社会工作综合能力初级

１.关于社会工作要素的说法，正确的是（D)。 Ａ.社会工作者是从事志愿服务的人 Ｂ.“助人 ”是专业社会工作的核心价值 Ｃ。社会工作价值观必须通过专业实践养成

Ｄ.助人活动是社会工作者与服务对象互动合作的过程

2.在社会工作者老李的带领下，社区助老服务队向社区居民宣传助人互助的精神，促进邻里相互关爱，相互扶助,现在越来越多的居民加入了社区助老服务队。上述老李的做法，体现了社会工作在文化层面的(D ）目标.

Ａ。激发潜能 Ｂ.促进社会公正 Ｃ.促进发展 Ｄ。促进社会团结

3。社会工作者老李为10岁的困境儿童小蕾提供服务.老李评估发现，小蕾母亲因残疾无法常工作，父亲因抢劫刚刚入狱服刑,尽管小蕾家领取最低生活保障金后能维持基本生活,但小蕾觉得会被社区其他孩子看不起，一直郁郁寡欢。下列老李的服务中，体现促进小蕾与社会环境相互适应功能的是（A）。

Ａ.邀请小蕾参加社区举办的兴趣小组 Ｂ.协助小蕾母亲申请残联的残障补贴 Ｃ。协调小蕾定期联系正在服刑的父亲 Ｄ.联系小蕾亲戚商议其日常生活照顾事

4.社会工作者小王筹备“老来乐 ”老年人小组活动,吸引不愿意出门的老年人参加社区活动,帮助他们更好地融入社区.在开展活动时，小王作为支持者应（B ）。 Ａ。负责小组的领导与管理 Ｂ.鼓励老年人分享人生经验 Ｃ。评估老年人的正向改变 Ｄ.邀请街道干部观摩小组活动

5。矫正社会工作是近年来我国发展比较迅速的一个领域。请判断下列说法中,关于矫正社会工作的描述正确的是（B）。

Ａ。是司法工作的组成部分Ｂ.为罪犯提供思想教育、心理辅导、行为纠正等帮助 Ｃ。是一种强制性管教工作Ｄ.具有惩罚性

6.社会工作者老林在进行低保家庭经济状况核查时，了解到老张的孩子患了再生障碍性贫血，虽已四处筹集治疗费用 ，但缺口仍很大。于是老林协助老张向街道办事处申请医疗救助金。从社会工作领域角度看,上述老林的工作主要属于（D)。

Ａ.医务社会工作 Ｂ.企业社会工作 Ｃ。学校社会工作 Ｄ.社会救助社会工作 二、多项选择题

1.2017年，国务院总理李克强作政府工作报告时指出“促进专业社会工作志愿服务发展”.这是“专业社会工作 ”连续两年被写入政府工作报告.关于社会工作特点的说法,正确的有（BCDE）。 Ａ.社会工作应以维护社会稳定为目标Ｂ。社会工作遵循尊重平等的服务理念 Ｃ.社会工作需要团队协同来解决问题Ｄ.社会工作是重点服务困难群体的职业活动 Ｅ。社会工作需要在科学理论指导下采取行动

2.学校社会工作者小金设计了一项旨在减少校园暴力的服务方案,该方案应包括的内容有（ABCD)。 Ａ。为施暴同学提供行为矫正服务 Ｂ.提升受暴同学的自尊心与社交技能 Ｃ。配合教师在班级内开展反欺凌教育活动

Ｄ.推动成立包括老师、学生、家长在内的委员会，加强沟通 Ｅ。协助学校管理者推行“人不犯我，我不犯人 ”的文化建设

第二章｜社会工作价值观与专业伦理 一、单项选择题

１。关于社会工作要素的说法，正确的是(D)。

Ａ。社会工作者是从事志愿服务的人 Ｂ。“助人 ”是专业社会工作的核心价

Ｃ.社会工作价值观必须通过专业实践养成Ｄ.助人活动是社会工作者与服务对象互动合作的过 2.社会工作者小李在社区开展青少年服务时首先对服务对象的情况进行评估，了解他们的内心状况，然后根据不同年龄段特点设计服务方案，及时跟进，按需调整工作计划。上述小李的做法遵循的社会工作基本原则是(D)。

Ａ.最小伤害Ｂ。隐私保密 Ｃ。自由平等 Ｄ.差别平等

3。齐奶奶患有轻度认知障碍症，常常忘记吃饭，有一次还差点走失，社会工作者小王认为齐奶奶独自在家非常不安全,但是齐奶奶家人白天无法陪护。从安全防护优先的角度出发，小王应采取的干预措施是（C）。

Ａ。马上将齐奶奶送至社区日间照料中心 Ｂ.让齐奶奶自己决定是否去社区日间照料中心 Ｃ.与齐奶奶家人商量,马上将其送到社区日间照料中心 Ｄ。邀请齐奶奶参加社区日间照料中心的健康讲座

4。社会工作者小马长期在某村开展社会工作服务，协助村民发展有机农业，受到村民欢迎,某电视台想采访小马并报道该服务，小马向机构负责人汇报并经同意后接受了记者的采访。小马的做法体现了社会工作者对（D）的伦理责任。 Ａ.同事 Ｂ.专业 Ｃ。社会 Ｄ.机构

5。小学六年级的小明对社会工作者老张说：“如果你不告诉别人，我就告诉你一个大秘密.” 下列老张的回应中，遵循社会工作伦理守则的是（C）。 Ａ.“好吧，我会替你保密。”Ｂ.“那不行，我不会答应你的。” Ｃ.“我得先看看是什么事情，然后再和你商量是不是替你保密。\" Ｄ.“我可以不告诉别人，但必须告诉你的家长和老师。”

6。社会工作者小王在工作中发现社区中有许多外来人口生活很困难,有个别家庭甚至面临极大的经济困难，因为他们没有城市户口 ,按照现行制度，他们无法得到城镇居民所享有的最低保障制度的补偿。小王作了更大范围的科学调查，形成研究报告,建议国家修改社会保障制度，将外来人口也包括在城市低保制度的覆盖范围。这体现了社会工作者对（D）的伦理责任。 Ａ.服务对象 Ｂ.国家 Ｃ。困难群体 Ｄ.社会

二、多项选择题

1.社会工作价值观是内化于社会工作者专业实践的精神标准，其主要作用有（ACDE ）. Ａ.保护服务对象权益 Ｂ.保护社会工作者的合法权益Ｃ.促进专业健康发展 Ｄ.促进社会工作机构能力建设Ｅ。维护社会公平正义

