技术与市场 ２）１３年第２Ｏ卷第１ ｌ期 教育研究 略论儿童插画的表现形式 周青奇 （苏州经贸职业技术学院，江苏苏州 ２１５０００） 摘要：儿童插画是一个充满奇想与创意的世界。文章就儿童插画的表现形式进行了探讨。 关键词：儿童插画；表现要素；表现手法 ｄｏｉ：１０．３９６９／ｊ．ｉｓｓｎ．１００６—８５５４．２０１３．１１．１４２ ０引言 从公认的世界上第一本带插画的儿童书籍１６５８年捷克教 育家杨・阿・夸美纽斯的《世界图绘》开始，儿童插画已经历了 数百年的发展。现今的儿童插画在满足儿童益智和启蒙的前 提上已超出了仅仅依附于文字的概念，已逐渐成为一种完 整的创作形式。 儿童插画的受众主要是儿童，儿童的天性是喜欢新奇的事 物，并有丰富的想象力，而插画家塑造的童话世界恰好满足了 他们的好奇心，使他们通过欣赏插画得到很多快乐的体验，使 他们的生活变得多姿多彩。 １ 表现要素 １．１角色设计 优秀的插画作品离不开角色的成功设计。我们认识到儿 童具有幻想性思维的特征，对于他们来说神仙、精灵、英雄、怪 物，甚至一砖一木都和人一样是具有生命的，它们和自己一样 生活，体验着各类情节和诸多游历。因此插画家对角色拟人化 的处理不能成人化，应抓住孩子的品性，从而塑造动的、有神 的、生动活泼的角色，进而能更有效地阐明故事要传达的寓意。 《苹果小人儿的奇遇》是个角色设计运用成功的典型例子。 主角苹果被拟化为一个敢于冒险敢于寻求自身价值的小人儿， 它通过自身的努力终于打动了众人并获得了成功。苹果小人 儿造型可爱，头戴小帽，身手矫捷，一副朝气蓬勃的形象出现在 我们的面前。这种拟人化的角色设计更符合故事的发展需要， 贴近孩子的生活，拉近了插画与儿童之间的距离。 １．２图文结构 插画文字和图画在构成上的排版浅层看起到了引导视线 方向和审美平衡的作用。深层上文字和图画复合视觉的多元 化将给予儿童阅读过程中更多的象征性和游戏感，浑然天成的 整体使得插画超出仅是文字情节注释的范畴，给图画故事带来 更强的艺术魅力。 《小猫的嗝》图文结构配合得很是巧妙，把同时发生的两个 场景用简单的文字串联起来。左图是小猫挖洞的场面，右图是 鼹鼠疑惑的瞬间，而用它们的对话弥补了这两个场景带给读者 的空白，整个图文结构使得故事更加丰富饱满，孩子借此再外 加自己的想象可以在脑子里搭建一个属于他自己的故事环节， 更具趣味性。 １．３ 色彩氛围 色彩是插画重要的表现语言，儿童借助色彩可以帮助他们 更好地识别画面中的各类事物，对于低幼儿尤其如此。色彩鲜 艳可以增加事物的直观感，但并不是所有的儿童插画都适合浓 艳的色彩，而需根据故事情节选择合适的色彩搭配。 《小狐狸想飞》是一部充满梦幻色彩的童话故事，橙色的室 内色调与宝蓝的室外色彩形成鲜明的对比，让人仿佛置身于温 馨的童话世界，画面如音符般翩翩起舞。作品插画在颜色的运 用上注重层次的变化，除了大量运用深浅不一的黄色和红色来 表现故事的奇幻外，还借助色彩变化象征主角小狐狸的心情和 命运，用颜色的强弱和面积的大小来喻示情节的发展，使得故 事层次分明，节奏明晰。 优秀的插画还可通过刻画氛围来表达主旨，光线和阴影都 是很好的载体，运用恰当还能起到叙事和隐喻的作用。