卒业练习申报
题目:
师长教师姓名:李珍祯
专业班级:电力系统及其主动化
练习单位:北京衡天斗极科技有限公司
指导教员:唐小军
目次
1、练习目标………………………………………………………………
2、练习时间………………………………………………………………
3、练习地点………………………………………………………………
4、练习内容………………………………………………………………
5、练习总结………………………………………………………………
1、练习目标习
深化接触社会,了解社会。锻炼自己的实际才华,应用所学的常识和技巧,处理实践后果,提高自己的剖析和处理后果的才华。同时,也为拜师学艺,开拓视野,夯实自己的基础常识,锻炼自己的实践任务才华。
2、练习时间
3、练习地点与单位
地点:北京市海淀区建材城中路12号单位:北京衡天斗极科技有限公司
4、练习内容
2011年9月13日,我离开了重庆市电力公司开县铁桥供电所末尾了我的练习生活,在任务前,我们停止了平安花费教导,这是每个参与电力任务者的必经之路。只要停止了平安教导才华走上岗亭。平安事件传递使我知道有很多事件爆发的主要启事是作业人员未仔细履行平安操作规程,不按章作业,任务担负人现场查勘不到位。很多的抱负证实,假设对风险
点不猜测、不防范和控制,那么,在必然条件下,它就可以够演变成事件,结果不胜想象。平安花费要保持“平安第一,预防为主”的思维,并实在落到平常任务的任何一个小细节中去。一本血写的平安规矩使我不寒而栗,电力行业风险深深的印入我的脑海。做为我以后要从事的行业,我必须从现在做起!
进入供电所后,我停止了营业厅收费、值班、报修、写记录、花费等任务,经过任务发明下层的任务是很艰辛的。底层的员工是公司最辛苦的歇息者,他们夏天顶着骄阳,冬季顶着严寒骑着摩托车忙碌在效劳客户的任务中。(练习申报 //)如果碰到电力缺点更是不论刮风下雨,总是第一时间赶到事件现场,用最快的速度停止抢修,以避免给客户形成宏大年夜的经济损掉。
本次电工练习使我对电工对象、电器元件及线路装置有必然的实际和实际基础,了解一些初步的线路道理和经过线路图装置、调试、维修的方法;对电工技巧等方面的专业常识做初步的了解;培养和锻炼我们的实践入手才华,使我们的实际常识与实际充沛地联合,作到不只具有专业常识,而且还具有较强的实际入手才华,能剖析后果和处理后果的高本质人才。
在黉舍我们学到的很多都是书本上的实际常识,从测验到进修,都是环绕书本的实际常识展开的,而很少会关心我们自己的实践入手才华,这一次的练习,让我们自己去发明后果,去想后果,去若何处理这个后果去亲手操作,实际,这个过程使得我认为自己完成了一次质的奔腾,我越发明确了,其实我的电工之路照样很漫长的,还有着很多很多的器械我没有接触过,一山还有一山高的事理,现在才真切的体会到。
末尾的时分,教员对电路停止引见,我还认为电工练习十分复杂,直至自己入手时才发明,看时轻易作时难,人不能不放在眼里任何事。连每根电线,都得对机械,对任务,对人担负。这也培养了我的义务感。
我和公司的职工乃至指导都相处得很是和谐,大年夜家对我也关心备至,经常给我鼓舞和协助;我任务的时分也是谨小慎微,不只顺利完成任务义务,任务之余还经常总结经历经验,不时提高任务效力,虽然说任务中我也会犯一些毛病,从而遭到指导批评,但我认为这些毛病和批评是能极大年夜的促进我的任务热忱,让我能在以后的任务中慎重当心,提高任务效力。在和大年夜家任务的这段时间里,他们严谨、仔细的任务风格给我留下了很深入的印象,我也从他们身上学到了很多自己缺少的器械。在这5个月底练,我每天都随着带我到教员一同出去处理事件,了解和学到了一些处理基身手故的方法,从中也掉掉落了以下几点名贵的社会经历。
第一:在与他人打交道时必然要主动积极。我自己自身是个相对比拟外向的,不善于主动和他人交换打交道,在此次练习中我也发清晰明了自己的缺少。比如在刚末尾练习的几天内,我比拟怯生,和办公室的几位同事打过召唤后就不敢说甚么了。虽然说我是怕影响他们任务,也因为不了解任务情况不能顺利交换,但我也看法到了自己的缺少,面对缄默不语的难堪,自己有义务和义务去与他人主动交换。在公司里一个新的职工到来时很平常的,老徒弟们也没有需要主动和一个新职工主动打交道,这时候分你就应当主动去和他人交换,引见引见自己啊,拉拉家常,关心一下任务啊,都邑让大年夜家看法你,了解你,对你留下优胜的印象。在后来的练习中我已末尾能和大年夜家高兴的交换,就是出于自己的积极主动。在任务的时分异样也要积极主动地和他人交换。在往后的社会任务中,任务不再是一团体所能
完成的,那是几团体或是一个团队的任务,而且你还必须去协助他人或是接受他人的协助已完成任务。因此你不能希冀你自己一团体就可以完成义务,或是看到他人有艰苦也不去协助。固然此次我是来练习的,因为对营业的不了解和专业常识的不熟悉,只可以在指导的安插下停止一些相对复杂的任务,然则我也很积极地去协助他人完成本人力所能及的任务。就比如在练习中,在指导没有分派义务的空暇里,我就常主动询问周围的任务人员有没有需求帮助的,有时分
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