2。医务社会工作者小张在为某服务对象开展服务时得知，该服务对象认为在医院接受治疗的过程中,由于医生的诊断失误，致使其留下残疾.该服务对象私下收集了很多“证据”，准备起诉医院及相关责任医生.此时，小张面临的社会工作专业伦理难题有（ACE）。 Ａ.是否对医院保密 Ｂ.是否立即结案 Ｃ。是否对医生保密 Ｄ.是否立即转介 Ｅ。是否支持服务对象起诉 第三章｜人类行为与社会环境

一、单项选择题

１.小明家在地震中受伤，他和他的奶奶被送到不同医院救治,而父母又不在身边，小明当前最需要满足的中介需要是（ ）。

Ａ.重要的初级关系 Ｂ。经济上的安全 Ｃ.无害的自然环境 Ｄ.安全的住房 答案：A

2.“三人行,必有吾师焉”体现出的人类需要类型是（ )。 Ａ。爱的需要 Ｂ。自尊的需要 Ｃ。审美的需要 Ｄ。学习的需要 答案：D

3。小苗的父母在国外工作，他与妹妹住在叔叔家，一起住的家庭成员还包括爷爷、婶婶和堂妹。这样的家庭属于( ）。

Ａ.核心家庭Ｂ.主干家庭Ｃ。联合家庭Ｄ。扩展家庭 答案：C

二、多项选择题

1。关于阿尔德弗尔的ＥＲＧ理论的说法，正确的有（ ）。 Ａ。人类需要不强调需要层次的顺序 Ｂ。生存需要包括身体健康和自主两方面 Ｃ。关系的需要包括自我发展和自我完善 Ｄ。某种需要在得到基本满足后还可能会增强 Ｅ.人类需要分为生存需要,关系需要和成长需要 答案：ADE

社会工作实务（初级）

第三章|青少年社会工作 一、单项选择题

１.社会工作者运用小组工作方法协助社区青少年辨识和觉察自我状态,以改进其表达方式,其中一节的活动内容是：在地上画出分别标有Ｐ、Ａ、Ｃ的三个圆圈,每两名小组成员为一组，就某一有争议的社会话题进行讨论，当他们使用情绪化、孩子气的语言，或有委屈、抱怨等行为表现时,就跳入Ｃ圈；当他们的语气变得成熟理性、情绪稳定时，就再跳入Ａ圈;当他们的语气带有指使、命令、斥责的性质时,则要跳入Ｐ圈。该小组工作的活动设计所依据的是（）。A.弗洛伊德的自我理论 B.萨提亚人际沟通理论

C.埃里克森的自我理论 D。伯恩的沟通分析理论 答案:D

2。社会工作者小李对社区中11名闲散青少年做了深入访谈，了解了他们不同的需求，有针对性地开展了个案心理辅导、连接教育资源帮助补习功课、提供就业信息、协调亲子关系等服务。在提供上述服务的过程中，遵循了青少年社会工作的()原则。 A.尊重青少年的价值与尊严 B。接纳与关爱青少年

C。协助青少年具备适应社会变化、不断成长的能力 D.注重青少年的个别需求 答案：D

3.社会工作者小力晚上出去做外展，两点时看到一个男孩子在街上游荡，小力前去搭话聊天，了解到男孩叫路路,因其父亲赌博、母亲改嫁而缺少照顾，路路常在网吧或娱乐场所流连，彻夜不归.这时小力应（)。

A.改善家庭环境 B。改善学校环境

C。提供安置服务 D.倡导完善青少年保护政策 答案：C

二、多项选择题

1.罗杰斯(Ｒｏｇｅｒｓ)“自我论”中的“自我概念\"，可以成为协助青少年开展自我探索的理论基础之一。以下关于自我概念的叙述正确的是（）。 A。“自我概念”是指个人对自己整体的了解和看法

B.有积极、正向、稳定而健康的自我概念，才不致迷失方向 C。“自我概念\"是客观的,个人对自己的看法必须与客观条件相符

D。在每个人成长过程中，某些对服务对象有重要意义的特殊人士（如父母、师长、 亲朋好友或恩人等）对服务对象自我概念的形成往往具有深远的影响

E.“自我概念”是可以学来的,换言之，生活适应良好的人往往知道如何适当地调适和改变个人的自我概念，以符合环境的实际需要 答案：ABDE

社会工作综合能力（中级） 第三章｜人类行为与社会环境

一、单项选择题

１.社会工作者小王在某个青少年抗逆力小组中发现，有的组员会因为一些小问题与其他组员发生冲突，他们在应对冲突时，有时能理性面对，有时则出现逆反情绪。这说明青少年的情绪发展呈现出（ ）的特点。

Ａ。两极性 Ｂ.随意性 Ｃ。差异性 Ｄ.稳定 答案：A

２.下列图示中，家庭成员共同居住。从家庭内部结构的角度看，此家庭的类型应是（ ）。 Ａ。核心家庭 Ｂ.单亲家庭 Ｃ.联合家庭 Ｄ.主干家 答案:D

３.关于人类需要的说法,正确的是（ ）。

Ａ。莱恩·多亚尔和伊恩·高夫认为成长和自主是人的基本需要 Ｂ。阿尔德弗尔ＥＲＧ理论的主要特点是强调需要层次的顺序 Ｃ。马斯洛认为人的高级需要出现后，其低级需要就消失了 Ｄ。需要是人的基本特性，是人类活动和行为积极性的源泉 答案：D 二、多项选择题

1.王先生已过不惑之年，且有父母生病需要照顾，孩子上学需要接送，单位为了迎接上级检查，他每天都加班加点工作到深夜,经常感到情绪紧张,压力很大，导致血压升高。针对上述情况，社会工作者帮助王先生的适宜做法有（ )。

Ａ。帮助王先生舒缓情绪 Ｂ。为王先生父母提供喘息服务 Ｃ。建议王先生及时就医 Ｄ。协助王先生做好时间管理 Ｅ。建议王先生辞职回家休息 答案：ACD

第三章｜人类行为与社会环境 一、单项选择题

4。李先生认为自己的孩子现在小，还不懂事,要严格管教，不能由着孩子。因此，孩子一犯错就打一顿。根据上述情况，李先生的教养模式属于（ ）。 Ａ。专制型Ｂ。支配型Ｃ。娇纵型Ｄ。放任型 答案：A

5。学校社会工作者小李为小学生提供小组服务，针对煤气使用、交通出行、游泳等日常生活中的安全隐患进行教育，提高学生的安全意识。从学龄儿童的特点看，该小组的主要目的是（ ）。 Ａ。防范校园暴力问题Ｂ.避免儿童性侵问题

