春季高考的优势

春季高考——圆大学梦的另一选择

------春季高考较之夏季高考的优越性

淄博建筑工程学校 郑乾云

一、春季高考的本科招生院校和本科计划大幅度增加，选择面广。

2013年，我省春季高考招生在建筑、机电、化工、计算机、财经、商贸、服装、种植、养殖、文秘、餐旅服务、幼教、医学、护理、煤炭等15个专业类别安排招生计划，招生的本科院校包括青岛大学、青岛科技大学、齐鲁工业大学、临沂大学、山东交通学院、滨州医学院、齐鲁师范学院等37所本科院校，本科计划由2012年的2315人增加到了5295人，2014年本科计划数又比2013年翻了一番达10460人之多。

二、春季高考的考试内容与夏季高考不同，难度小。

2014年，春季高考的考试科目将由“知识”和“技能”两部分组成。“知识”部分包括语文、数学、英语和专业理论知识4科， “技能”部分考核考生的专业基本技能。各科分值为：语文120分，数学120分，英语80分，专业知识200分，专业技能230分，总分750分。语文、数学、英语各专业考试内容相同，专业理论和专业技能的考试内容因专业而异。与以往相比，专业技能部分占的比重明显增加，这也体现了职业教育注重培养学生的专业实践操作技能的特点。而专业基本内容相对固定，易于反复训练和熟练掌握，更容易拿分。

三、春季高考与夏季高考的考试时间不同，可以一年两次高考。

2014年春季高考知识部分的考试时间为5月的第二个双休日，技能部分的考试时间为3月10——31日。

普通高中应届考生可以参加春季高考，春季高考未被录取的仍能参加夏季高考。

四、通过春季高考考上的应用型本科在就业方面更有优势。

今后，我国的大学本科教育将分为学术型本科和应用型本科两类。应用型本科教育面向区域经济社会发展现实需要，根据职业岗位群确定人才培养目标，以应用能力培养为主线，突出课程体系的针对性、应用性，强化实践教学环节，培养学生形成较强的核心专业能力。同时，我省还将大力发展专业学位研究生教育，加强应用型学科建设，调整研究生培养类型结构，实现专业学位与学术学位在校生数量大致相当。探索符合专业学位研究生教育规律的办学管理体制和培养模式，推行产学研联合培养研究生的“双导师”制。

五、春季高考录取分数低、录取率高，

2013年有几个专业的本科录取分数线为363分（总分750分），相对于夏季高考录取的分数线低很多、录取率高。淄博建筑工程学校2012年，152名学生参加高考，有78名学生升入了本科院校，圆了自己的大学梦。2013年，该校201名学生参加高考，186名考生达到了本科资格线，151名学生被青岛大学、青岛科技大学、齐鲁工业大学、齐鲁师范学院等本科院校录取。其中从普通高中分流来的78名学生中有62人考上了本科院校。

六、普通学校是适时分流有明显优势。

春季高考为中职学生的升学深造提供了广阔的道路，也为普通高中学生提供了除夏季

高考外的第二种选择。想参加春季高考的普通高中学生最好在高二学年第二学期转到职业类学校，学习专业理论和训练实践技能，这些学生在语文、数学、英语及学习方法上有绝对优势，在短时间内学习成绩就可以赶上职业学校的尖子生。