内科护理学课程总结

课程名称：内科护理学 校考/院考 任课教师 总学时 考评方式 行课时间 授课/考评班级 理论学时 应考人数 护理 考评时间 学生人数 实验学时 实考人数 教 学 总 结 一、教学情况简述 《内科护理学》是临床护理学中一门重要的学科，是关于认识疾病及其预防和治疗、护理病人、促进康复、增进健康的科学。内科护理学所阐述的内容在临床护理学的理论和实践中具有普遍意义，它既是临床各科护理学的基础，又与它们有着密切的联系，故学好内科护理学是学好临床专业课的关键。据此我教研室严格遵循《教学大纲》，采用人民卫生出版社出版、尤黎明主编的普通高等教育“十一五”国家级规划教材第四版《内科护理学》作为主要教材，选取高年资，高职称医生为授课教师，各位授课教师认真备课、授课、很好的完成了教学任务，学生考试成绩符合教务处要求。严格遵守学院的的教学规章制度，按时上下课，一学期来本教研室无重大教学事故发生，课件制作都是采用多媒体，对内容难而重要的，情况复杂的均采用集体备课，使课件更加完美，授课前试讲，对存在问题及时提出并加以改进，使授课更加生动，准确。，并建立教学档案、记录教学任务、教学质量、教学态度、教学成绩并作为年度考核，晋升等参考资料。 二、对考核结果的分析 见《总评成绩登记表》《总评成绩分析表》，学生考试成绩符合教务处要求。 三、本课程教学经验总结 1.多媒体教学，通过PPT结合板书、图解，使课程更加直观、生动。有利于同学对教学 内容的理解。 2.临床见习与理论讲授密切结合，协调统一，保证了教学质量。 3.通过课堂提问、讨论、师生互动、布置思考题等形式，学生掌握好。 4.紧扣大纲，对重点、难点问题，加强讲授及见习，加强学生理解记忆。 5.结合新技术新进展使学生开阔眼界，了解医学发展新方向。 四、进一步完善本课程教学的思考和打算 1．充分发挥教师个人积极性，提倡个性化教学。 2．加强实验室建设，完善实验器材。 3．建立高层次的教师培训机制，进一步提高教师综合素质。 4．加强多媒体教学课件的制作。 5．加强全体教师的普通话的训练及普及。 6．增加各种病种数量。 填表人： 年 月 日