Ｃ.减少儿童攻击行为Ｄ.预防儿童意外伤害 答案：D

6。初二（３）班的班主任向学校社会工作者小吴反映，班里学生小涛最近与同学关系紧张，学习成绩下滑。家长也反映小涛最近爱与家长顶嘴,总说：“这是我自己的事情，你们凭什么替我拿主意！”根据小涛身心发展的特点,小吴正确的判断和建议是（ )。 Ａ.小涛出现学习障碍问题，需首先介入

Ｂ。小涛的情绪出现两极化发展特征,需严格管控 Ｃ.小涛的自我意识进一步发展，需加强人际沟通 Ｄ。小涛的心理和行为出现问题，需转介接受治疗 答案:C

二、多项选择题

2.小刚是一名小学三年级学生，同班的小明经常在放学后拦住他，向他索要零花钱.针对这种情况，社会工作者可以开展的服务有（ ）。 Ａ.立即打电话报警要求警察干预 Ｂ。教导小刚自我保护的方法 Ｃ。对有欺凌行为的小明进行辅导 Ｄ.与小刚的父母沟通加强防范 Ｅ。联系学校在校园开展反欺凌教育 答案：BCDE

社会工作实务（初级）

第三章｜青少年社会工作 一、单项选择题

3.社会工作者小力晚上出去做外展，两点时看到一个男孩子在街上游荡，小力前去搭话聊天,了解到男孩叫路路，因其父亲赌博、母亲改嫁而缺少照顾，路路常在网吧或娱乐场所流连，彻夜不归。这时小力应（）。

A.改善家庭环境 B。改善学校环境

C.提供安置服务 D。倡导完善青少年保护政策 答案：C

4.某社区社会工作者,为社区的青少年群体开展就业支持小组，为小组成员提供就业信息，组织开展就业技能培训。此项服务属于青少年社会工作的（）服务.

A。思想引导 B.习惯养成 C。职业指导 D.婚恋 答案:C

5.几名高三学生打算放弃高考,一起自主创业，他们的父母得知后非常着急，认为孩子只有上大学才有未来.在与孩子沟通的过程中，家长们发现孩子不仅不听他们的劝告,还讨厌他们的管束，打算一起离家出走到外地创业。家长们很着急,向社会工作者小林求助，希望小林能劝孩子们放弃自己的想法。为帮助遇到此类问题的家长和孩子,小林可采用（）的方法协助父母与孩子进行沟通。 A。社会观护 B.为家长和孩子举办创业技能讲座 C。资源整合 D.为家长与孩子开办亲子平行小组 答案:D

6。小杰,16岁，家住农村，学习成绩优异，父母长期在外打工，身边的小伙伴也陆续进城打工，感到十分孤单。临近毕业，小杰不知自己该选择继续升学还是进城打工，十分迷茫，心情焦虑.社会工作者计划开展的下列服务中，有助于小杰进行抉择的是（）. A。协助小杰学习压力管理技巧 B.协助小杰多与父母沟通交流 C.协助小杰学习情绪管理方法

D.协助小杰绘制“自画像”，增加自我觉知 答案:D

二、多项选择题

2。社会工作者小刘发现，社区内有一些大学毕业生一直没有找到合适的工作。通过与这些学生交流，小刘发现,这些毕业生找不到工作的原因是由于他们缺乏正确的自我认识.于是,小刘计划为这些大学生开展自我探索小组.该小组的具体目标应包括协助他们（）. A。提升自我接纳的程度 B。发掘每个人的内在潜能

C。更清楚地认识各种职业需要的能力 D.提升自我察觉和察觉他人需要的能力 E。更清楚地认识自己及未来发展的可能性 答案：ABDE

第四章｜个案工作方法

一、单项选择题

１.得知父母已经离婚的消息后，小明难以接受这样的事实，做出了自残身体等高风险行为。社会工作者小张经过评估后，对小明说:“虽然你现在还难以接受爸爸妈妈离婚的现实,但我相信你是有能力自己走出来的……”小张的上述说法突出体现了危机干预的（ ）。 Ａ。及时处理原则 Ｂ.限定目标原则 Ｃ。重构目标原则 Ｄ.输入希望原则 答案：D

2.小美一直都是班里的佼佼者，但是张老师说小美最近经常逃课。学校社会工作者通过对小美开展服务,才得知小美的父母最近在闹离婚，小美感到十分抑郁，根本无心上课.社会工作者联系了小美的父母，告诉他们小美的现状,并希望他们能妥善解决自己的婚姻问题,从而给小美一个幸福美满的生长环境。在本题中社会工作者运用心理社会治疗模式中的（ )治疗技巧开展服务. Ａ.谈话分析 Ｂ.间接治疗技巧 Ｃ.反思性治疗技巧 Ｄ。非反思性治疗技 答案：B

3。在个案工作中，社会工作者为明确双方的责任与义务、增强服务对象改变的动力,首先需要与服务对象（ ）。

Ａ.制定计划 Ｂ.签订协议 Ｃ.共同评估 Ｄ.建立关系

答案：B

二、多项选择题

1.张先生无业,文化程度低，自信心不足.社会工作者小刘对其开展服务时，一方面鼓励他建立自信，帮助他掌握新信息和知识；另一方面帮他联系社区资源，为其提供就业机会。上述服务中,小刘扮演的角色有（ ）。

Ａ。使能者 Ｂ.经纪人 Ｃ。治疗者 Ｄ.倡导者 Ｅ.教育者 答案：ABE

社会工作实务（初级）

第四章｜老年社会工作 一、单项选择题

１.张老伯经常对儿子说：“我过得桥比你走的路还多。”张老伯的话语隐喻的是老年人的（)优于年轻人.

A。液态智力 B。结晶智力 C。长期记忆 D。短期记忆 答案：B

2.李老伯入住福利院不久,记忆力退化明显,有时连食堂都找不到，对此他懊恼不已，怀疑自己患了老年痴呆症。下列说法中，能够说明李老伯记忆力变化的原因是（）。 A。老年人的液态智力比年轻人多

B。老年人处理形成记忆信息的能力有变化 C.老年人在陌生环境中不容易丧失认知能力 D.老年人记东西的能力会因为年老而有较多损伤 答案：B

3.张大爷丧偶多年，几年前因脑溢血导致半身不遂.张大爷的女儿长期独自照顾他,近来感到力不从心.社会工作者得知后，拟从“家庭思维”的视角出发，为该家庭提供服务，其适宜的做法是(）。 A。组织社区志愿者定期采访张大爷 B.邀请张大爷女儿参加照顾者支持小组 C.联系专业康复人员定期上门提供服务 D.动员张大爷入住养老机构，让女儿去探访 答案：B 二、多项选择题

