经典英语智力题_测测你能得几分

经典英语智力题 测测你能得几分 -

[ 1. What letter is a body of water? 2. What is it that found in the every center of America and Australia?

3. Why is a river rich?

4. Which letter is very useful to a deaf woman?

5. Which runs faster, heat or cold? Why?

6.下面是一道经典的英语填空题，注意，所有空格均为同一个单词：

____ is greater than God.

____ is more evil than the Devil. The poor need ____. The rich have ____.

If you eat ____, you will die. 7. What number should replace(代

替)the question mark?

AVIATOR＝6 FIXTURE＝9 WIZARD＝1 DIVERSE＝？

( ) 8. What’s the Chinese for “six of one and half a dozen

of the other?”

A. 六分之一 B. 人云亦云 C.半斤八两 D.见一面分一半

( ) 9. What three letters turn a girl into a woman?

A.SUN B. DAB C. EYE D.AGE

( ) 10. We don’t want it. It’s “a white elephant.” What is it?

A. 一件无用而累的东西 B.一头白象 C. 白给的东西 D. 白色陷阱

( ) 11.What’s too much for two and just right for one?

A. Time B. A secret C. friend D. A room

( ) 12. What’s the Chinese for “talk big”?

A. 吹牛 B. 说谎话 C.骂人 D.很大 ( ) 13. I know that from A to Z. A.从A到I B.从头到尾 C.字母表 D.距离很远

( ) 14. You can’t do it. You can sue to Ann for help.

A. ask B. think C. find D. give ( ) 15.What’s that? That’s a lily I like it very much.

A. girl’s name B. flower C. picture D. cup

答案

hide]KEY:

1. C(sea)

2. R is in the center of America and

Australia

3. Cause it has a lot of banks

4. I(eye)

the answer is heat

5. because we can 6. Gold(money) 7. 1 8. C 9. D 10. A 11. B 12. A

catch cold”,so “

13. B

14. A

15. B

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2楼发表于 2009-7-4 08:25 cllilin

-

回复: 经典英语智力题 测测你能得几分 很有意思的东东

3楼发表于 2009-7-19 11:46 nicoleee 回复: 经典英语智力题 测测你能得几分 做一做，试一试。

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★清华大学★英语系测试：为中小学生英语量身定做. 官方网站：http://qinghua.yeryy.com/ 清华大学英语教授研究组提供

3A Module1-Module2 知识点整理 一、单词

时间：早上 下午 晚上 夜晚 今天

人物称呼：先生 夫人 小姐 男孩 女孩 男人

家庭成员：父亲 爸爸 母亲 妈妈 兄

弟 姐妹 祖父 （ ）祖母

（ ）

问候：你好

动词：画 贴 剪，割 谢谢 涂色，颜色 坐 站 写 打开 关上 把…弄

干净 做，制造 得到 折 喜欢 会/能 不会/不能 数数 阅读 学习 唱歌 游泳 鞠躬 遇见

玩 吹 有 有（三单） 是 介词：在…以后 在…上面 来自 …的

场所：学校 教室 食物：蛋糕 果酱 家具：桌子 职业：教师

五官：头发 眼睛 鼻子 耳朵 嘴巴

颜色：红的 绿的 粉红色的 棕色的 黑色的 白色的

副词：好 非常 这里

动物：猫 狗 兔子 老鼠 猪 数词：一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一

十二

物主代词：你的 我的 他的 她的 人称代词：（主格）我 你 她 他 （宾格）我

疑问词：怎样 谁 什么 多大 其他单词：家庭 朋友 名字 婴儿 门 班级 黑板 纸 生日 聚会 图片 请 只/仅仅 但是 再，又 风筝 自行车

人名：Peter Alice Dolly Danny Kitty Tom Jane Ben Eva Ken Paul Mike Susie Jim Mary Jill 一、问答句。