《青春 之泉》中一张交代背景的插画里没有文字的说明，只用图画来 叙述这个章节的氛围，画家运用了大量的阴影和灰蓝色调来烘 托出主角需面对的黑暗势力，反衬出主角的智慧与精彩。 ２表现手法 ２．１平面手绘 平面手绘这种最原始的表现手法在儿童插画中得到了最 普遍的运用。线条自由、笔触天然，这种绘制的快感一直是插 画家所钟爱的表现方式。油画、国画、版画、钢笔、素描、水彩等 不同材料和技法都依据插画家的喜好和作品的主题来选择。 同时，当代ＣＧ技术的发展为手绘插画打开了一个新的局面， 也满足了插画家在思维上不断变化的需求。未来材料媒介的 探索与表现内涵的一致将是儿童插画家们在实践中不断体会 的方向。 《蓬蓬头溜冰的故事》其插画作品由铅笔淡彩这一材质完 成。在这部作品中，作者以他童心未泯的情怀，用铅笔线条为 我们勾勒出一个天真俏皮的小女孩形象。周边留白的背景与 主角铅笔飞白形成的淡雅的外形共同构成明朗的关系，画风清 新而唯美。 ２．２综合剪贴 剪贴的技法多种多样，如剪与刻的结合，阴与阳的穿插，虽 然有时会显得生硬＿些，但同样能创造出丰富的层次效果，而 且对于偶然性的控制和尝试将给插画家带来不少的创作灵感。 插画家杜少峰的《差不多先生》绘本由各种布料剪贴而成。 通过对不同质地、色彩、纹理的布料进行剪贴，然后制作实物摆 放拍摄，最后再经过电脑进行图片处理和文字编排，最终的画 （下转第２２１页） ２１９ 技术与市场 ２０１３年第２０卷第１ １期 教育研究 乒乓球台等，为学生的体育运动提供足够的场地需要。其他的 生活设施配备齐全，是学生学习和生活的乐园。 ３．３校内外实训室建设 在人才培养上，学校不但注重学生的知识技能的培养，还 加强品德建设，为学生树立正确的就业观，以助学生能够经得 起挫折的锤炼。 ４．２科学研究产出 职业学校注重的是技能的训练，所以实训室的建设和实用 显得尤为重要。目前我县水利电力职业学校的实训基地有电 工实验实训室、水力学实训室、水工模型室、材料力学实验室、 科学研究的产出在职业学校里相对来说比较薄弱，主要通 过学校每年发表的学术论文数和科研项目数来评价。职业学 校主要以培养学生的技能为方向，科研氛围不够浓厚。不过学 校可以和企业联合开发科研项目，使学校的仪器设施能够得到 最大利用。 ４．３社会服务产出 大型水利工程仿真模型等。校外设有实训基地，与水利电业公 司联合而办，学生在实习期可以到公司和工人一起上班，由公 司师傅指导实践操作，提高了学生的技能训练，为学生毕业后 就业积累了工作经验。 ４职业教育成果产出 人才培养和科学研究都是社会服务产出的一部分，而最直 接的社会服务则是职业学校对社会的开放。职业学校的仪器 设备齐全，各种功能科室能够承接社会技能考核的活动。如可 以举办短期培训、定向委培等成人教育和继续教育；可以承担 企事业单位的的科研项目；通过校企合作的实训室，可以开展 联合研究；可以向社会转让技术和出售专利；还可以向社会开 放图书馆、实验室和教学设施等。提高职业学校仪器设施的利 用率，也是职业学校产出的一部分。 ５结语 职业院校是一种具有多种产出的机构，目前职业学校的产 出主要有人才培养、科学研究和社会服务。当然，在这三种职 能中，科学研究相对薄弱，职业学校主要是对学生技能的培养， 以更好地为社会服务。 ４．１ 人方培养产出 人才培养产出是职业学校最重要的一个方面。