赛课简报

为了进一步加强我校教师队伍建设，落实语文主题教学、数学微课助学新教学模式的实施，全面提高教师的教学能力和整体素质，提高课堂教学质量，我校于10月21日—10月24日成功举办了第五届“智慧课堂”杯赛课活动。

赛前一周在焦校长的精心安排下各年级教师积极报名进行预赛，分别推选一名语文、数学教师参加这次大赛，并抽签决定了参赛顺序。这次大赛由五个年级的教研组长担当评委，全校教师也积极参与听课，向优秀教师学习。

张庆利老师执教的《妈妈睡了》，以一首歌曲激趣导入，反复诵读中让孩子体会睡梦中的妈妈“真美丽”“好温柔”“好累”，再对丛书《妈妈的爱》《妈妈的心》两篇文章的阅读分析，最后张老师高歌《摇篮曲》深深打动学生，进一步深化了主题——妈妈对我的爱，学会感恩。李海燕老师执教的《小小的船》，紧紧抓住一年级孩子的特点进行组织教学，除了示范书写生字外，还时刻注意以形象的图片引导孩子背诵课文。通过链接丛书及绘本推荐，标题一样的短语（XX的XX）训练贯穿整个课堂，真正做到了一课一得，让孩子对知识点不断强化训练。张艳丹老师执教的是一篇简短的古文《王戎不取道旁李》，课堂上教会了孩子结合注释以及关键字来学习古文的方法，孩子们半节课时间极其轻松地完成了学习任务，留有大量时间拓展阅读、背诵课文，真正做到了把课堂还给学生，让学生成为课堂的主体。凡春霞老师执教

的《鸟的天堂》，充分利用自主学习，小组合作交流。不仅让学生通过重点分析字、词、句体会了巴金爷爷笔下景物的静态美、动态美，还培养了孩子自学的良好习惯。不知不觉大自然的美深深烙在了孩子心上，对大自然的爱油然而生。吴晶晶老师执教的《胡萝卜先生的长胡子》紧紧围绕单元教学目标边读边预测来学习童话，利用丛书上的《胡萝卜先生的长胡子》原文让孩子们对自己的预测进行验证，充分调动了学生学习的积极性，也为本单元作文训练续写故事奠定了基础。

语文赛场上，教师们教学思路清晰，善于组织课堂教学，调动了学生学习的主动性，注重对学生读的能力的培养，能让学生在读中感悟，提高学习效率。特别是主题阅读丛书的链接使用，不仅体现了我们八实小语文主题教学的特色，还有利于加深学生对文本的理解，培养了孩子的阅读兴趣。数学赛场上更是异彩纷呈，自主学习，小组合作交流被各位选手运用的炉火纯青，利用微课击破教学重难点，让孩子的学习得心应手。

王瑞芳老师的《乘法的初步认识》，教学思路清晰，重难点突出，微课是本节教学的一大亮点，点燃了孩子学习的热情。铁慧红老师的《解决问题》，充分利用多媒体图片和教具化抽象为形象，讲练结合，教给孩子计算的方法。张潇戈的《因数中间和末尾有0的乘法》，利用自学任务单，小组交流来解决学习中遇到的问题，教师精讲点拨，微课突破教学中的重难点。把课堂还给了学生，调动学生们的积极性，

激发学习兴趣。崔彩虹的《倍的初步认识》，让学生动手摆一摆，圈一圈，小组合作完成任务卡。最后巩固训练环节以游戏闯关的形式展开，不仅对本节课是一个小型测验，还激发了孩子学习数学的浓厚兴趣。尹梦思的《平行四边形的面积》完全放手让学生动起来，教师只是这节课的主持者。小组讨论交流猜想公式、看微课解决疑难、巩固训练拓展延伸等教学环节一气呵成，为这次大赛画上了一个完美的句号。

在历时四天的赛课活动中，樊校长多次亲临赛场进行听课，五位评委公平公正进行评判，教师们积极参与听课。每位老师和领导都认真观课议课，针对每节课优缺点进行点评和指导，使教师们在高效课堂的道路上渐行渐远。

活动的整个过程是教师们成长的过程，赛后有老师说“定课题、看课标、备学情、设计教学方案、再组内研课、再打磨完善，当时真是一个辛苦的过程。但收获的成长，更令人幸福！”是呀，这次赛课活动很精彩，师生从中获得的进步与成长更是最大的成功。坚信，有老师们的认真扎实、积极进取、敢于创新的工作，我八实小综合的教学工作定会取得更大进步！