保护眼睛主题班会教课设计汇总
班会目标
1. 经过活动,使学生认识更多的爱眼知识。
2. 指引学生正确对待眼保健操。
3. 培育正确的念书、写字姿势和优秀的读写习惯。活动预备:
眼罩一个,《爱眼健康歌》班会过程:
一、 游戏 “蒙眼走直线 ”
采访体验者。你有什么想说的 ?
导入:同学们,眼睛对我们这么重要,我们是否是应当爱惜呢 ?
出示班会主题:我有一双光亮的眼睛
二、 眼睛的重要性
主持人 A:
眼睛是人类感观中最重要的器官,大脑中大概有 80%的知识和记忆都是经过眼睛获得的。念书认字、看图赏画、看人物、赏识美景等
都要用到眼睛。眼睛能鉴别不一样的颜色、不一样的光芒。眼睛是我们获得大部分信息的源泉。
主持人 B:眼睛不单是重要的视觉器官,仍是面貌的中心,是面貌美的要点和主要标记。
主持人 A:人们对面貌的审察,第一从眼睛开始。
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主持人 B:一双清亮光亮、抚媚感人的眼睛,不只能增加面貌美使之更具魅力微风范,并且能遮去或掩盖面部其余器官的不足和缺点。
\" 一语点破 \" 这句成语,表现了眼睛生理功能中的美学意义及其重要性。眼睛的形态、结构比率如何,对人类面貌美丑拥有重要的
影响,所以美学家称人的双眼是 \" 美之窗 \" 。
主持人 A:除了 “一语点破 ”这个成语,对于眼睛的成语可多了,你还知道哪些 ?
主持人 B:除了成语还有很多对于眼睛的名言警语,你知道有有哪些 ?
主持人 B:眼睛这样重要,我们国家特意确立了全国爱眼日,你知道是哪一天吗 ?
三、议论沟通:如何爱惜我们的视力呢 ?
(1) 小组议论,选代表报告 .
(2) 沟通:
四、 “爱眼知识 ”小知识
( 一) 除去眼疲惫
眼睛疲惫和眼睛充血,要赶快歇息,而后做下面眼部保健操体验一下,可能会除去您的眼睛疲惫。
1、按压眼球法
闭着眼睛,用食指、中指,无名指的指端轻轻地按压眼球,也能够旋转轻揉。不行连续太久或使劲揉压,2、按压额头法
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秒钟左右就停止。
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双手的各三个手指从额头,向左右太阳 *** 的方向转动搓揉,再使劲按压太阳穴,可用指尖施力。这样眼底部会有舒畅的感觉。重复做 3~5 次。
3、按压眉间法
拇指腹部贴在眉毛根手下方凹处,轻轻按压或转动。重复做 3 次。
眼睛看远处,眼球朝右 -- 上-- 左-- 下的方向转动,头部不行晃动。除此以外,使劲瞬时,闭眼,也能除去眼睛疲惫。
( 二) 饮食养眼
应多吃些胡萝卜、白菜、豆芽、豆腐、红枣、橘子以及牛奶、鸡蛋、动物肝脏、瘦肉等食品,以增补人体内维生素 A 和蛋白质。平时多喝绿茶可起到必定的爱惜眼睛的作用。
五、实践活动:做眼操。
六、学唱《爱眼健康歌》
七、请五月阳光生演讲自己的阳光故事。
八、学习阳光报。
九、活动拓展:发提议书、制作爱眼宣传手抄报。
班主任发言:经过此次活动,同学们又学到了很多爱眼知识,相信大家在此后的学习生活中必定能爱惜好自己心灵的窗户。
篇二
一、班会教课目的:
1、初步认识眼睛结构,知道视力对学习、生活的重要性。
2、培育科学用眼的意识,养成正确用眼、仔细做眼操的好习惯。
3、学会爱惜自己的眼睛,爱惜视力,同时爱惜自己。
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二、班会过程:
宣告主题,班会开始:
同学们,我们之所以能看到这样五彩斑斓的世界,正是由于我们每一个人都拥有一双光亮的眼睛。我们沟通时,眼睛是表情达意的好帮手,所以它也被人称做是心灵之窗。但是,若是我们视力不好,就会
看不清身旁的全部,一定戴上眼镜,严重的还会失明,多可怕啊 ! 所以今日我们一同来召开一个主题班会,谈谈心灵之窗 —— 我们的眼睛。
《让心灵之窗更光亮》主题班会,此刻开始 !