对于一个 学校人才培养的评价，通常是以在校生的数量和质量来衡量。 职业学校只有培养出有能力的人才，就业形势良好，才能吸引 社会更多的关注，以获得更多的生源。 职业教育的投入和产出是可以看得见的效益。投入越多， 学校特别注重学生职业技能和综合素质的培养，力争本校 毕业生在用人单位都能获得好评。根据跟踪调查发现，本校毕 业生在用人单位口碑非常好，吃苦耐劳、爱岗敬业、具有良好的 职业道德，很多毕业生已经成为水利电业部门的技术骨干或中 层领导。 产出就越高效。当然，对于投入和产出的分析还需继续研究， 争取能以最小的投入，获得最大的收益，培养出数量更多、质量 更高的社会各类技能人才。 参考文献： ［１］ 黄林芳．高等教育投入产出主成分分析［Ｊ］．财经研究， ２００５（３１）：１１２—１２２． 另外，学校非常重视毕业生的就业工作，成立了毕业生就 业指导小组，各专业成立就业工作小组，学校拨出专款奖励优 ［２］ 姜春林．９８５高校管理学科投入产出效率评价实证研究 ［Ｊ］．科技进步与对策，２００９（２６）２２：１３—１９６． ［３］ 吴建英．水利水电建筑工程专业实践教学初探［Ｊ］．中国 职业技术教育，２００７（２１）：３３—３５． 秀毕业生。加大就业指导工作的经费投人，聘请专业人士和专 家给学生做就业指导，帮助学生转变观念，树立“先就业、后择 业、再创业”的就业观，让学生掌握就业技巧。多方收集招聘信 息，并邀请用人单位到学校招聘毕业生。很多毕业生毕业后可 以直接在我县水利电业公司上班，消除了就业的后顾之忧。 （上接第２１９页） ［４］ 张玉福．高职水利类专业课程设置与教学体系构建研究 ［Ｊ］．辽宁高职学报，２０１０，１２（５）：１８—２０． 带来的图像变换的触感体验激发出了儿童的认知乐趣，较之二 维纸面上的文字和图画更能激发儿童的阅读欲望。立体结合 的《游戏时间》插画书某种意义上来说就是一个模拟的玩具。 ３结语 面感温馨而有趣，主人公的形象生动而活泼。这种对材质解构 和重组的方式为插画增添了魅力和亲和性，富有独特的天真和 稚拙的气息。《落叶跳舞》是日本画家伊东宽文的插画作品，运 用秋天落叶为拼贴材料，精选叶片的剪贴准确地把主人公丰富 的表情、和谐的色彩和夸张的动作很好地表现了出来。应该说 正如美国儿童插画家威尔特瑞作品被誉为最能温暖人心 的治愈作品一样，作者是通过夸张的变形，柔和的色彩勾勒出 奇幻而又充满温暖的童话世界的。优秀的儿童插画家就应善 于从孩子的角度和心理去发现事物的本质美，并用根据儿童年 龄段的思维方式来进行艺术创作，如何以丰富的想象力将孩子 带进一个更自由更广阔的奇妙之旅是插图家永远追寻的目标。 参考文献： 没有对故事角色的喜爱和体悟是不可能设计出如此富有亲切 感和装饰意味的儿童插画的。 ２．３立体结合 立体插画是儿童插画中比较特殊的一种，是插画师将画面 中的事物形象通过立体化的创作来进行表现。立体的造型让 书与玩具建立了桥梁，这些造型让儿童有了明显的真实性和参 与感。 ［１］ 徐海鸥．插画艺术［Ｍ］．苏州：苏州大学出版社，２００９ （３）． 《游戏时间》系列丛书通过复杂的折纸屏贴、抽拉式的阅读 模式使孩子们爱不释手。其主要优势就在于通过翻页或拉片 ［２］ 周青奇．刍议卡通吉祥物的设计［Ｊ］．科技经济市场， ２０１０（１２）．