1。在一次老年小组活动中,组员表达了各自对生活的愿望，社会工作者将其归纳如下:广泛参与社会生活，保持健康的生活方式，享有和谐、安全、宜居的家庭氛围和社会环境。上述愿望体现了老年人对（）的需要。 A。婚姻家庭 B。居家安全 C。健康维护 D。就业休闲 E。社会参与 答案：BCE

第四章｜个案工作方法

一、单项选择题

4。服务对象孙大爷手术后回家休养，行动不便，社会工作者小马协助他联络到社区食堂送餐,并安排社区志愿者老李陪同孙大爷就医。上述服务中，社会工作者小马扮演的角色是（ ）。 Ａ。使能者 Ｂ.联系人 Ｃ.倡导者 Ｄ.治疗者 答案：B

5.社会工作者说：“张阿姨，您刚才谈到母亲过世后，家里发生了一些变故，您与兄弟姐妹的关系发生了矛盾，您还担心接下来父亲的照顾问题。那么，您这次最想谈的是什么？”上述这段话中，社会工作者运用的技巧是（ ）。 Ａ.同理 Ｂ。摘要 Ｃ。澄清 Ｄ.对焦

答案:D

6。社会工作者小李陪伴救助对象老王参加社会联谊活动，在活动中了解了老王最近面临的困难,并在活动结束后安抚了老王的情绪,一起商量解决的办法.小李在本次活动中获取资料的主要方法是（ ）。

Ａ.参与观察 Ｂ.非参与观察 Ｃ。自我陈述 Ｄ。定量评估 答案：A

二、多项选择题

2。辛女士：“我年轻时学习成绩可好了，尤其喜欢音乐。结婚后，为了照顾孩子，我就什么都放下了，成了全职妈妈。现在孩子上学了，每天我一个人在家，觉得空落落的。孩子他爸一直不理解我一个人照顾家庭的辛苦。我有时候真怀念小时候学音乐的日子，那时候真有意思啊!\"

社会工作者:“听了您刚才说的话，我的理解是您既想照顾好家庭,又想继续学习音乐，是这样吗？” 辛女士：“是的。\"

社会工作者：“我听出来您有很多想谈的话，但咱们这次时间有限。您说说看，这次最想谈的是什么？”

上述对话内容中，社会工作者使用的技巧有（ ）. Ａ.建议 Ｂ.对质 Ｃ。对焦 Ｄ。摘要 Ｅ。忠告 答案：CD

社会工作实务（初级) 第四章｜老年社会工作 一、单项选择题

4。社会工作者小林到老伴刚去世的张奶奶家探访,碰到张奶奶正与女儿聊天，聊天过程中,张奶奶表示要修改之前和老伴一起订的遗嘱，还要尽快将老伴留下的字画分给孩子们……张奶奶女儿还悄悄对社会工作者说，她收拾房间时,在张奶奶的枕头下发现不少安眠药。针对上述情况,小林首先要做的是（）.

A。请亲朋好友陪伴张奶奶 B。对张奶奶进行哀伤辅导 C。对张奶奶进行自杀风险评估 D.请法律志愿者协助张奶奶修改遗嘱 答案：C

5。社会工作专业实习生小丁第一次独立做老年人小组工作,心里没底，向督导者张老师请教，张老师给了小丁一些建议.下列建议中，正确的是（)。 A.根据老年人的节奏调整小组进度 B.老人参加小组一定要征得家人同意

C。为每位老人配备一名志愿者，以确保其安全 D.确保老年人在小组内能够任意表达对其他组员的看法 答案:A

6。王大爷年近８０岁，独居。社区社会工作者小杨发现王大爷腿脚不便，上门为王大爷进行个案评估.根据王大爷的状况，小杨认为应为王大爷提供家政、助餐等居家养老服务,王大爷表示：“我可以照顾自己，不用外人到我家里来。”王大爷的反应说明，社会工作者在处理此类问题时应(）。 A。平衡老人自立与他人协调间的需求 B.尊重老人的隐私权

C。营造适宜与老人沟通的环境 D。极力说服老人接受居家照顾服务 答案：A 二、多项选择题

2。李奶奶８６岁，丧偶，患有阿尔茨海默症,与女儿一家共同生活。由于家人无力照顾，为李奶奶申请入住护理型老人院.老人院的社会工作者在李奶奶等候入院期间应开展的工作有(). A.打电话询问李奶奶的情况 B.帮李奶奶与院内老人结对 C。提供李奶奶入院后的生话计划 D.动员李奶奶的女儿做老人院的志愿者 E。帮助家人缓解对李奶奶入住老人院的焦虑 答案:AE

第五章｜小组工作方法

一、单项选择题

１.社会工作者小姜在某康复中心为精神障碍者家属开展小组服务.在小组中，小姜向组员介绍精神康复知识与精神障碍者相处技巧，并向组员传授纾解照顾压力的方法。小姜主持的这个小组属于( ）。

Ａ。教育小组 Ｂ。成长小组 Ｃ.支持小组 Ｄ。治疗小组

答案：A

2。社会工作者小李拟为社区青年志愿者开展小组服务.在小组活动中，小李计划让组员交流志愿服务中积累的经验和体会，表达遇到的困惑，依托集体的力量，激发组员的潜能。小李的设计是以（ )为基础的.

Ａ。发展模式 Ｂ。任务中心模式 Ｃ.治疗模式 Ｄ.社会目标模式 答案：A

3。某街道有一些大龄单身男女青年，由于平时工作忙，没有机会谈恋爱，不仅自己很苦恼，父母也很着急。社会工作者小陈发现这个情况后，准备为他们开展一个“公益星空下”的小组，将他们组织起来，一起参加公益活动，以便相互认识,增进了解。为实现小陈的想法,此小组最适合采用（ ）。 Ａ。互动模式 Ｂ。治疗模式 Ｃ。发展模式 Ｄ。社区行动模式 答案:A

二、多项选择题

1.社会工作者小王为社区老人举办了一个“健康管理”小组。在开始阶段，有不少组员怕说错话、做错事,表现出沉默、观望等状态.大家都希望在别人发言后，自己再表态.针对这一情况，小王适合的做法有（ ）。

Ａ。组织创意活动打破僵局 Ｂ。指定几名组员轮流发言 Ｃ.邀请组员分享健康保健经验 Ｄ.以身示范成为主要的发言者 Ｅ.通过寻找组员的相似性 答案:ACE

社会工作实务（初级） 第五章｜妇女社会工作 一、单项选择题

１。某妇女发展中心为帮助贫困山区妇女脱贫，协助她们成立了合作社，一起销售农副产品，并为她们提供电子商务培训。上述工作（）。A.满足了妇女的实用性社会性别需求 B.满足了妇女的战略性社会性别需求