3、认识眼睛结构:
我们每日都用到眼睛,看到身旁的全部,那眼睛究竟是什么样子
的?
下面我们先来听听第一小组 (4 人) 的介绍。他们介绍的是 “眼睛的结构 ”点击出示眼睛结构图
A、这是眼睛的结构图,这是结膜、虹膜、角膜,这是房水、晶
状体、视网膜、巩膜,这是视神经。眼睛是一个复杂器官,我们要掌握的三个重要观点是角膜,晶状体和视网膜。 ( 分别点指 )
B、我来介绍角膜,角膜就像是相机的镜头,是位于眼球前壁的一层透明膜,它将光芒传达并集中到眼睛里。
C、我来介绍晶状体,晶状体就像照相机里的镜头同样,它最重
要的作用是改变屈光度,使看远或看近时眼球聚光的焦点都能正确地落在视网膜上。
D、视网膜就像一架照相机里的感光底片,是血管膜内面的一层
薄膜,有感光作用特意负责感光成像。当我们看东西时,物体的影像由角膜输入光芒,经过晶状体,落在视网膜上。
主持人评论:感谢你们的详尽介绍,让我们认识了眼睛的结构。
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4、认识视力受损的严重性
本来我们的眼睛是个这样复杂的器官,要想清楚地看到事物,看到美好的大自然,还真要注意爱惜了。若是视力受损,结果可真是不行思议。方才爸爸妈妈们已经谈了自己的感觉,同学们,你们知道视力不好,有哪些结果吗 ?
预设:
1、老师写在黑板上的板书看不见
2、我长大想当,若是视力不好,就不可以当了
3、广告牌上的字都看不清
鼓舞学生勇敢表达所认识的视力受损的严重性,发散性 ; 主持人要灵巧地址评。
同学们方才说得很好,但视力不好的结果还不只这些,瞧 ( 点击出示六条危害 ) 赶快自己读读吧。
请六位同学读,每人读一条。
5、认识视力受损的原由
视力不好,给我们的生活和学习带来很多的不便和麻烦,那么到
底是什么原由造成了视力受损呢 ?让我们来听一听医生是怎么说的吧 ?
( 播放讲解一般状况下视力受损的原由 DV)
听了医生的讲解,你知道了近视有哪些原由呢 ?随机评论。
同学们能够比较着改变一下自己用眼的坏习惯,对我们的眼睛必定有关怀。听了专家的介绍,再来让我们听一听同学的心声吧。
请视力不好的同学谈谈自己得近视的原由。
6、认识视力的现状
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听了方才的沟通,我们能够深深地领会到要科学用眼的重要性、必需性。很多同学就是平时不注意养成正确的书写、握笔姿势,看书
姿势,才慢慢地近视了。那么,同学们做得如何呢 ?让我们来瞧一瞧吧。
( 看各种图片,有:看书、写字、做眼操等,有个别,也有整体。 )
说一说:看了这些图片,你有什么感觉 ?
据医务室统计,我校 1 到 5 年级学生的视力状况特别不理想,下面请听校医务室赵医生的介绍。大家欢迎
听了赵医生的介绍,你有什么想说的 ?
主持人小结:我们当前的视力状况这样糟糕,那么我们应当从哪几方面做,来爱惜我们的视力呢 ?
