰀁英语音标󰀁汉语拼音󰀁同形对比󰀁中图分类号〕󰀁󰀂 󰀂「文献标识码󰀁󰀁󰀁文章编号󰀁󰀁󰀂󰀂 󰀁󰀂 !󰀁󰀁󰀂 󰀁󰀁󰀁󰀁󰀁󰀂 !󰀁󰀂󰀁󰀁󰀁󰀁󰀂󰀁󰀂 󰀂󰀁󰀂󰀁󰀁󰀁󰀂󰀁󰀂󰀂 󰀁󰀂 !󰀁󰀂 󰀁󰀁󰀂󰀁󰀂 󰀁󰀁󰀁󰀁󰀁󰀁󰀁󰀁󰀁󰀁󰀁󰀁󰀁󰀁󰀁󰀁󰀁󰀁󰀁󰀁󰀁󰀁󰀁󰀁󰀁󰀁󰀁󰀁󰀁󰀁前言󰀁󰀁英语爆破音与汉语同形声母的比较在对英语专业的语音教学中如󰀁󰀁󰀂与󰀁󰀁󰀂的区别等发现学习者对英语󰀁󰀂󰀁󰀁双唇音双唇轻轻闭合唇而出清音送气󰀁发此音时口于英语与汉语区别较大的音标掌握较为精确例压迫气流使气流由腔突破双送气󰀁发但对于书写形式相同或相不振动声带双唇闭合似的音标引不起注意方式进行替代的头号大敌简单的以汉语拼音的发音汉语小󰀁󰀁送气唇音塞音清音而这正是无法正确掌握英语发音此音时而出软鳄上升和汉语堵塞鼻腔通路对比同时在语音教学的书籍中也发这种声带不颤动的气流更强较弱的气流冲破双唇的阻碍迸裂现很多以汉语拼音为蓝本的英语教学方式方法虽然简单爆发成音󰀁冲开双唇容易上手但却为英语发音的纵口深学习造成隐患本文从腔舌位的对比入手抽取书写相同或相似的英语辅音与汉语拼音声英语󰀁󰀁󰀂󰀁󰀂󰀁󰀁双唇音浊音送气󰀁的发音和母分析其细微的区别以期对英语音标和汉语习之初就有大致相同󰀂汉语󰀁󰀁惟发音时口双唇要紧闭压迫气拼音有更深入的理解明确的区分意识使初学者在学流使气流由腔突破双唇而出振动声带并为学习中期的纠音者答疑解动󰀁双唇音塞音清音不送气󰀁双惑唇闭合发成音软鳄上升和󰀁堵塞鼻腔通路声带不颤较弱的气流冲破双唇的阻碍迸裂而出爆󰀁英语辅音与汉语同形声母󰀁对比冲开双唇的气流更弱的比较分析根据英语音标󰀁󰀂 !󰀁󰀂󰀂英语󰀁󰀁唇齿音清音送气󰀁发此音时英语中有󰀁󰀂个辅音󰀁根据将双唇微微张开舌尖抵住上齿跟憋气然后年发表的汉语拼音表汉语拼音中有稍稍用力将舌头弹开不振动声带个辅音󰀁声母󰀁的󰀁󰀂其中英语英标和汉语声母汉语川󰀁舌尖中音塞音清音送气󰀁发中对辅音都是对应的如下表󰀁以下比较分󰀁此音时舌尖抵住上齿跟声带不颤动软鳄上升堵塞鼻腔析是以英语发音分类为基础划分的󰀁英语辅音汉语声母󰀁通路碍较弱的气流冲破舌尖的阻和迸裂而出爆发成声󰀁对比󰀁󰀁󰀁󰀁󰀁󰀁󰀁󰀁󰀁󰀁󰀁󰀂󰀁󰀁󰀁󰀁󰀁󰀁󰀂󰀁󰀁的气流更弱󰀁󰀂󰀁󰀁󰀂󰀁󰀁󰀁󰀁󰀁󰀁收稿日期󰀁󰀂󰀁󰀁󰀁󰀁󰀁修改稿󰀁󰀂󰀁󰀁󰀁󰀁󰀁󰀁󰀁󰀂即,󰀁󰀁劝几󰀁󰀂󰀁󰀁󰀁󰀂󰀁󰀂󰀁疯狂英语教师版󰀁󰀂󰀁󰀂年第󰀁期󰀁󰀁月号󰀁󰀂英语󰀁󰀁󰀁唇齿音浊音送气󰀁发此音时憋气󰀂󰀁双唇音汉语󰀁󰀁鼻音清音󰀁发此音时双唇微张舌尖抵住上齿跟然后稍稍用下唇接近上齿来形成窄缝气流从唇齿间摩擦出力将舌头弹开󰀂汉语󰀁󰀁振动声带󰀁舌尖中音塞音声带不颤动主要不同点清音不送气󰀁󰀁汉语带鼻音没有英语的口型发此音时舌尖抵住上齿跟软鳄上升和堵塞鼻紧张腔通路碍声带不颤动较弱的气流冲破舌尖的阻迸裂而出的气流更弱爆发成声󰀁