中学德育管理反思总结材料 一、两年来学校德育管理方面的成功经验。 建校两年多来,我们不断探索适合我校的德育管理,积累了一点成功经验。 (一)、根据实际情况建立健全德育管理规章制度和评估标准及实施细则,使德育管理有章可循 , 促进初中部、小学部和谐发展。 初中生和小学生年龄特点不同,在管理上也就有差别。我们本着**小异的原则,制定了德育管理规章制度和评估标准及实施细则。总体目标一致,具体实施中的要求根据年龄不同有所区别。如:初中部侧重抓学生骑自行车的情况,遵守交通规则,悬挂自行车证,按指定位置摆放整齐,各班自行车区卫生要打扫干净。小学部侧重抓路队,整队放学,整齐有序。学生值勤监护除大门口由初中生承担外,校园、楼内、自行车区、放学路队则分别管理,初中部监护员管理初中生,小学部监护员管理小学生。校园卫生区的划分,比较难打扫的地方交给初中生,比较好打扫的地方交给小学生,充分发挥初中生的优势。两年多来,初中部、小学部各班竞相发展,学生相处融洽、和谐。 (二)、创新法制教育模式 ,提高法制教育实效。 五中成立以来,由于地处城乡结合处,初中部学生来源不好,附近村子的学生居多,家庭环境差,家长素质低,家庭教育跟不上。受家庭和周围环境的影响,学生法律意识淡薄,遇到事情,报复心强,做事冲动,不能正确处理。建校第一年,多次出现学生恶性打架事件。
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