C。既没满足妇女的实用性社会性别需求，也没满足妇女的战略性社会性别需求

D.既满足了妇女的实用性社会性别需求,也满足了妇女的战略性社会性别需求 答案:D

2。吴女士离异多年未再婚,与女儿一起生活。前夫再婚后，很少与吴女士母女联系。去年吴女士下岗，生活拮据。上初三的女儿越来越不听话，有时还逃课，吴女士经常被老师叫去谈话，说她对女儿管教不严。吴女士母女为此经常争吵，母女关系紧张。吴女士觉得自己没本事,单亲的状况也不能给孩子好的生活，很绝望，于是求助社会工作者小王。小王决定运用性别视角的社会工作方法为吴女士提供协助，下面做法中正确的是（）。 A.激发其潜能，独立解决问题 B。帮助其反思自己的性格及行为问题 C.建议其与前夫联系，让前夫多与女儿交流 D。建议其尽快结束单身状态，组建新的家庭 答案：A 二、多项选择题

1.小赵来到社会工作服务机构,哭诉说她丈夫性情粗暴,喜欢抽烟喝酒，且酒后经常打骂她。小赵实在忍无可忍，求助社会工作者.社会工作者在帮助小赵时，应遵循的干预原则有(）。 A。私人问题个人负责 B.关注人身安全 C。建立专业关系 D.尊重人格独立 E。接纳其描述的问题 答案：BCDE

第五章｜小组工作方法

一、单项选择题

4.在小组的准备阶段，社会工作者制定招募计划时应包括的内容是( ）。 Ａ.组员的来源 Ｂ。小组所需的费 Ｃ.组员需解决的问题 Ｄ.机构的人力资源 答案：A

5。社会工作者小王在社区内开展了外来人口小组服务,小王设计了“人人都说家乡好”的环节，鼓励组员唱一首家乡的民歌，并向其他组员介绍自己的家乡，抒发思乡之情.这个设计有助于（ ）。 Ａ。处理离别情绪,协助组员操持小组的经验 Ｂ。处理抗拒行为，协调处理组员间的冲突

Ｃ。促进组员表达,增进组员的了解和支持 Ｄ.控制小组进程，协助组员形成稳定的关系 答案:C

6。在一节小组活动中，组员小莫正分享他的故事,已经讲了大约１０分钟。组员小欢打断了他：“你讲的时间太长了！为什么你每次讲话都只想到你自己，从来不顾及我们的感受？\"小欢的话令小莫感到愕然，小组随即一片沉默.此时社会工作者最适宜的回应是（ )。

Ａ.小欢，我知道你的意思。但是你是否觉得你这样说话会伤害小莫呢？

Ｂ。小莫，对不起。小组是大家的，用来解决这个问题不适合,你的分享时间有些长了。

Ｃ。谢谢小莫与我们的分享！对小欢的意见我们待会儿再讨论.下面，我们先听其他的组员的分享，好吗？ Ｄ。是的，这确实是这一段我们小组要注意的问题。不过小欢已经提出来了，小莫好像也已经意识到了,那我继续往下进行吧。 答案:C

二、多项选择题

2。在设计小组活动时，社会工作者应该考虑的要素有（ ）。 Ａ。紧扣小组目标 Ｂ。组员的特征和能力 Ｃ。经验分享环节 Ｄ。社会工作者的喜好 Ｅ。小组活动的基本要素 答案：ABCE

社会工作实务(初级）

第五章｜妇女社会工作

一、单项选择题

4.外来务工人员小丽怀孕了。社会工作者小宋邀请小丽夫妇参加社区举办的孕期产检与生殖健康讲座。小丽夫妇忙于生计,缺席了这次讲座，并认为没有必要定期做产前检查。小丽夫妇的这种情况在外来务工人员中很常见,针对这类问题，小宋应做的工作是（)。 A。向社区居民传播公共卫生保健知识 B.提升外来务工人员生殖健康保健意识和能力 C。尊重外来务工人员接受生殖健康教育的自决权 D.实现外来务工人员平等享受医疗保健资源的权利 答案:B

5.某中学在招生广告中明确提出：“从我校毕业的学生,男生是绅士，女生是淑女。”该校的培养目标反映了（）。

A。男女两性的发展特点 B.男女两性的自我选择 C。社会对男女两性的刻板要求 D。社会发展对两性的要求 答案：C

6.为了改善山村单亲贫困母亲的生活,社会工作者小李带领她们成立了传统手工制作互助组。在互助组中，为了实现对单亲贫困母亲的增能目标，小李应采取的做法是(）. A.扮演协作者角色，对互助组进行组织和管理 B。组织组员分析市场需求，集体商定做何种手工产品 C.进行市场调研，根据市场需求决定做何种手工产品

D.扮演治疗者角色，帮助组员分析自己对贫困生活应承担的责任 答案:B

二、多项选择题

2.小丽是一个３５岁的农村妇女，丈夫常年在外打工,她除了干农活,家里行动不便的老人和瘫痪的孩子也要靠她照顾.一天她的婆婆突然发现她夜里偷偷服安眠药自杀了，悲痛之余不禁要问：媳妇向来开朗，怎么突然就想不开了呢？从社会工作的视角分析，小丽遇到的困难可能有（)。 A。小丽丈夫常年在外，使得她心理压力大 B。行动不便的老人与瘫痪的孩子，农活繁重 C.小丽个性差，比较自私，与老人相处不来 D。经济负担重

E.无力拓展视野，精神压力大 答案：ABDE

第六章｜社区工作方法

一、单项选择题

１。 某社会工作者主持召开居民会议,讨论社区无障碍设施建设和社区安保工作。下列该社会工作者主持会议的做法中，适宜的是（ ）。Ａ。无论居民是否到齐,都要严格执行会议既定议程Ｂ。严格控制每项议程的时间，对与会者意见做出迅速回应Ｃ。会议讨论中一旦出现分歧，就采取投票表决做出决定Ｄ。在会议结束之前做简短总结，让居民看到会议的成效 答案：D

2. 社会工作者小关针对社区中“停车难”问题召开居民会议，引导居民就“停车难”问题的“严重性”和“紧迫性”进行了讨论.从社区问题分析的角度看，小关的做法属于（ ）。 Ａ。探寻问题起源 Ｂ.界定问题 Ｃ。明确问题范围 Ｄ.描述问题 答案：C

3. 针对某社区老年活动室存在日常管理松懈、使用率偏低等问题，社会工作者小刘拟通过动员居民参与来改变这种状况。从社区工作的目标分类看，下列做法中，属于“过程目标\"的是（ ）。 Ａ.增加老年活动室的活动器材