对比󰀁󰀂英语󰀁󰀁󰀁齿跟音擦音清音送气󰀁发此向外吹气音时双唇微张上下齿轻轻闭合不振动声带󰀂󰀁软腾晋清晋送气󰀁发晋时双英语󰀁󰀁唇微张舌后跟向上翘并抵住口腔上方的软鳄部汉语󰀁󰀂󰀁󰀁舌尖前音擦音清音送气󰀁发此音时舌尖接近上齿背气流从窄缝中挤出把气憋住气流从口冲出分时然后将气稍稍用力将舌弹开不振动声带使摩擦成声声带不颤动󰀁主要不同点上下齿轻轻闭合󰀁舌尖接近上汉语󰀁对󰀁舌根音舌根抵住软鳄声带不颤动塞音清音送气󰀁发音齿背软鳄后部上升对比堵塞鼻腔通路较弱的气流冲破舌根的阻碍󰀂英语󰀁󰀁󰀁齿跟音擦音浊音送气󰀁发此向外吹气爆发成声和󰀁󰀁’的气流更强󰀁音时双唇微张󰀁上下齿轻轻闭合同时振动声带英语󰀁󰀁双唇微张󰀁软鳄音浊音送气󰀁发音时口󰀂汉语󰀁󰀁舌尖前音塞擦音清音不送舌后跟向上翘并抵住腔上方的软鳄使气气󰀁发此音时升声舌尖平伸抵住上齿背软鳄上摩擦成部分流从把气憋住口然后将气用力将舌弹开堵塞鼻腔通路比声带不颤动较弱的气流把冲出󰀁同时振动声带发出如汉语拼音阻碍冲开一条窄缝从窄缝中挤出间腔位十塞音󰀁或汉字葛的短促声音’的较弱󰀁󰀁汉语󰀁󰀁󰀁舌根音塞音清音不送气󰀁发主要不同点󰀂英语󰀁󰀁口音时阻碍马马舌根抵住软鳄软鳄后部上升堵塞鼻󰀁声门音腔通路声带不颤动较弱的气流冲破舌根的擦音清音送气󰀁发此爆发成声和’对比󰀁󰀁的气流更音时声带嘴半张上下齿亦张舌头平放不振动向外呵气即成汉语󰀁丫󰀁舌根音󰀁综上可以看出塞擦音清音送气󰀁发此音时󰀁舌根接近软鳄留出窄缝软鳄上升󰀁󰀁󰀂󰀁󰀁对主要不同点汉语拼音除了具备与英堵塞鼻腔通路出来声带不颤动󰀁气流从窄缝中摩擦语辅音相同的音位清音及送气特点之外同时还承担塞音的功能具体到口腔舌位上多了主要不同点󰀁󰀁舌位区别大十塞音软鳄上升堵塞鼻腔通路这一动作使得两英语鼻腔音󰀁旁流音及延续音与汉语同者有了明显的不同󰀂󰀁󰀁󰀁形声母的比较󰀁󰀁󰀁󰀁󰀁󰀁主要不同点除了塞音方面的区别之英语󰀁󰀁时󰀁双唇音鼻腔音浊音󰀁发此音外汉英最主要的区别体现在送气方式上汉语双唇紧闭舌头平放振动声带气流由鼻󰀂󰀁所呈现的几近不送气的清音状󰀁气流比小󰀁󰀂󰀁更与英文发音规则中的清浊相反相对是微弱󰀁月空出来汉语󰀁󰀁时󰀁󰀁双唇音鼻腔音浊音󰀁发此音学习发音时容易踏入的另一个误区󰀁双唇闭合软鳄下降󰀁气流振动声带从鼻腔口󰀁英语摩擦音与汉语同形声母的比较󰀁唇齿音通过英语󰀁󰀂轻吹出来清音送气󰀁发此音时主要不同点同󰀁双唇腔内的紧张程度不上齿轻轻咬住下唇内侧不振动声带将气流从唇齿的缝隙轻英语外紧内松汉语外松内紧󰀁󰀂󰀁󰀁󰀁󰀂即,! 