一、核心词汇
SPRINGISHERE
1.名词:woman(pl.women)女人;妇女 people人们 bird鸟 2.动词:plant栽种 turn变得;成为 hear听见;听 3.形容词:fun有趣的 favourite特别喜爱的 4.副词:tomorrow明天 out外面的 二、拓展词汇
1.名词:ping-pong乒乓 gift礼物 March三月 kite风筝 basketball篮球 afternoon下午;午后 tree树木 April四月 morning早晨;上午 card卡片 monkey猴子 zoo动物园 evening傍晚;晚上 outing郊游;远足;外出 spring春天 season季节 grass草;草坪 bear熊 butterfly蝴蝶
2.动词:play踢;打 make制作 join加入 see看见;看到 sing唱;歌唱 wake醒来;唤醒 dance跳舞
3.形容词:colourful丰富多彩的 bright明亮的 三、核心句型
1.Canyouplayping-pongwithme?你能和我一起打乒乓球吗? 解读:此句是询问他人能否一起做某事的句型,是一般疑问句。 举一反三:Canyouplaywithme?你能和我一起玩吗?
Canyoustaywithme?你能和我待在一起吗? Canyougooutwithme?你能和我一起出去吗?
2.—Whatareyougoingtodothisafternoon,Lingling?今天下午你打算做什么,玲玲?
—Wearegoingtoplanttrees.我们要植树。
解读:此句是询问他人计划或打算的常见句型,是一般将来时,后面常接表示将来的时间状语。
举一反三:—Whatareyougoingtodothissummerholiday?这个暑假你打算做什么?
—I’mgoingtovisitmyuncle.我打算去拜访我叔叔。 —Whatisyoursistergoingtodo?你妹妹打算做什么? —Sheisgoingtohaveartlessons.她打算上美术课。
3.—Whatdoyouseeinspring?你在春天看到什么? —Thetreesturngreen.树木变绿。
解读:这是询问他人能看到什么的句型,答语根据实际情况回答。 举一反三:—Whatdoyouseeonthetrain?在火车上你看到什么?
—Amanplayscardswithhisfriends.一个男人和他的朋友打牌。
四、拓展句型
1.I’mmakingagiftformymum.我正在给我妈妈做礼物。
解读:此句是现在进行时的句子,用来描述现在正在进行的动作或状态。 举一反三:Mysisterisdoingherhomework.我妹妹在做作业。 Mybrotherisplayingwithhistoyplane.我弟弟在玩他的玩具飞机。 2.—DoyouhaveTree-plantingDay?你们有植树节吗? —Yes.是的。
解读:这是询问某人是否有某个节日的句型。还可以用来询问他人是否有某物。句中的have是动词,意为“有;拥有”,后面接名词。
举一反三:—Doyouhaveabasketball?你们有篮球吗?
—No,wedon’t.Wehaveaping-pongball.不,我们没有。我们有一个乒
乓球。
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一、核心词汇
ILIKETHESHAPE
1.名词:flag旗 watch手表 shape形状 circle圆圈;环状物 ship轮船 2.动词:try试
3.表示颜色的单词:yellow黄色的 black黑色的 4.表示形状的单词:square正方形的 round圆的 5.副词:now现在
6.介词:from来自,从……来 二、拓展词汇
1.名词:star星星 pencil铅笔 cat猫 monkey猴子 box盒子 clock闹钟
eraser橡皮
2.表示颜色的单词:red红色的 white白色的 blue蓝色的 pink粉色的 green绿色的
3.表示形状的单词:rectangle长方形的 triangle三角形的 star星形的 三、核心句型
1.—Oh,howmanystarsarethere?Letmecount.噢,上面有多少颗星星?让我数数。 —Therearefiftystars.Ourflagisred,white,andblue.有五十颗星星。我们的国旗是红色,白色和蓝色的。
解读:这是询问可数名词数量的句型。howmany意为“多少”,问句中名词用复数形式。
举一反三:—Howmanystarsarethere?那儿有多少颗星星?
—Therearefifty.有五十颗。
—Howmanybooksdoyouhave?你有多少本书? —Ihavetwenty.我有二十本。
2.—What’sitlike?它什么样?
—Look!It’ssquare,andit’sblack.看!它是正方形的,而且它是黑色的。
解读:这是询问物体特征的句型。what’s是whatis的缩写形式,like在这里作介词,意思是“像”。
举一反三:—What’syourbooklike?你的书什么样?