Ｂ.调整老年活动室的开放时间Ｃ.编制老年活动室活动课程表 Ｄ。提高值班志愿者的责任意识 答案：D

二、多项选择题

1。 关于社区工作的具体目标，下列描述中正确的是（ ）。Ａ。培养相互关怀和社区照顾的美德

Ｂ。推动社区居民参与 Ｃ。提高社区居民的社会意识 Ｄ.善用社区资源，满足社区需求 Ｅ。建立社区内不同群体的合作关系 答案:ABCD

社会工作实务（初级)

第六章|残疾人社会工作

一、单项选择题

１。社会工作者小刘在为脑瘫儿童小强提供服务过程中，整合了教育、护理、康复等不同专业的服务与资源,回应了小强的多重需要,增强了小强对社会环境的适应能力。小刘所运用的方法属于（）。 A.社区康复 B.个案管理 C.教育康复 D。需求评估 答案：B

2.社会工作者小王在社区开展宣传活动，劝导居民将机动车和自行车停放在规定车位上，不乱停,不占用盲道。上述宣传活动旨在保护残疾人的（). A。康复权 B.文化生活权 C.社会福利权 D.环境友好权 答案：D

3。社会工作者小燕在前期的需求评估中发现,社区内的部分残疾人有就业和融入社会的需求。为此,小燕拟采用职业康复方法满足其需求，她开展该项服务的步骤应是(）。 A。评估—咨询—培训—就业指导B。咨询-评估-培训-就业指导 C。咨询—培训-评估—就业指导D.评估—培训—咨询—就业指导

答案:B

二、多项选择题

1。社会工作者小赵负责执行由政府购买的残疾人康复服务项目，根据需求评估的结果，拟对目标对象开展社区康复服务。小赵在开展该服务时应遵循的原则有（）. A.社会化B。因地制宜C.因势利导D.因陋就简E。低成本、低覆盖 答案：ABCD

第六章｜社区工作方法

一、单项选择题

4。 关于地区发展模式特点的说法，正确的是 ( ）。

Ａ。强调遵循理性原则

Ｂ.注重培育社区居民自主能力Ｃ.体现自上而下的改变 Ｄ。主要关注任务目标的实现 答案:B

5。 社会工作者小梁准备在社区实施助老服务项目。为了合理有效配置资源，保障项目成效，小梁首先要做的是（ ）.

Ａ。了解现有资源，并与实施项目所需资源进行对照Ｂ.通过发布广告、张贴海报等方式招募社区志愿者Ｃ.充分利用社区内外资源,避免资源的闲置和浪费Ｄ.加强资源的统筹和协调，发挥资源的整合性效果 答案:A

6. 在以下的描述中，社会工作者使用了聚焦技巧的是（ ）。Ａ.您刚才说希望居委会能出面解决问题，那您希望居委会在哪些方面做工作呢Ｂ。您刚才所说的对我们有很大的启发Ｃ.大家刚才的建议都很好，我们现在先讨论宣传方面的问题好吗Ｄ.您觉得老人活动室挺好,但是希望除了棋牌之外再添一些器材 答案：C

二、多项选择题

2。 社会工作者小鹏在搜集了社区的基本材料后，将这些资料加以整理，对社区存在的问题进行了分析。他需要做的是（ ）。Ａ.描述问题 Ｂ。界定问题 Ｃ.明确问题的范围 Ｄ。寻找问题的起源和动力 Ｅ。介入问题 答案： ABCD

社会工作实务(初级）

第六章｜残疾人社会工作

一、单项选择题

4。社会工作者小董为智障人士开展就业培训，并通过就业指导帮助他们找到适合的工作岗位.小董的上述工作属于（）范畴。

A。教育康复 B.职业康复 C。社区康复 D。社会康复 答案:B

5。社会工作者小郑向督导老张询问如何与残疾人建立专业关系.老张提供的下列建议中，符合与残疾人建立专业关系指导原则的是（)。

A.同情残疾人的处境 B。避免当面讨论残疾问题 C.为残疾人提供建议 D。设身处地理解残疾人感受 答案：D

6.68岁的张阿姨因脑中风丧失了部分生活自理能力，且身边无子女照顾。社会工作者小马对张阿姨进行了需求评估,发现其需要医护、生活照料、营养以及心理等方面的服务。据此，小马计划协调并整合医生、护士、家政工、营养师、志愿者和心理咨询师等组成跨专业团队,对张阿姨进行全面和持续的服务。小马上述工作采用的方法是(）。 A。个案工作 B.个案管理 C.社区康复 D.社会康复 答案:B

二、多项选择题

2.下列对于残疾人社会工作的个案管理方法中，说法正确的是（). A.服务坚持以残疾人为本 B.鼓励他们维护自身的利益 C。对服务对象要有耐心 D.只能运用个案管理的方法 E。要具备良好的自我觉察能力

答案:ABCE

第七章｜社会工作行政

一、单项选择题

１．某社会工作服务机构设五个区域办公室，每个办公室均设有服务部、项目部、行政部等相关职能部门。由于这些区域办公室是平行关系，彼此之间缺乏资源整合和服务联动，导致机构资源分散、工作重复，管理成本急剧增加.为此，该机构计划将原来的直线式组织结构调整为职能式组织结构，其适宜的做法是( ).

Ａ．将各区域负责人纳入机构督导委员会Ｂ．授予服务主管对各区域的指挥权Ｃ．在机构层面建立区域统筹中心Ｄ．取消各区域办公室的行政部 答案:B

2. 社会工作行政是社会工作专业的重要组成部分,但社会工作行政与其他具体的社会工作方法的工作方式是不同的。一般来讲，在社会工作行政中,如果忽视了（ ),最终会导致伦理困境的形成.Ａ.价值导向性

Ｂ.目标、策略的不确定性Ｃ。介入过程的持续动态性 Ｄ.资源运用的协调性、合作性和依赖性 答案：A

3. 社会工作者小张发现某外来人口聚集的社区内,本来就不宽的道路被居民占用的很严重,机动车通行很困难，给社区居民尤其是孩子们的安全造成了很大的威胁。小张决定就这一问题写一个服务策划，希望通过与相关人员的协调，探索可行的解决方法，为社区居民创造一个安全的出行环境。小张的这个服务策划属于( ）。Ａ。创新策划 Ｂ.战略性策划Ｃ。方案发展策划 Ｄ.问题解决策划

答案: D

二、多项选择题

1。 为了更好地发挥志愿者的作用，某儿童福利机构计划建立一套完整的志愿者管理制度，这一制度的内容应该包括（ ）。 Ａ.评估志愿者参与的动机 Ｂ.撰写志愿服务工作说明

