七年级教师选聘方案

为了深化我校制度改革，完善年级主任、班主任及教师选拔任用办法，形成富有生机与活力、有利于优秀人才脱颖而出的选人用人机制，建设一支政治坚定、作风过硬、能力突出、结构合理的年级主任、班主任、教师队伍，根据市教育局有关文件的指导意见，结合我校初中部实际制定年级主任评聘、班主任、教师选聘工作实施方案：

一、年级主任评聘、班主任、教师选聘工作领导小组 组长：李杰

副组长：汪长友、严加胜

组员：姚嵩、符宁、吴小梅、徐礼和 二、基本条件和任职资格 （一）年级主任、副主任

1、具备履行职责所需要的政治、业务理论水平，坚决执行党的教育方针和各项。

2、遵纪守法，廉洁自律，作风民主，为人正派。

3、有强烈的事业心和责任感，有大局意识、有主动协作能力，有积极团结他人的胸怀，执行力强，工作业绩较好。

4、具有大学本科以上学历，五年以上教龄，具备三年以上班主任工作经验及中级以上专业技术职称。

5、在近三年年度考核被确定为称职以上等次及师德考核中被确定为合格以上等级。

6、身体健康，能坚持正常工作。 7、年龄在50周岁以下。

8、由选聘小组选聘，报校长批准后聘用。 （二）班主任

1、具备坚定的政治立场、良好的职业道德、健康的心理素质、强烈的责任心，热爱学生、师生关系和谐、工作主动，有一定教学业务能力和指导学生学科学习的能力，为人师表，言传身教。

2、熟悉并遵守教育教学的法律法规和本校的各项管理制度。有较强的组织能力、协调能力和语言表达能力和执行力。

3、具有落实学校德育工作计划并进行本班班级文化建设的意识和能力。

4、具有认真及时完成上级部门布置的各项工作任务的精神和能力。考核优秀。

5、由年级主任选聘，报选聘小组批准。 （三）一般教师

1、政治立场坚定、职业道德良好、心理健康、责任心强，热爱学生、教学效果好。

2、熟悉并遵守教育教学的法律法规和本校的各项管理制度。服从学校的工作安排。

3、具有落实学校的工作计划并自觉执行计划的意识和能力。 4、具有认真及时完成上级部门布置的各项工作任务的精神和能力。积极参加学校组织的各项教学、教研活动。检查考核合格。

5、参加选聘的教师必须是在岗在编。 6、由班主任选聘，报选聘小组批准。

三、聘任工作的程序和方法

年级主任采取竞争上岗的方式，班主任、教师采取择优选聘的方式，按以下程序进行：

1、发布公告。在全部室范围内，公布竞聘职位和职数、任职条件和竞争上岗的程序、方法。

2、年级主任公开报名推荐：由个人提出书面申请，在规定的时限内，报给初中部；通过全体教师推荐，原则上按票数多少定夺。资格审查：依据年级主任、副主任任职的基本条件，由学校“评聘、选聘工作领导小组”对报名参加竞聘、选聘者进行资格审查后公示。

3、班主任由年级主任、副主任选聘。年级组根据上学年教师的任职情况及选聘条件，遴选合适的的班主任。名单确定后报选聘小组批准。

4、年级主任、副主任配合班主任选聘任课教师。所有任课教师的选聘严格按职数及得票的多少录用，没有人选聘的教师由学校重新安排别的工作。

5、选聘工作领导小组根据标准、推荐情况和工作实绩等综合考察，学校选聘工作领导小组集体讨论，确定年级主任、班主任岗位、教师拟聘人选。

6、聘任：经过上述程序后，由初中部对确定人选履行聘任手续，公示聘用人员。

四、其他相关问题

1、每年以新七年级主任为竞聘岗位，学校年级主任一个任期为三年，实行试用期制，七年级为试用期，试用期满履行续聘手续。班主任任期为三年。

2、其他年级主任因各方面的原因不能继续履职时，其年级主任岗位参与竞聘。

3、年级主任岗位原则上随年级变动，但在特定情况下，学校选聘工作领导小组可以对年级主任所任年级进行适当调整。

4、在规定时间内无人递交竞聘、选聘申请或申请数不足拟聘岗位数的，由学校选聘工作领导小组推荐合适人选担任，经公示无异议后直接聘任。

5、其他未尽事宜由学校年级主任评聘、班主任、教师选聘工作领导小组负责解释。

淮南第二十六中学 2015年8月10日

附：

一、淮南26中年级主任工作职责

二、淮南市第26中学初中部班主任考核细则

一、淮南26中年级主任工作职责

年级组是学校的基层管理机构。年级主任由学校任命，对初中部负责，具体负责年级的学生管理工作，协调其他工作，团结本组全体教师严格执行上级方针、，保证本组顺利完成学校的教育教学任务。年级主任的主要工作职责如下：