—It’srectangle,it’scolourful.它是长方形的,它是彩色的。
3.—Whatshapesdoyouseeinthehouse?你在房子里看到了什么形状? —Iseeatriangle.我看到一个三角形。 解读:这是询问他人看到什么东西的句型。
举一反三:—Whatcoloursdoyouseeinthepicture?你在图画上看到了什么颜色?
—Iseepink,blueandred.我看到了粉色,蓝色和红色。
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一、核心词汇
ILIKEJIAOZIBEST
1.名词:banana香蕉 potato土豆 sweetpotato红薯 apple苹果 juice果汁 drink饮料 tea茶
2.形容词:wonderful令人惊奇的;奇妙的 any任何的 sweet甜的 3.副词:great妙极了 sure当然,一定 4.介词:before在……以前 二、拓展词汇
1.名词:chocolate巧克力 dinner晚餐;晚饭 biscuit饼干 pancake薄煎饼 jiaozi饺子 kitchen厨房 fish鱼 meat肉 noodles面条 minute分钟 milk牛奶
2.短语:milktea奶茶 greentea绿茶 blacktea红茶 三、核心句型
1.—Doyouwantabananabeforedinner?你想在晚餐前吃香蕉吗? —No,thankyou.不,谢谢。
解读:这是询问他人是否想要某物的句型。“Doyouwant…?你想要……吗?”这个句型是生活中使用频率很高的一句日常用语,它用来征求对方的意见,意思是“你想要……吗?”不管要与不要,都要有礼貌地回答。
举一反三:—Doyouwantanyapples?你想要一些苹果吗?
—Yes,please.是的,请来一些。
—Doyouwantanybreadforbreakfast?你早饭想吃些面包吗? —No,thankyou.不,谢谢。
2.—What’syourfavouritefood,Lingling?你最喜欢的食物是什么,玲玲? —It’sjiaozi.是饺子。
解读:这是询问他人最喜欢的食物及其回答的句型。favourite是形容词,修饰名词或名词短语,意为“特别喜爱的”。
举一反三:—What’syourfavouritefood?你最喜欢的食物是什么?
—It’sfish.是鱼肉。
—What’syourfavouritefood?你最喜欢的食物是什么? —It’sbread.是面包。
3.—MayIhaveacupofmilktea,please?请问我可以喝一杯奶茶吗? —Sure.当然可以。
解读:此句是用于向对方提出请求或用来征得他人同意的句型,情态动词用may,有时也可以用can。一般常在句尾加上please,显得比较礼貌。句中have意为“吃;喝”。
举一反三:—MayIhaveanapple?我可以吃一个苹果吗?
—Sure.当然可以。
—MayIgotothezoo?我可以去动物园吗?
—Sorry,youcan’t.Youshouldfinishyourhomeworkfirst.对不起,你
不能。你应该先做完你的作业。
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一、核心词汇
CHILDREN’SDAY
1.名词:child(pl.children)儿童;孩子 kite风筝 song歌,歌曲 voice嗓音 pencilcase铅笔盒;笔袋 water水 bottle瓶
2.动词:fly放(风筝等);飞,飞行 dance跳舞 look看起来 二、拓展词汇
1.名词:park公园 bookstore书店 cinema电影院 lunch午餐;午饭 piano钢琴 drum鼓 trick恶作剧;把戏 storybook故事书
2.动词短语:gotothepark去公园 goshopping去购物 flymynewkite放我的新风筝 gotothecinema去电影院 gotothebookstore去书店 goforlunch去吃午饭 singasong唱歌 playthepiano弹钢琴 playthedrum敲鼓 domagictricks变魔术 haveaparty举办聚会 三、核心句型
1.—Mike,doyouwanttoflymynewkite?迈克,你想放我的新风筝吗? —Yes,Ido!是的,我想!
解读:这是询问他人是否想要做某事的句型。此句是一般疑问句,want后接动词不定式,多用“Yes.”“No.”来回答。
举一反三:—Doyouwanttoclimbthemountain?你想爬山吗?
—Yes,Ido.是的,我想。
—Doyouwanttowritealettertoyourparents?你想给你父母写信吗? —No,Idon’t.Iwanttosendanemail.不,我不想。我想发一封电子邮
件。
2.—Iwilldance.Howaboutyou,Mike?我要跳舞。你呢,迈克? —Iwillplaythepiano.我要弹钢琴。
解读:此句是在叙述完自己的情况之后,询问他人的句型,为了避免重复,常用“Howaboutyou?”来代替问句。“Whataboutyou?”也可以用来询问他人,用法同“Howaboutyou?”。
举一反三:—I’mtenyearsold.Howaboutyou?我十岁。你呢?
—I’melevenyearsold.我十一岁。
—Icanplayping-pong.Howaboutyou?我会打乒乓球。你呢?