1、你叫什么名字？我叫彼得。

2、你好吗？好的，谢谢。我也很好。非常好，谢谢。

3、你几岁？我9岁。

4、你八岁？不，我只有一岁。

5、你会画一棵树吗？是的，我会。不，我不会。

6、他是丹尼吗？是的，他是。不，他不是的。

7、她是吉尔吗？是的，她是。不，她不是的。

8、你的朋友是谁，彼得？凯蒂是我的朋友。

9、她是谁？她是莎莉。

10、你是玛丽吗？是的，我是。不，我是凯蒂。

11、我是谁？你是丹尼。

二、陈述句。 1、我叫彼得。

2、早上好。下午好。晚上好。晚安。晚安，爸爸妈妈。早上好，孩子们。

3、这是张老师。

4、画一画，涂一涂。

5、那个胖男人喜欢果酱。

6、他手里有一个大口瓶。

7、这果酱不错。

8、今天是你的生日。

9、生日快乐！

10、给你，凯蒂。

11、蛋糕很好吃。

12、我能数到三。

13、他是彼得。她是伊娃。

14、彼得是中国人。伊娃是日本人。

15、彼得和伊娃跟我一起学习。

16、他是高的。她是矮的。

17、她是我的姐姐。他是我的弟弟。

18、他会踢足球。

19、我的朋友8岁了。

20、她会唱歌，但是她不会游泳。

21、肯有10支红色的钢笔。

22、10只红钢笔是从他朋友那里来的。

23、两个胖男孩在雨中。

24、鞠躬，鞠躬，再鞠躬。

25、凯蒂是我的好朋友。

26、这是我的家庭照片。

27、她们喜欢吃蛋糕。

28、汤姆和我的爸爸喜欢踢足球。

29、我喜欢我的自行车。

30、迈克喜欢他的风筝。

31、看我的眼睛。我的眼睛是小而棕色的。

32、我的头发是非常短的。

33、吉姆有一头大猪。

34、这头大猪正在玩一根手杖。 祈使句。 1、打开你的书。

2、请写下你的名字。

3、请坐。

4、请将黑板擦干净。好的，方老师。

5、请看黑板。

6、谢谢你，彼得。

7、拿一张卡片。

8、折卡片。

9、将你的名字卡片涂色。

10、捡起你的铅笔。

11、爱丽丝，切蛋糕。

12、请进。

13、很高兴见到你。

14、这里是你的蛋糕，爱丽丝。谢谢，妈妈。

★清华大学★英语系测试：为中小学生英语量身定做. 官方网站：http://qinghua.yeryy.com/ 清华大学英语教授研究组提供

三年级英语（下）熟读句子 姓名： 1) A: Hello! B: Hi!

2) A: What is your name?

B: My name is John. 或 I am John. 3) A: Goodbye! B: Goodbye ! 或 Bye ! 或 See you !

4) A:Happy teacher’s day!

B: Thank you.

★哈佛大学★英语系研究，美国布什推荐。专为中小学生英语量身定做。

官方网站：http://hafo.yeryy.com/ 哈佛大学英语教授研究组提供 5) A: Happy birthday to you. B: Thank you. 6) A: Happy women’s day! B: Thank you

7) A: Happy children’s day. B: Thank you 8) A: Good morning .

B: Good morning . 9) A: Nice to meet you . B: Nice to meet you ,too. 10) 11) 12) 13)

A: Good afternoon . A: Where is your mouth? A:Where’s my book? A:How are you?

或 Very well ,thanks. 或 Fine,thanks. 或 I’m fine.Thank you. 14)

A:Who are you? B:I’m John（常用）. 或My name’s Mike. 15) 16) 17) 18) 19) 20) 21)

A: May I have a look? A: Here you are ! A: Thank you! A: This is for you . A: How old are you? A: How many candles? A: Happy new year. B: Sure! B: Thank you! B: You’re welcome. B: Thank you. B: I’m nine . B: Ten.

B: Good afternoon . B: Here it is ! B:Here it is !

B: Fine,thank you. （常用）

B: Happy new year. 22) 23) 24) 25) 26) 27) 28) 29) 30) 31) 32) 33) 34) 35) 36)

A: What do you like? A: Can I use your pencil? A: Where are you from? A: This is my friend ,Amy. A: I’m sorry. A: Who’s that man? A: Who is that woman? A: Who’s this boy? A: Who is this girl? A: Is she your sister? A: How many kites can you see? A: How many crayons do you have? A: Do you like pears? A: Have some juice ,please. A: Do you like apples? B: I like hot dogs. B: No problem. B: I’m from America. B: Nice to meet you. B: It’s OK! B: He’s my father. B: She is my mom. B: He’s my brother. B: She is my sister. B: No,my mom. 或 Yes. B: I can see twelve. B: I have sixteen.