󰀂󰀁力几󰀁󰀂󰀁󰀁󰀁󰀂白自󰀁󰀂󰀁口󰀁󰀂英语󰀁󰀁󰀁齿跟音鼻腔音浊音󰀁发此音󰀁时双唇微张舌尖上扬轻轻抵住上齿眼振动英语元音与汉语同形韵母声带时气息由鼻腔出来󰀁󰀁󰀂的比较分析英语元音与汉语韵母相对应的音素较少也不容忽视汉语路󰀁舌尖中音鼻音浊音󰀁发此音但舌尖抵住上齿眼气流振动声带主要不同点󰀁软鳄下降打开鼻腔通󰀁如下表󰀁从鼻腔通过软鳄下降󰀁英语󰀁󰀁比汉语音调英语元音汉语韵母󰀁󰀁󰀁󰀁󰀁󰀁󰀁【󰀁󰀁󰀁󰀁略高󰀁󰀁󰀁󰀂󰀁󰀂英语󰀁󰀁齿跟音边音浊音󰀁发此音时󰀁英语单元音与汉语同形韵母的比较分析󰀁双唇要张大些带时舌尖上扬抵住上齿跟振动声󰀂英语󰀁󰀁前元音短元音󰀁发此音时口舌尖气流由舌头两侧通过汉语󰀁󰀂󰀁󰀁舌尖中音边音舌尖抵住上齿跟抵下齿指尖很小平状舌前部向硬鳄抬起󰀁形扁平󰀁发音时浊音󰀁发此音没有摩擦󰀁上汉语󰀁󰀂下齿之间的距离约能容纳一小手软鳄上升堵塞鼻腔通路气流振动声带主要不同点󰀁从舌头两边通过󰀁单元音韵母󰀁发此音时口腔开度气流通汉语软鳄上升英语无舌头前伸前舌面上升接近硬鳄路狭窄但不发生摩擦󰀁嘴角向两边展开呈扁英语向前突出󰀁󰀁󰀁󰀁双唇音浊音󰀁发此音时双唇舌向软鳄抬起振动声带即成主要不同点由于舌位区别很大英语󰀁󰀂呈汉语很小󰀁󰀁󰀁󰀁舌根后音󰀁发此音时口腔开度气流通现发音靠前的特性置而汉语则靠近口腔的中后位舌头后缩后舌面上升接近硬鳄󰀁路狭窄小但不发生摩擦开嘴唇拢圆成一小孔󰀁󰀁主要不同点口度上汉语󰀁比英语更󰀂英语󰀁󰀁󰀁前元音󰀁发此音时口舌尖抵下齿更紧张󰀁舌位上英语󰀁󰀁󰀁比汉语更靠后因舌前部稍抬起󰀁上󰀂汉语󰀁󰀁形稍扁󰀁发音时没有摩擦󰀁此发音也更靠后英语󰀁󰀂开下齿之间的距离约能容纳一个食指󰀁单元音韵母󰀁发此音时口腔半󰀁硬鳄音浊音󰀁发此音时双唇未合形同舌位半高舌头后缩双唇自然展开成扁舌尖轻轻抵住下齿眼振动声带发音舌头前伸舌头中间的部位翘起小󰀁主要不同点由于舌位区别很大发音也不与英语󰀁司汉语行󰀁󰀁舌尖前音󰀁发此音时口腔开度很气流通路󰀂发音靠前英语󰀁󰀁而汉语则居中前舌面上升接近硬鳄极为相似狭窄状同但不发生摩擦󰀁嘴角向两边展开口呈扁平英语󰀁󰀁󰀂离下齿圆󰀁后元音短元音󰀁发此音时舌尖主要不同点开度相似但舌位完全不舌身后缩舌后部向软鳄抬起󰀁双唇收英语舌尖向下而汉语前舌面上升略向前突出汉语󰀁记󰀁单元音韵母󰀁发此音时口腔开度气流通󰀂󰀁卷舌音英语󰀁󰀁浊音󰀁发此音时双唇张很小舌头后缩后舌面上升接近硬鳄开并微微崛起上扬󰀂的嘴形󰀁嘴型像发元音【舌尖路狭窄󰀂󰀁󰀁但不发生摩擦󰀁嘴唇拢圆成一小孔口与齿跟接近稍稍卷起振动声带气流主要不同点向口月空内舌后接近的腔位不同英语由舌头两侧出来后延伸更强后音󰀁带动腹腔发音󰀁汉语仅限于汉语󰀁󰀂舌尖上翘间挤出󰀁舌尖后擦音浊音󰀁发此音时接近硬鳄前部󰀁留出窄缝气流从缝汉󰀁英语双元音与汉语同形韵母的比较分析󰀁摩擦成声声带颤动英汉在双元音的发音方式是相似的个音向第二个音滑动过程中亮由第一主要不同点英语舌尖稍卷接近齿跟󰀁第一个音长而响语舌尖上翘接近硬鳄前部并自然而连贯地向第二个音滑动󰀁󰀁󰀂第二个音󰀁下转第󰀁󰀂 页󰀁󰀁󰀂即󰀁󰀂󰀁󰀁󰀂󰀁󰀂󰀂󰀁󰀁󰀁󰀁󰀂󰀁󰀂󰀁