—Ican’tplayping-pong.Icanplaybasketball.我不会打乒乓球。我
会打篮球。
3.—Iliketheshape.我喜欢这形状。 —SodoI.我也是。
解读:此句是在他人描述完自己的情况之后,表示自己也是的句型。该句中的助动词do根据前文的情况也可换成is,am,are,was,were,does,did,can,could等。
举一反三:—IlikemynewEnglishteacher.我喜欢我的新英语老师。
—SodoI.我也是。
—Ifinishedmyhomework.我完成作业了。 —SodidI.我也是。
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一、核心词汇
MOTHER’SDAY
1.名词:mother母亲 box盒子 parent父亲;母亲 father父亲 2.动词:drive驾驶 write写 open打开 3.副词:much非常 二、拓展词汇
1.名词:chocolate巧克力 gift礼物 dinner晚餐;晚饭 Sunday星期日 June六月 game游戏 music音乐 icecream冰激凌
2.动词:get收到;得到 come来 like喜欢 love热爱 listen听 thank感谢
三、核心句型
1.—WillDaddriveusthere?爸爸将会开车带我们去那儿吗? —Yes,hewill.是的,他会的。
解读:这是询问他人是否将会做某事的句型。
举一反三:—Willyoucomefordinner?你要来吃晚餐吗?
—Yes,Iwill.是的,我会的。
—Willyourmothercookrice?你妈妈将做米饭吗?
—No,shewon’t.Shewillcookfish.不,她不会。她将做鱼。
2.—Whatareyoudoing,Baobao?你在做什么,宝宝? —I’mmakingacardforDad.我正在给爸爸做一张卡片。
解读:此句是现在进行时的特殊疑问句。询问他人正在做什么。现在进行时是表示现在正在进行的动作或状态。
举一反三:—Whatareyoudoing?你在做什么?
—I’mreadingabook.我在看书。 —Whatisshedoing?她在做什么? —Sheisdancing.她在跳舞。
3.—CanIopenitnow?我现在可以打开它吗? —Pleasedo.请打开。
解读:这是请求建议或征得他人同意的句型。can为情态动词,基本含义是“可以;能”。
举一反三:—CanIturnontheradio?我能打开收音机吗?
—Yes,youcan.是的,你可以。
—CanIgotoBeijingbyplane?我能乘飞机去北京吗? —No,youcan’t.不,你不可以。
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一、核心词汇
IWANTTOBEATEACHER
1.名词:aunt伯母;婶母;姨母;姑母;舅母 uncle伯父;叔父;姨父;姑父;舅父 hospital医院 nurse护士 doctor医生 tooth(pl.teeth)牙齿 lesson课 story故事
2.动词:be是;就是 3.形容词:afraid害怕的 二、拓展词汇
1.名词:thunder雷;雷声 scientist科学家 writer作家 swimmer游泳运动员 singer歌手 dancer舞蹈演员 footballplayer足球运动员 mother妈妈 dentist牙医 father爸爸 teacher教师 worker工人 policeman警察 summer夏天
2.动词:rain下雨 know知道 work工作 wear穿着;戴着 save救助;救援 take修(课程) stay停留;逗留 三、核心句型
1.—Whatdoyouwanttobe,Lingling?你想成为什么,玲玲? —Iwanttobeawriter.我想成为一名作家。
解读:此句是询问他人想成为什么的句型,回答用职业名词。 举一反三:—Whatdoyouwanttobe?你想成为什么?
—Iwanttobeapoliceman.我想成为一名警察。 —Whatdoesyoursisterwanttobe?你妹妹想成为什么?
—ShewantstobeafamouswriterlikeMoYan.她想成为像莫言一样的著
名作家。
2.—Whatdoesyourfatherdo?你爸爸是做什么的?
—Heisateacher.他是一名教师。
解读:此句是询问他人是做什么的句型,回答用职业名词。 举一反三:—Whatdoesyourfatherdo?你爸爸是做什么的?
—Heisabusdriver.他是一名公共汽车司机。 —Whatdoesyourmotherdo?你妈妈是做什么的? —Sheisahistoryteacher.她是一名历史老师。
3.—Willyoutakefootballlessons?你要上足球课吗? —Iwill.我要。
解读:这是询问他人将来是否要做某事的句型,是一般疑问句,回答常用“Yes.”或“No.”。
举一反三:—WillyougotoBeijingbytrain?你将乘火车去北京吗?
—Yes,Iwill.是的,我是。
—Willyoucomeatseveno’clock?你将在七点来吗? —Yes,Iwill.是的,我会的。
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