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紧扣文本特色,追求言意共生——《在牛肚子里旅行》教学与思考

来源:爱go旅游网


作者:邓晓燕

作者机构:江苏省南通市如皋教师发展中心,226500 出版物刊名:教育视界 页码:58-60页

年卷期:2017年 第6期

主题词:牛肚 文本 教学 旅行 共生 科学知识 有机融合 童话

摘要:《在牛肚子里旅行》是一篇有趣的科普童话,讲述了小蟋蟀红头不小心被牛吃到肚子里,一起玩耍的青头运用科学知识智救朋友的故事。学生边读文章边学知识,这样的科普童话是孩子们极其喜欢的。在教学中,教者要注意把握文本特色,将童话与科学知识有机融合,体现语文特质。

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