A10信息安全意识培养活动方案

活动主题：网络小卫士

活动意义：

现今网络已经非常发达，学校的信息技术课程也已经全面普及，小学生也有了更多接触网络的机会。然而，网络环境变得越来越复杂，小学生对信息安全的意识相对较弱，也不知道如何保护自己的电脑，往往会随意点击，从而容易受到不良信息和错误价值观的侵害。因此，如何让孩子树立正确的价值观，合理地使用互联网显得尤为重要。学校需要引导孩子研究如何上网，知道如何利用互联网收集、处理、保存和交换信息。通过开展“网络小卫士”主题教育活动，学生可以进一步树立网络安全意识，养成良好的上网惯，提高自我保护能力。

活动目标：

1、识别和抵制不良信息，有效地保护个人数据隐私。 2、养成电脑防毒、杀毒和信息备份的惯。

3、了解、暴力、色情等网络产品对人的危害，提高对网络违法违规行为的鉴别能力。

4、正确认识和对待网络游戏，恰当处理虚拟时空和现实世界的关系。

活动对象：全体小学生。

活动形式：日常教学、主题班会、板报、广播、国旗下讲话、校园网站。

活动环境：多媒体教学环境。

活动过程： 活动一：日常教学

在学校的教师会议上，倡导教师将学生信息道德的培养融入日常教学中，渗透在教师的日常言行与常规教学之中，教师应注意在教育教学中潜移默化地培养学生的信息安全意识。

在信息技术课上，教师要适时地指导学生如何甄别网络上的信息，选择有用信息，如何关闭无效的广告，不轻易点击不知名的网址或广告，引导正确的操作电脑的惯。同时，还要指导学生如何进行电脑防毒、杀毒，使用360安全卫士等软件，每次开机用360安全卫士对电脑进行一次体检，电脑清理，系

统修复，优化加速等操作。还可以指导学生如何备份重要信息文件等，养成主动备份的惯。

活动二：主题班会

开展一次以“网络小卫士”为主题的班会课，引导学生正确认识互联网，以及如何合理地使用互联网。

同学们，你们听说过“地球村”吗？“地球村”是一种比喻，它是由于互联网的快速发展，信息的传播变得越来越方便，在地球上，人与人之间的距离非常短，就像变成了一个“村”。在“地球村”，我们可以做许多事情，与他人沟通，看各种各样的电影和电视节目，购买各种各样的东西……。

删除了明显有问题的段落）

然而，网络的便捷性也带来了许多隐患。信息不安全可能会引发不可预测的危害。因此，我们需要成为网络安全卫士，保护网络信息安全。

活动目标：

1.了解网络的危害；

2.了解个人隐私；

3.掌握预防网络危害的方法。

活动形式：

小组活动。教师根据目标提供指导和补充，学生按顺序完成活动。

学生活动：

1.了解网络危害：学生可以通过网络、书籍等途径了解网络危害的种类和影响。

2.了解个人隐私：学生可以通过讨论、调查等方式了解个人隐私的范围和保护方法。

3.掌握预防网络危害的方法：学生可以通过研究网络安全知识，制定个人防范措施，避免网络危害。

教师活动：

教师可以引导学生进行讨论，分享经验和知识。同时，教师还可以提供网络安全知识的讲解和案例分析，帮助学生更好地了解网络危害和预防方法。

活动反思：

在活动结束后，教师可以对活动进行反思和总结，了解学生的研究效果和反馈。同时，教师还可以根据学生的反馈和需求，不断完善活动内容和形式，提高学生的研究兴趣和效果。