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【最新】部编人教版小学语文一年级上册:区分平翘舌音-优质教案

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【最新】部编人教版小学语文一年级上册:区分平翘舌音-优质教案

方法一:以手代舌。区分平翘舌音的关键在于舌头的动作,但是舌头的动作是学生所无法看到的,怎么样让学生看到呢?可采用这样的方法:用手来表示舌头的动作。这样,学生跟着老师,用手来指挥舌头,果然取得了较好的效果。

方法二:读读绕口令。“四是四,十是十,十四是十四,四十是四十”这是大家都耳熟能详的一则绕口令,可把它搬到了课堂上,用拼音的形式出示出来,由于都是整体认读音节,学生在拼读的过程中不会遇到太大的困难,但是在朗读的过程中会遇到不少阻力,原因在于舌头不能及时变换位置。让学生反复练习,学生便能能够流利地读好这一绕口令了。

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