道德讲堂总方案

*****德育处

***************中学 “道德讲堂”建设活动方案

为深入惯彻实施《公民道德建设实施纲要》和落实区文明办《关于做好2015年高要区“道德讲堂”建设工作通知》的文件精神，扎实推进社会主义核心价值体系建设，增强公民思想道德建设的吸引力和亲和力，更广泛地吸引全校师生投身公民道德实施活动中，推动全校师生文明素质的提升，特在全校范围内推进“道德讲堂”建设，制定如下活动方案：

一、指导思想

以“三个代表”重要思想和科学发展为指导，深入贯彻《公民道德建设实施纲要》，以打造优质教育，培育“四有”新人、 “道德十佳少年”，服务全镇人民为宗旨，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德“四德”教育，全面提升我校师生道德素质。

二、工作目标

1.倡导“在家中为长辈尽孝心，在学校为同学送关心，在社会为他人献爱心”，奉献社会，提升师生的道德水平，努力实现“教育一代人，引导两代人，影响三代人”以及“学校道德讲堂”建设覆盖的目标。

2. 在实践及活动层面扎实推进师德建设和学生思想道德建设工作，运作效果明显、切实可行的“学校道德讲堂”工作机制。

3.增强学生在学习、生活、人际交往和自我意识等方面的心理适应、自我调节、健康成长的能力，促进青少年全面健康成长。

三、工作原则和要求

1.实践性与实效性原则。以中学生亲身实践、参与活动、体验学习为主要方式，通过道德讲堂活动及开设活动课、实践课、专题讲座等多种渠道开展工作；具有趣味性、针对性和实效性。

2.整合与互补原则。要将“学校道德讲堂”与学校各类教育活动相互补充，与家庭、社会教育共同完善，综合利用各类已有阵地，以整合和新建相结合的方式逐步推开。

3.全体性与主体性原则。面向全体青少年开展活动，培养健康的心理品质和健全人格；尊重青少年的主体地位，鼓励青少年主动参与、思考，自助自立自强，促进青少年健康教育整体氛围的形成。

4、围绕社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德四项主要内容，开展“道德讲堂”建设。

（1）社会公德建设主要包括：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境和遵纪守法等，以“礼仪”为核心。

（2）职业道德建设主要包括：诚实守信、爱岗敬业、办事公道、热心服务、奉献社会等，以“诚信”为核心。

（3）家庭美德建设主要包括：夫妻和睦、孝敬长辈、关爱孩子、邻里团结、勤俭持家等，以“和睦”为核心。

（4）个人品德建设主要包括：友善互助、正直宽容、明礼守信、热情诚恳、自强自立等，以“友善”为核心。

5、对照标准，按照“五个一”规范 “道德讲堂”的建设。固定一个标准场所。利用学校会议教室，建立一个固定专门的“道德讲堂”场所。场所要有统一背景和富有特色的名言警句书法装饰，配备电脑、投影仪、电视机等必备设施。要制定道德讲堂管理制度、宣讲员守则、学员管理制度等，与《公民道德歌》一起张贴上墙。

6、根据道德讲堂的主题内容，紧紧围绕“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法制，爱国、敬业、诚信、友善”24 字社会主义核心价值观，围绕提出的“明礼知耻•崇德向善”8 字以及中华优秀传统文化等内容开展宣讲。要编印图文并茂的辅导教材，制作 PPT 课件，增强宣讲的吸引力、感染力。对不同学段的学生针对性地讲解，充分调动师生参与活动的积极性、主动性。

7、规范道德讲堂流程，丰富道德讲堂形式：开展“五个一”活动。对照道德讲堂建设的标准，具体要求做到“五个一”。

（1）固定一个标准场所。利用学校会议教室，建立一个固定专门的“学校道德讲堂”场所。场所正面固定有背景、LOGO标识，两侧利用文字、图片等形式营造出浓厚的道德建设氛围。

（2）形成一本道德故事汇编。根据道德讲堂的主题内容，选择一批主题鲜明、情真意切的故事，分学生篇和教师篇分别汇编成册。 （3）规范道德讲堂流程：开展“五个一”活动

①唱一首歌曲：每次道德讲堂开讲前，要唱一首道德讲堂主题歌曲。 ②诵一段经典：组织诵读一段中华传统经典语录或公民道德“三字经”。 ③看一部短片：围绕主题，组织观看一部道德建设先进人物事迹的短片。 ④讲一个故事：讲述一个发生在身边的体现民族传统美德、优秀道德与时代精神的典型事例。

⑤作一点点评：评议身边好人好事，讲述心中感受，品悟道德力量，升华自身境界。

深化《道德讲堂》的效果，受众者要做到“六个我”形式。即“我听”：听取先进事迹宣讲；“我看”：观看短片、情景剧表演等；“我讲”：学生自我宣讲道德故事；“我议”：讨论现象，评议行为；“我选”：由学生推荐选树先进人物； “我行”：引导学生在认识、接受先进人物的优秀品质后，效仿，转化行为。正如人民日报《厚德：一座城市的新高度——常州开展“道德讲堂”活动促进公民道德建设纪实》一文中所言：“以‘身边人讲身边事，身边人讲自己事，身边事教身边人”。

四、宣讲队伍建设

建立一支素质过硬的宣讲队伍，选择一批道德践行的先进人物，固定一批专业道德宣讲员，不断充实有讲述愿望的人员，营造一种神圣清正、融洽热烈的环境氛围。

制定宣讲员管理制度，努力建立一支由道德品行高尚的在校老师和学生、社会道德模范组成的宣讲队伍，并对宣讲员进行必要的培训指导，尤其是学生宣讲员，力求在宣讲培训学习活动中取得更好的效果。

宣讲员要紧紧围绕“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法制，爱国、敬业、诚信、友善”24 字社会主义核心价值观，围绕提出的“明礼知耻•崇德向善”8 字以及中华优秀传统文化等内容开展宣讲。对不同学段的学生针对性地讲解，充分调动师生参与活动的积极性、主动性。

六、加强保障，建立 “学校道德讲堂”建设的长效机制

一是加强物质保障，我校要结合实际开辟“学校道德讲堂”场所，并确保物资、经费的落实。

二是加强制度保障，建立 “学校道德讲堂”建设的各类制度（1、“道德讲堂”管理制度，2、“道德讲堂”宣讲员守则）

三是做到与学校教育教学活动相结合，定期和不定期宣讲活动相结合，常规工作和德育特色活动相结合。

四是加强评价保障，我校将积极迎接局开展的 “学校道德讲堂”建设考核评价，并把这个工作列入德育工作考核重要指标，及时检查、督促、反馈工作情况，不断发现和培育先进典型。

附“道德讲堂”活动具体安排

时间 2014年9月26日 2014年12月29日 工作内容 遵守交通法规，平安健康生活 负责人 黄肖妹 钟蔼华 黄小仪 钟蔼华 黄肖妹 黄小仪 李芳敏 冼凤莲 文明礼貌伴我行 我们的节日.清明节 赠人玫瑰 手有余香 做一个诚实守信的人 和为贵，谐为美 帮助别人，快乐自己 心存感恩，孝敬父母 2015年4月2日 2015年6月22日 2015年9月22日 2016年12月31日 2016年3月22日 2016年5月20日