Ｃ。定期和持续对志愿者进行督导 Ｄ.与志愿者签订正式的劳动合同 Ｅ.设立与志愿者绩效相适应的岗位津贴 答案：ABC

社会工作实务(初级）

第七章｜矫正人社会工作 第八章|优抚安置社会工作

一、单项选择题

１.社会工作者组织社区服刑人员成立了法律知识宣讲团，定期在社区内开展法律及禁毒知识宣传。社会工作者采用这种工作策略的目的是（）。 A。让社区服刑人员参与维护社区治安 B.为社区服刑人员提供就业技能培训 C。对社区服刑人员加强监督，严格管理 D。让社区服刑人员服务社区，进行自我教育 答案：D

2.小刚被判缓刑并接受社区矫正，父母为防止其再犯错,把他的身份证、社保卡、银行卡全部收了起来，并规定晚饭后不许出门,导致小刚与其父母的关系日趋紧张。社会工作者通过多次家访，协助小刚理解父母的苦心,并帮助父母建立对小刚的尊重和信任，促进双方的理解和沟通,小刚与父母的关系得到了改善.社会工作者的上述做法，满足了小刚（）的需要。 A。获得基本生活保障 B.实现再社会化 C。获得正常家庭生活 D.维护就业权益 答案：C

3.社区戒毒人员小王得知自己因吸毒感染了艾滋病病毒后，沮丧绝望,精神几近崩溃，把自己锁在家中,不愿见人。家人请社会工作者小林对小王进行个案辅导。此时，小林需要重点开展的服务是协助小王（）。

A.处理负面情绪 B。增强抵制毒品诱惑的能力 C.建立良好的人际关系 D。提高社会适应能力 答案：A

二、多项选择题

1.小王因涉嫌欺诈罪被起诉，社会工作者撰写了小王的社会调查报告提交法院作审判参考。该调查报告陈述了小王的“犯罪”过程,呈现了小王以前的犯罪记录;描述了小王的家庭、教育和工作经历等状况；分析了小王“犯罪”的原因及其对自己行为的认识。上述社会调查报告包括了(）等基本内容。 A。审判建议 B。小王的前科 C.小王犯罪事实的记录 D。小王的生活史 E。社区矫正的目标和任务 答案：BCD

第七章｜社会工作行政

一、单项选择题

4. 社会工作机构设立了研究部门，作为机构领导的参谋,则该机构属于（ ）。Ａ。直线式组织机构 Ｂ.矩阵式组织机构

Ｃ。职能式组织机构 Ｄ.直线参谋组织机构 答案：D

5. 某社会工作服务机构负责人想向政府申请经费,支持机构开展刑满释放人员的安置帮助服务.在项目申请书中，为说明经费使用的具体情况,他陈述了经费申请理由、经费用途、经费测算方法、经费管理措施和项目预期效果.他在项目书中还需说明（ ）。Ａ.项目的详细服务计划 Ｂ。项目的人员队伍构成Ｃ.项目的社会交代方法 Ｄ.项目的组织机构简介 答案：C

6. 志愿者督导是社会服务机构中的工作人员指导、协调、增强和评估志愿者的工作过程，志愿者督导的最终目标是（ ）。Ａ.监督志愿者的服务

Ｂ。给志愿者提供精神支持Ｃ.尽可能向服务对象提供最优质的服务 Ｄ.帮助志愿者及时处理工作中遇到的问题 答案：C

二、多项选择题

2。 社会工作督导可以通过教育性督导,有效缓解社会工作者的工作压力，督导者的具体工作内容包括（ )。Ａ.教导时间管理技巧 Ｂ.教导沟通技巧Ｃ。培养价值伦理抉择能力 Ｄ。培养积极人生观Ｅ。发展压力管理培训课程 答案：ABCE

社会工作实务（初级）

第七章｜矫正人社会工作 第八章｜优抚安置社会工作

一、单项选择题

4.乐龄光荣院的老人们因李大爷突发心梗离世而陷入沉闷悲伤的氛围中。社会工作者小韩组织了李大爷的追思会，放映李大爷生前的照片，协助老人们表达失去同伴的感受及对死亡的看法。小韩为老人们提供的服务属于（)。

A.危机干预 B.行为治疗 C。哀伤辅导 D。生命回顾 答案:C

5.某社区负责优抚安置工作的社会工作者为了推进军休社区与驻地社区的融合,设计了一系列服务活动。下列活动中，符合上述服务目标，属于中观层面介入的说法是（)。 A.实现军地社会保障“无缝衔接” B。协助军休干部构建社会支持系统 C.推进军地管理体制“一体化”建设 D.提升驻地社区对军休干部的社会认同 答案：D

6.68岁的张阿姨因脑中风丧失了部分生活自理能力,且身边无子女照顾.社会工作者小马对张阿姨进行了需求评估，发现其需要医护、生活照料、营养以及心理等方面的服务。据此，小马计划协调并整合医生、护士、家政工、营养师、志愿者和心理咨询师等组成跨专业团队，对张阿姨进行全面和持续的服务。小马上述工作采用的方法是（）. A.个案工作 B.个案管理 C。社区康复 D.社会康复 答案:B

二、多项选择题

2.社会工作者小刘针对复员退伍军人自主创业的需求，运用小组工作方法开展工作.在小组中，小刘邀请组员分享各自的生活状况与感受；为组员介绍政府的创业扶持政策；带领组员进行个人职业性格分析，并为组员链接创业培训资源。小刘上述做法的目的在于，协助复员退伍军人做好（）。 A.心态调适 B.环境探知 C.职业准备 D。职业选择 E。职业认同 答案：ABCD 第八章|社会工作研究 一、单项选择题

１。 关于定性研究特点的说法，正确的是（ ).