B: Yes,I do. 或 No, I don’t. B: Thank you.

B: Yeah,very much. 37)

A: Can I have an apple,please? B: Certainly. 或Sure,Here you are. 38) 39) 40) 41) 42)

四年级（上）应熟读的句子 一、对话40句：

1. A:What’s in the classroom? B:Many desks.

2. A:Let’s clean the classroom. B:OK.

3. A:Where’s my seat? B:It’s near the door.

A: Where is my ruler? A: Where is my car? A: Where is the plane? A: Look at the elephant! A: Are you ready? B: In your book? B: It’s under the chair. B: It’s on the desk. B: Wow! It’s so big. B: Yes.

4. A:How many books do you have? B:I have 6.

5. A:What colour is it? B:It’s black and white. 6. A:May I have a look? B:Sure ,Here you are.

7. A:How many story-books do you have? B:I have 23.

8. A:What’s in your schoolbag? B:Books.

9. A:Is everything in your schoolbag? B:Yes. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18.

A:Some more?

A:Put away your books. A:What are books made of? A:Who’s the inventor of paper? A:What’s his name? A:Who is he? A:what’s her name? A:I hope you’ll like it. A:Who is your friend? B:No,thanks.I’m full. B:All right. B:Paper.

B:Chinese people. B:His name is Edward. B:He’s my friend. B:Her name is Amy.

B:Oh,it’s so nice! I like it very much .Thank you. B:She’s Amy.

19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30. 31. 32. 33.

A:How many people are there in your family? A:What’s ten plus twenty?

A:What colour is your English book? A:Do you like sports? A:Is this your bedroom? A:Is she in the living room? A:Is it in your desk? A:Are the keys on the table? A:Do you see my glasses? A:What would you like? A:Can I have some rice,please? A:What would you like for dinner? A:Mom,Can I help? A:What’s your father? A:Is she a dancer?

B:Four. B:It’s thirty. B:It’s yellow. B:Yes,I like. B:Yes, it is . B:No,she isn’t. B:No, it isn’t. B:No, they aren’t. B:No, I don’t.

B:I’d like some vegetables. B:Sure,Here you are.

B:I’d like some fish and vegetables,please. B:Yes. Pass me a plate , please. B:He’s a doctor. B:Yes,she is .

34. 35. 36. 37. 38. 39. 40.

A:Who’s this man? A:Is this your father? A:What’s your mother? A:How many gifts are there? A:where are they? A:What would you like? A:Merry Christmas!

B:He’s my uncle. B:Yes,he is . B:She’s a teacher. B:There are 37.

B:They are in the kithen. B:I’d like some beef. B: Merry Christmas!

★哈佛大学★英语系研究，美国布什推荐。专为中小学生英语量身定做。

官方网站：http://hafo.yeryy.com/ 哈佛大学英语教授研究组提供

★清华大学★英语系测试：为中小学生英语量身定做. 官方网站：http://qinghua.yeryy.com/ 清华大学英语教授研究组提供

Unit 11 Where’s the cat? 教学目标：

1、 2、

用“Where is/are…”“Is…?”询问并判断事物的方位。 语言结构:

Where is/are…? Is…? 3、

掌握词汇：where, under, in, on, a table, a cupboard,

a bathroom, a bedroom, a kitchen, a sitting room 理解词汇：hide, seek, find, grass, grapes, granny, green, grow, ground 4、

字母组合gr在单词中的发音。

教学重、难点： 1、 2、

用“Where is/are…”“Is…?”询问并判断事物的方位。 教学难点：

Where is/are…? Is…? 课时安排：

课时安教学内容 排 A部分 B、C、D部1课时 分 E、F部分 1课时

1课时 Period 1

Step 1 Warming up 1、 2、

Step 2 Presentation and drill 1、

出示第四单元A部分教学挂图。 师生问候

表演唱英语歌曲“Colour Song”。

T: Look! Do you still remember the outing last time? Do you still remember the things you saw? Try to say something please! 引导学生回忆所学知识。 S1: The sun. S2: Ladybirds. …

T: Very good! Now please tell me where the sun is? Ss: It’s…

帮助学生回答：“It’s in the sky.”板书句子，解释介词in的含义。

T: And what are flying in the sky too?