7、知道如何爱惜视力。
( 学生畅所欲言 )
方才同学们说得很踊跃,此刻让我们再系统地来概括一下吧。
( 多种形式读 )
a、教室内采光要好,上课时保持优秀的采光条件。放完幻灯后,窗帘实时拉开或开电灯,保证充分的光芒 ; 如遇阳光刺目的天气,窗帘拉上,并夹上夹子,防止风吹等。
b、课桌椅的要乞降规格:桌子和椅子的比率要协调,不可以太高,也不可以太低。
c、养成优秀的书写、看书姿势。念一念有关的儿歌
d、要注意不可以长时间用眼,半小时后眼睛要歇息歇息,如:望远,看看绿色等。
e、从饮食上讲,要多吃瘦肉、禽肉、动物的内脏、鱼虾、奶类、蛋类、豆类等,它们含有丰富的蛋白质 ; 含有维生素 A 的食品也对眼睛有利,如:各样动物的肝脏 . 而植物性的食品,如胡萝卜、苋菜、菠菜、
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韭菜、青椒、红心白薯以及水果中的橘子、杏子、柿子等。除此以外,多吃含有维生索 C 的食品。青椒、黄瓜、菜花、小白菜、鲜枣、生梨、橘子等。
f 、每日仔细做眼保健操。
g、踊跃参加体育锻炼。
主持人小结:同学们,希望大家能把爱惜视力的几点要求紧紧地记在内心,并且在平时时辰提示自己尽量做到,同时关怀班里的同学、同桌一同更正,用我们的实质行动来爱惜我们的眼睛,让我们的心灵之窗更为光亮吧。
接下来,请许致祯为大家表演一段快板 “爱惜眼睛真重要 ”
我们也来读一读吧。 ( 全班齐读,有节奏的 )
8、班主任总结:
同学们,在这堂班会课中,我看到每一个人都很投入,踊跃发言,我真为你们快乐。经过此次活动,我想大家对眼睛的重要性必定有了更进一步的认识,眼睛仿佛一扇展现心灵的窗户。希望同学们时辰铭刻爱惜自己的眼睛,从实质行动起程,爱自己。最后,愿我们每一位同学都能在此后的学习生活中拥有一双光亮、健康的眼睛。
篇三
一、教课目的
1、掌握近视的发病原由和预防。
2、要修业生能做到预防近视的 “六不要 ”“ 四注意 ”以及 “三个一 ”。
5、培育学生形成优秀的用眼卫生习惯,并且锲而不舍。
二、教课要点和难点
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近视的预防以及用眼卫生习惯的养成教育。
三、教课过程
( 一) 导入:
上节课老师讲了对于脊柱曲折的内容,还记得那三字经吗 ?“ 站如松,坐如钟,行如风 ”。此刻你坐到了吗 ?
1. 谜语导入:上课以前,老师想先给同学们猜一个谜语, “上面毛,下面毛,中间有颗黑葡萄。生:谜底是眼睛。
2.( 出示一些学生戴眼镜的图片 ) 师:这些人有什么特色 ?
生:他们都近视了,戴眼镜。
师:对了,人们在形容同样东西特别可贵和重要时,总喜欢打这
样的比方,像爱惜你的眼睛同样去爱惜你所珍惜的东西,所以我们从
而得悉眼睛之可贵决不亚于生命。 而常常,你在拥有宝贵的东西时却
不懂得珍惜,就仿佛眼睛同样,当你视力不好的时候,懊悔已来不及
了。今日我们就来学习爱惜视力的重要方面《预防近视》。 ( 出示课题 )
( 二) 新课讲解:
( 游戏 ) 下面,我们一同来做一个游戏,经过做这个游戏你从中获得什么启迪。
教师请一位学生上讲台,用预先预备好的红领巾蒙住他的眼睛,
而后让他去寻一很熟习的同学,看看他用多少时间。 ( 同学们能够给他
记时 )
接着,能够将蒙眼睛的布去向,而后在让这位同学去寻人,看看要用多长时间。 ( 请全班同学记时 )
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”
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请这位同学自己谈谈两次寻人在时间上有什么不一样,原由是什么 ?