一．根据学校及初中部的学期计划制定本年级组的计划，主要是如何落实上级的工作任务。

二．指导、协调本年级的班主任工作。每学期要根据年级的特点，提出学期及每月学生管理工作的要求；每两周召开一次班主任会，贯彻落实学校及初中部行政会精神；对班主任的日常工作及班级的管理进行指导监督；培养年轻班主任。

三．组织年级组教师进行学习。按照上级的要求，有计划地组织本组教师学习教育教学理论及有关师德方面的文章。使得年级组所有教师的素质得到不断地提升。

四．组织学生进行思想教育，举行课外活动。利用班会课、课外活动等形式对学生进行行为习惯、调整心态、理想前途、形势等方面的教育，开展丰富多彩的课外活动，教育要针对学生的特点，讲求成效。

五．协助上级做好日常教学的管理。协调各备课组长工作，管理各科教师的日常教学。发现问题，要及时处理；处理不了的要及时向

领导反映，以保证教学质量的跟踪、监控，问题能及时解决。协助上级做好质量的检测、分析、反思改进。

六．组织年级师生及时有序地参加学校、部室组织的各项活动，并保证活动有质量、有效果。

七．参与本年级师生的考勤、考核、奖惩工作。协助部室做好每年一度的教师考评工作。协助部室做好“校园之星”的推荐及年终优秀学生的评选。参与平时学生的流动、违纪管理。

八．年级组副主任协助年级主任做好本组的教学、教科研工作，要督促各备课组、课题组按时活动，保证活动有质量有记录。 九．年级组可以根据本组的特点，发挥自己的主观能动性，创造性地开展本组的工作。

十．每学期末，要对年级工作全面总结，找出经验教训，分析成败的原因，制定整改的措施，并将总结交部室存档。

二、淮南市第26中学初中部班主任考核细则

班主任工作是学校工作的重要组成部分，为发挥班主任在班级教育管理中的主导作用，充分调动班主任工作的积极性、创造性，促进班级管理的科学化、制度化、规范化, 初中部将根据下列内容对班主任工作进行考核，根据其考核结果发放班级管理奖, 并作为班主任聘任、评优的主要依据。 一、考核内容

（一）、思想品德

1、忠诚党的教育事业，坚决执行党的教育方针，依法管理，注重师德修养，热爱班主任工作，对学生严爱结合，工作责任心强。 （二）、班级管理与日常思想工作

2、根据学校要求、年级、班级学生实际，认真制定班级工作计划，全面负责本班学生的思想、学习、劳动、卫生和生活的教育和管理，做好班级记录和总结。

3、掌握学生在校的思想状况，从学生的个性和实际出发，分层次提出不同期望目标，努力帮助每个学生得到理想发展。

4、把握班级的思想动态和发展趋势，能把事故消灭在萌芽状态。及时恰当处理好班级偶发事件，或积极支持配合年级、部室处理偶发事件。

4、上好班会、班团队会，建设好班集体，培养好学生干部；提高学生自律能力，形成良好班风，争创优秀班集体。

6、做好学生的操行评定和综合素质考评工作，做到公平、公正、公开并及时公示。

7、经常保持与家长的联系，开好家长会，真诚、友好地对待家长，把家长当做自己的教育合作者。

8、组织和鼓励学生积极参加校园文化活动，两课两操活动正常，班级生活丰富多彩，有自己的特色，活动组织严密，效果较好。

9、做好班级布置，黑板报更换及时，班级及卫生包干区保持洁净。

10、教育学生爱护公物，节约用水、用电，妥善管理好门窗、课桌凳、教学设施、教具。

11、协调各学科平衡发展，努力实施素质教育，同事合作愉快，任课教师满意率高。 （三）、德育研究和突出成绩

12、参加学校德育工作会议及班主任论坛，积极撰写德育论文或工作经验交流，努力提高自己班级管理水平。

13、热爱班主任工作，事迹动人；班级管理个性鲜明，成效显著。 二、考核管理

考核为月考核与学期、年度考核结合，根据月考核结果，享受班级管理奖。由初中部与学生会直接负责。

1、绩效津贴。班主任服从分配，履行工作职责，每月享受班主任绩效津贴250元。连同其他岗位工资一并发放。

2、班级管理奖

月 考 核 管理奖 一等 100 元 二等 60 元 月考核管理奖按考核结果由初中部计发。

根据年度班级综合考核结果，评选学校“优秀班主任”，并在此基础上推选报评市级以上“优秀班主任”等，业绩作为其他评优、晋升的依据。凡有下列行为一票否决：（1）一学年中班级出现重大违纪事件。（2）一学年中所任班级学生非正常流失超过1人。（3）一学年中请假时间累计达20天以上。

班主任因病、因事请假应到初中部说明时间、事由，结束应消假。离职期间，班级管理工作由初中部指定的他人代理，离职期间的津贴按每天扣除1|20计算，扣除部分作为代理班主任的津贴。 考核组 初中部 学生会

成 员 德育副主任、学生会指导教师、年级主任 学生干部 说明：（1）班主任的考核、管理解释权在初中部。 （2）本考核细则实施自2015年3月始。

淮南市第26中学初中部 二0一五年三月