用具有相同特征的事物启发、加深学生们对介词in的理解。带读单词in。

Ss: The seagulls!

T: Look at the eggs. Where are they? Ss: They’re in the nest.

T: Yes, and the nest is on the tree.

板书单词on，结合挂图解释含义，帮助学生理解，带读。然后让学生们练读，并结合身边的事物（文具、家具等）进行自由会话。 2、 3、

用类似的方法教单词under。 出示课文A部分教学挂图。

T: Look at the picture. They’re finding a cat everywhere. Where are they finding?

帮助学生理解“Where’re…”用来询问事物的方位，鼓励学生用学过的知识描述图片内容。

T: Right. They’re finding the cat under the table, in the bedroom, in the bathroom and in the kitchen. 板书单词a bathroom, a kitchen,带读。出示单词卡片，让学生们练习。 4、

听课文A部分录音，模仿跟读。然后请学生充当“小老师”，

有感情地带读。

Step 3 Practice 分组竞赛。

出示一幅简单的画：一棵树，树上有一只小鸟；树下停着一辆白色的小车，小车里一只小猫安静地坐着；一只球滚进了车轮底下。让学生们分组简单描述下图中事物的方位。然后选出代表陈述，进行比赛，看哪一组描述得最好最详细。

Step 4 Consolidation 1、 Period 2

Step 1 Warming up 1、

师生问候。 练习。

2、自由会话和角色表演。

Step 2 Presentation and drill 1、

出示一幅画有床的画。

T: What’s this?

帮助学生回答：“It’s a bed.” T: Can you tell me where it is? 帮助学生回答：“It’s in the bedroom.”

板书单词a bed, a bedroom.带读。让学生们集体、分组、单个练读。

T: Can you say something else in the bedroom?

S: A chair/table/desk/lamp/cat/… 2、

用类似的方法教授其他单词a cupboard, a sitting room,

然后让学生听录音，跟读。 3、

带着问题阅读课文D部分，标记难以理解的地方。

What are Dino and Tim doing in the bedroom? Where does Dino hide? Why is Dino happy?

听课文D部分录音，理解故事大意。跟读，并分角色表演。

Step 3 Practice

游戏——Quick response（快速反应） 教师出示单词卡片，学生快速说出单词。 游戏——What’s missing?（眼力大考验）

教师出示许多单词卡片，学生仔细观察，记住这些单词；然后教师拿走其中一张，并隐藏，学生快速说出被抽走的是哪一张。

Step 4 Consolidation 1、 Period 3

Step 1 Warming up 1、

师生问候。 练习。

2、 3、

唱已学的英语歌曲。

利用本单元所学知识自由会话。

Step 2 Presentation and drill 1、

出示单词卡片grandfather, grandmother,让学生们回顾

已学的单词读音。 2、

出示课文E部分单词卡片，让学生找出它们的共同点，并

启发学生举一反三，通过已学单词试读新单词。 3、

出示单词卡片，教师读出单词尾音，启发学生拼读单词，

感受字母组合gr的发音。 4、

Step 3 Practice

游戏——Quick response（快速反应）

一组学生逐个说出含有相同字母组合的三个单词，后一人说的必须与前一人的至少有一个单词不同。说错者被淘汰，坚持到最后的为胜。分组进行，每组可安排不同的字母组合。

Step 4 Consolidation 1、 2、

示范单词书写。学生按照范例练习。教师个别检查和辅导。 练习。

完成课文E部分的听力练习。

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谈谈小学美术教学

小学生学美术,很多人认为只要学会画几个人,画几只动物,涂涂颜色就行了,其实不然。如果学生不喜欢学或学得很累,就会以致于一见上美术课就头痛,甚至在美术课无聊地打发着时间，美术教学就很难顺利地进行下去。在课前和课后,我千方百计地让学生既能学习美术基础知识,又能激发他们的兴趣,培养学生的绘画创作能力，下面就谈谈我的一些体会。

