中班数学活动

来源：爱go旅游网

中班数学活动：找图形

执教教师：梁启风

活动目标：

1．能根据图形的外形特征，正确判断正方形和长方形。 2．能根据颜色、数量和形状的标记选择相应的图形。 3．在活动中能相互检查操作的结果。活动准备：

1．同样宽度红、绿、黄三种颜色的正方行、长方形个1个，标记卡（红、绿、黄标记，正方形、长方形各一个）、数字卡2—3（见挂图1、挂图4）。 2．幼儿用书，笔。活动过程：

1．进一步认识长方形、正方形的图形特征。

教师：一个图形有4个一样大的角和4条一样长的边，这是一个什么样的图形呢？

教师：这是什么图形呢？它和正方形有什么不一样？出示长方形，引导幼儿总结它的外形特征。

2．认识数字与图形标记（示意图见图一）

教师：我这里有一张图形标记，你们知道它表示什么意思吗？出示正方形标记，引导幼儿观察。

教师：这是数字几？放在这里又表示什么意思？在正方形标记前增加数字2，引导幼儿讨论。

教师：现在这个标记又表示什么意思？在正方形标记前增加红色标记，引导幼儿讨论。

3．游戏：看标记找图形。

教师出示标记卡，请幼儿按照卡片上的要求找出相应数量或颜色的图形。

请同伴互相检查拿的图形和标记是否一致。 4完成幼儿有书。

幼儿有书完成后，教师引导幼儿将正方形和长方形的数量数清楚。

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