Ａ。注重分析可操作变量和统计数据Ｂ。注重研究问题的普遍性和代表性Ｃ。注重独特现象与收集非数字化资料Ｄ.注重研究者在调查中保持价值中立 答案：C

2。 问卷设计中的问题有态度、行为和状态三种类型。下列问题中,属于状态类型问题的是（ )。Ａ.您对社会工作服务项目策划的培训有何评价？Ｂ.您对当前的政府购买社会工作服务有何评价？Ｃ.过去一个月您参加过几次读书会活动?Ｄ。您的专业是社会工作吗？ 答案：D

3. 某研究从生态系统理论出发研究青少年犯罪问题,其假设是青少年所在的系统是影响其走上违法犯罪道路的重要因素，后又在研究中检验了其假设的正确选项。这一过程属于( ）。Ａ。归纳推理 Ｂ。假设演绎 Ｃ.类比推理 Ｄ。演绎推理 答案：D

二、多项选择题

1. 关于定量研究与定性研究特点的说法，正确的有（ )。

Ａ。定性研究过程中完全可以排除研究者的“观察者偏差”Ｂ.定量研究重视从理论出发进行演绎推理形成研究假设Ｃ.定量研究与定性研究的方法可以整合到同一项研究中Ｄ.定量研究适用于不熟悉的社会系统和微观层面的研究Ｅ。定性研究主要依托非控制性的自然手法进行资料收集 答案:BCE

社会工作实务（初级）

第九章｜社会救助社会工作 第十章|家庭社会工作 一、单项选择题

１.针对近期闹市区流浪乞讨人员增多的问题，救助站社会工作科将全市救助站的地址、电话等信息印成宣传单，由工作人员到闹市区发放给流浪乞讨人员,并为他们提供食物和饮品等物资。社会工作科的上述工作是（）。

A.机构救助 B.外展服务 C.危机干预 D。社会援助 答案：B

2。老刘一家三口,平时生活比较拮据，主要靠老刘的工资收入过日子。最近，老刘因车祸失去了左腿,无法正常工作，家庭陷入困境。老刘整天待在家里，觉得自己没用，情绪低落。针对老刘的情况，社会工作者首先应为其提供的服务是（）。 A.协助其申请低保 B。促进其社会交往 C。促进其身体康 D。减轻其心理压力 答案：A

3.社会工作者小王在寒流来袭时，发现一名栖身立交桥下的流浪人员不停地咳嗽、打喷嚏.该流浪人员坚称自己没事，拒绝到救助站避寒.对此,小王的正确做法是（）。 A。将该流浪人员送到医院救治 B.将该流浪人员送到救助站

C。告知该流浪人员可随时到救助站避寒 D.请民警协助将该流浪人员送到救助站 答案:C

二、多项选择题

1.贫困大学生是一个特殊的群体，家庭贫困可能给他们的心理、精神、就业、学业、人际交往带来一些负面影晌.为帮助贫困大学生减少因此带来的困扰，帮助他们更好地成长，某高校开展了以“让青春飞扬\"为主题的系列活动.下列活动中，属于教育救助服务内容的有（）。 A.设立“青春飞场”励志奖学金 B。设置“助力青春”勤工俭学岗位 C。开展“大展宏图”就业技能培训 D。建立“守护青春\"贫困学生健康档案 E.举办“我的优点我知道”主题活动 答案：ABE

第八章|社会工作研究

一、单项选择题

4。 关于问卷调查的说法，正确的是( ）。Ａ.自填问卷适合被调查者文化水平较低的情况Ｂ。自填问卷的资料处理相对复杂难以比较分析Ｃ.问卷既需要有较高的信度又需要有较好的效度Ｄ.描述性研究的问卷应围绕研究假设展开设计 答案：C

5。 社会工作研究的目标与社会工作的目标相呼应，其基础目标是（ ).Ａ。协助服务对象成长Ｂ.促进宏观场景改善Ｃ。促进社会的公平正义Ｄ。获取和发现与社会福利和社会工作相关的知识及事实 答案：D

6. 观察法是定性研究中的常用方法，根据观察者与被观察者的接触程度，可以将观察法分为（ )。Ａ。参与观察和非参与观察

Ｂ。正式观察和非正式观察Ｃ.直接观察和间接观察 Ｄ.结构式观察和非结构式观察 答案：C

二、多项选择题

2. 关于个案研究的说法，正确的有()。Ａ。个案研究花费时间不多 Ｂ.个案研究的资料收集手段多样化Ｃ.个案研究的发现不能进行推论 Ｄ.强调对事件的真相作深入的考察Ｅ。个案研究应严格参照操作步骤要求 答案：BCD

社会工作实务（初级）

第九章｜社会救助社会工作 第十章｜家庭社会工作

一、单项选择题

4.小强刚上初中，妈妈要求他的考试成绩一定要在班里名列前茅，但爸爸却认为不应给孩子这么大的压力,为此，夫妻俩经常争吵。小强觉得爸爸妈妈的争吵是因为自己而引起的,变得沉默寡言，成绩也下降了。根据家庭系统理论，小强出现上述问题的原因可能是（）。 A。学习不够努力 B.妈妈对小强要求过高 C.家庭沟通不良 D.爸爸对小强要求过低 答案：C

5。日前上海浦东新区“家庭专业社会工作服务”项目正在进行招标，以下竞标的项目中能够促进家庭能力提升的是(）。

A。潍坊社区家庭健康讲座活动

B。“亲子一日游”活动

C。三林镇“外来媳”团体沙龙活动 D.“维稳妈妈”情绪控制辅 答案：D

6.26岁的独生子小南去年刚结婚，住在与父母相邻的社区.婚后，小南母亲每天来小南的住处替他们做饭、打扫卫生，周六、周日也不例外，还会对着小南夫妇不停地唠叨.小南妻子很不习惯，抱怨婆婆管得太多，干扰了他们的生活。小南父亲认为妻子一心扑在孩子身上而忽略了他，小南母亲自己也觉得很委屈，求助社会工作者。根据家庭生命周期理论，社会工作者的正确做法是（）。 A.增进母子间的沟通

B。协助小南父母调整夫妻角色 C.协助小南母亲接纳子女自立的需要 D。增进婆媳间的相互理解 答案:C 二、多项选择

2.小丽开始上小学了,父母的生活也因此发生了变化。小丽妈妈每天早上需要早起，负责送小丽上学；小丽爸爸每天下午需要准时下班，接小丽回家。根据家庭生命周期理论，小丽父母在此阶段需要承担的新任务包括（）。

A。调整夫妻角色 B.规范夫妻角色分工 C.接纳家庭角色的变化D。培养小丽的独立性 E.关注小丽所在学校的要求 答案：CDE

1.服务对象:“我就是想不通,我辛辛苦苦在家伺候老的小的，每天累个半死，还没人说我好。现在老公嫌我太土气，孩子觉得我唠叨，我也嫌自己没出息，怎么办呢？”社会工作者：“你真不容易！这些年你为家庭付出那么多却感觉没有被承认和尊重,你觉得很委屈和无奈，感觉自己的付出没有意义，是吗？\"这段对话中社会工作者运用的技巧是（D）。

A。鼓励和对焦B。同理心和对焦C。摘要和澄清D.同理心和澄清

D是不是在服务品质里呢

受主的主要原因是环境

D的工作没有得到有效解决,要疏导情绪

意思是先冷静么

直接找是不是力不从心呢

对教育的概念要明确