一、 造就生动活泼的课堂学习气氛。

小学美术教科书上，每一课都只有几张插图，其他的内容就比较少,所以我们上一堂课就需要很多的准备。在备课中,我力争以充实的内容来吸引学生，通过听听、说说、玩玩来培养学生的兴趣。

二、 增加练习的趣味性。

这个学期,五年级的美术课有一部分有关“戏曲人物”方面的训练,我们南方的孩子,普遍对京剧感到陌生、遥远。在进行授课时,学生会对京剧人物的“老生”、“花旦”、“小生”等等角色觉

得陌生而枯燥。我给他们讲了杨门穆桂英这位女将的故事,及时放了一段穆桂英挂帅的京剧影片给他们看，并把讲台变成舞台,学生们争先恐后地模仿着京剧英雄人物的动作,一个个表演得非常认真,积极性高涨。我当场示范了一幅“武生”的戏曲人物图，故意弄得比较幼稚，让他们也勇敢地进入了创造领域,达到了较为理想的教学效果。

这样的课安排得当容易激起学生的学习热情，也使他们开阔了视野,激发起学生学习美术的兴趣,从而促进了小学美术的教学效果,提高了他们自觉的艺术创造力。

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牛津小学英语二年级竞赛试卷

一． 听录音，圈出你所听到的字母（10）

1. H L 2.C D 3.b A 4.e f 5.g I 6.J d 7.k l 8.a E 9.h F 10.G j

二． 听录音，圈出你所听到的单词（10）

1.builing juice 2.sleep swim 3.ferry train 4.taxi car 5.van bus 6.stop fast 7.in on 8.bell star 9.present tree 10.biscuit pizza 三． 听录音，给下列单词编号（10）

Park under hot dog run plan ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

Winter cold gloves light slow ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

四． 听录音，给下列句子编号（10）

1.( ) put the tree in the room. .( ) put the star on the tree. 2.( ) Look at the light. .( ) The car is light. 3.( ) Yellow light,wait! .( ) Green light,Go!

4.( ) Clean the dask,please. .( ) Sweep the floor,please. 5.( ) May I have a hotdog? .( ) May I have a pizza? 五． 听录音，勾出所听到的句子（10） 1.A.Merry Christmas! B.Happy New Year!

2.A.Here are your presents B.Here are your star. 3.A.Get in the car. B.Get off the bus. 4.A.I love BeiJing B.I live in BeiJing

5.A.We go to the park by bus. B.we go to the park by taxi. 六． 选择(5)

( )1.当小朋友想下公共汽车时，会说：A.Get in the car B.Get off the bus

( )2.小红想吃热狗时，小红对服务员阿姨说：A.May I have a hot dog B.May I have a pizza ( )3.老师问你住在哪里，你回答老师 A.I live in Hai’an B.Have some soup

( )4.你和小朋友说：“我喜欢跑步” A.I like to swim B.I like to run

( )5.当你过马路时看见红灯，你会说： A.Red light,stop B.Green light,Go 七． 找朋友（10）

1. C F G D B E d b f c g e 2. light under on kite biscuit 八． 圈出不同类的单词（5）

1. A.taxi B.car C.bus D.juice 2. A.pizza B.swim C.hotdog D.biscuit 3. A.plane B.train C.on D.ferry 4. A.go B.bell C.star D.tree 5. A.light B.Shanghai C.Pudong D.Beijing 九． 圈出与图对应正确的单词（10）

1. A.gloves B.hats 2. A.winter B.snow 3. A.tree B.in 4 A.present B.stop 5. A.fast B.bell 十． 圈出正确的句子（5）

1. A.May I have a pizza. B.May I have a hot dog 2. A.Have some soup B.Have some noodles 3. A.Red light,stop! B.Green light,Go! 4 A.The car is fast B.The plane is fast 5. A.I like to sleep B.I like to swim 十一． 圈出正确的单词（5）

Under star biscuit gloves winter sps t a r c h k d w e g l t y b i s c u i t t b u n d e r c u e y r d u n b c r t g l o v e s s t e r w i n t e r c v

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