( 说了然,失掉了眼睛就等于失掉了光明,失掉了光明就等于失掉了世界) 。
1. 介绍视力不良的观点,以及为学生介绍对于学生视力不良检查
率。
师:视力不良是指裸眼视力低于 1.0 ,近视、远视、散光、弱视以及其余眼病都是惹起视力不良的原由。据国家体育总局宣告的第二
次公民体质报告显示, 2005 年,我国小学生视力不良率为 31.67%,初中生 58.07%,高中生和大学生的视力不良率分别高达
76.02%,82.68%,北京医科大学小孩青少年卫生研究所季成叶教授目
前透漏: “中国学生近视发病率在全球的排名从 1998 年的第 4 位上涨到当前的第 2 位,仅次于日本。 ”这节课,我们主要介绍近视的预防。
2. 近视的危害
师:可能有些人感觉戴眼睛很美丽,近视了不重要,对身体、生活没什么影响,并且此刻科技发达,即便近视加深了,此后也能够做手术。但你们可知道近视其实没大家想的那么无所谓,有没有同学赞同来谈谈近视有什么危害 ?
(1) 影响正常生活
(2) 影响学生升学、就业
(3) 影响学生体质健康 近视可致盲
3. 近视的原由。
师:那么毕竟哪些坏习惯会致使近视的产生呢 ?( 请学生表演 ) 同学们不要用语言回答,把你的想法用动作表演出来。
生:用表演的形式逐个将生活中感悟的近视的原由表演出来。
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师: ( 每一个学生表演完此后,请全班同学说出这位同学表演的内容 ) 老师最后总结近视的原由。
(1) 遗传要素
(2) 环境要素:采光、照明、课桌椅、印刷品
(3) 行为要素:用眼卫生习惯、用眼距离实时间、用眼姿势和握笔姿势、眼睛歇息成效不好
(4) 饮食习惯:挑食、偏食
4. 近视的预防
师:刚才我们已经学习了对于近视的危害和原由,但是最重要的
一点是,我们应当如何预防近视呢 ?老师把它归纳为一个口诀 “六不要,四注意,三个一 ”。那么,同学们能不可以联合刚才我们学习的对于近视的原由,来谈谈这 “六不要,四注意,三个一 ”的内容呢 ?先谈谈
“六不要 ”。你们感觉要预防近视,平时应当不要什么 ?
生:学生举手回答
师:老师课件出示 “六不要 ”的内容。
预防近视 “六不要 ”
1. 不要在光芒暗的地方看书。
2. 不要在刺眼的强光下或日光下看书。
3. 不要在走路或搭车时看书。
4. 不要躺着看书。
5. 不要歪着头写字。
6. 不要每日长时间看电视。生:学生齐读 ‘六不要 ’。
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师:此刻让我们来看看 “四注意 ”指的又是什么内容。
预防近视 “四注意 ”
1. 念书一小时,要注意歇息几分钟。
2. 注意念书写字的姿势。
3. 注意仔细做眼保健操,踊跃参加体育锻炼。
4. 注意营养平衡,不挑食,不偏食。
师:除了我们刚才学习的 “六不要,四注意 ”,还要做到什么呢 ?
生:要做到 “三个一 ”。
师:有没有同学知道 “三个一 ”指的是什么 ?( 看现场反响 )
我们看屏幕 ( 播放课件 “三个一 ”)
一尺、一拳、一寸
眼睛距书籍一尺,胸口离课桌一拳,握笔距笔尖一寸。
师:一尺和一寸分别是多长 ?有同学知道吗 ?( 看现场反响 ) 一尺相当于 100/3 厘米,即 33.33 厘米,一寸相当于 10/3 厘米,即 3.33 厘米。此刻,老师希望同学们依据 “三个一 ”的要求,把念书写字姿势做出来。
生: ( 学生做出姿势 )
师: ( 巡逻学生姿势状况 )
师:同学们都做得很好,希望不只是此刻做得好,在此后的学习中,也能够严格依据这样的姿势,养成优秀的习惯。
( 三) 稳固知识
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师:方才我们学习预防近视 ‘六不要、四注意 ’以及 ‘三个一 ’,下面我们一同往返首齐读一下这三方面的内容。
生:齐读
四、小结
师:今日我们学习了近视的有关知识,理解了近视的危害和原由,掌握了近视了预防举措,在此后的学习、生活中,必定要言传身教努力爱惜好眼睛。最后,老师忠心的祝愿同学们不要由于今日的近视而影响明日的远征,希望同学们拥有一双光亮而健康的眼睛。
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