二年级新领程试卷综合评估

本学期，我们的教学内容有以下几个方面：语文、数学、科学。语文是一门非常重要的学科，对学生 的语文素养起着至关重要的作用。而数学则是小学阶段数学学习中比较重要的一门学科，它可以为学生奠定 扎实的基础。同时，数学知识与实际生活联系紧密，是一门非常灵活的学科。下面就我在本学期教学过程中 所做的一些试卷进行简单分析吧!

一、教学目标

1、知识与技能：通过学习，培养学生的自主探索精神，感受数学与生活的密切联系。 2、过程与方 法：通过学习，认识长度单位(厘米) (认识十以内的加法和减法各1个，并能根据实际需要判断长度单位 和方向)和长度单位(米、分、秒);培养学生用最短的时间确定物体的长短。 3、情感态度与价值观：通 过数学学习，激发学生学习数学的兴趣，提高学生思考能力、探究问题与解决问题的能力。 4、过程与 方法：通过多种途径学习数学，培养学生初步的数感与思维能力；发展学生探究探索精神以及观察事物时观 察方法和习惯；在实践活动中掌握基本数学知识并初步形成灵活运用数学知识解决问题的能力。 5、过程与 方法：通过数学应用实践活动使学生获得更多有关实际生活经验和体验到数学带来的好处，从而在教学中体 现新课标倡导的“学有价值”。 6、情感态度与价值观：在学习过程中充分认识自己所学知识后，树立终身学 习意识，努力发展学生良好的学习习惯。

二、教学重点

本学期，我们主要学习了以下知识：认识分数、整数的乘法；认识20以内的加法和减法；学习除法中 除以十个小数。由于本学期是二年级，因此学生对课本的熟悉程度比较高，在教学过程中，我非常注重让学 生感受到数学是一门非常有趣的学科。例如：“我可以用手指画出20以内的加法和减法!”\"你想用笔写出什么 数字?”“从我做过的20以内加法、减法中选一个计算最简单的吧!”在进行这一教学活动时，学生们都能积极 地参与其中，通过观察，讨论并分析问题，并从中获取经验。同时也会将自己在课堂上学到的知识与同学们 分享；这样让学生们感受到了数学的乐趣与价值。同时也激发了学生学习数学的积极性和主动性。由于学习 本册内容较为简单且易理解，所以我让学生们在课堂上完成作业后及时地复习巩固所学知识即可。而在平