《传接球技术》课堂导入问题描述

《传接球技术》课堂导入问题描述

能力维度 □学情分析 □教学设计 √学法指导 □学业评价 所属环境 √多媒体教学环境 □混合学习环境 □智慧学习环境 微能力点 A5技术支持的课堂导入 课堂导入环节可用哪些技术方式或资源创设教学情境？在导入环实践问题 节如何利用信息技术激发学生的学习兴趣？哪些技术有助于建立所学内容与学生已有知识间的关联？ 针对日常教学中的某一主题，针对教学目标、教学内容以及教学材料要求 对象，用简短的语言描述当前课堂导入环节中存在的问题和不足，以及借助信息技术改进课堂导入的必要性。 教学环境 ☑多媒体教学环境 □混合学习环境 □智慧学习环境 人教版高中体育与健康必修一第八章第二节《篮球》之《传接球教学主题 技术》 教学对象 高一学生 1.认知目标：通过教师的动作示范与讲解，使学生了解三种传接球技术动作的要领以及在实战中的作用，并且建立正确的技术动作表象； 教学目标 2.技能目标：通过两人互传、计时互传和模拟实战传接球上篮等练习，使80%左右的学生能够掌握正确的传接球技术，并且部分学生能够在传接球上篮练习中作出较为精准的单手肩上传球；

3.情感目标：通过各种传接球练习和身体素质练习培养学生团结协作、吃苦耐劳以及永不放弃的精神品质。 教学内容 传球技术要领 通过播放篮球赛视频，激发学生学习兴趣，尽快让学生注意导入目的 力集中，为开好新课做铺垫。 媒体资源 视频 技术工具 Windows Media Player 课堂导入是一节课的开端，重在吸引学生的注意力，调动学生的学习兴趣，激发学生的学习动机，引出课堂讲课内容，并为课堂教学奠定基调。 1、当前课堂导入环节中存在的问题和不足 设计不够巧妙，新课导入没有新意，平铺直叙，未能很好地导入描述 调动学生的积极性和集中学生的注意力。 2、借助信息技术改进课堂导入的必要性 本课在导入环节采用播放中学生篮球赛视频，让学生在欣赏中加深对排球运动的认识，并把注意力集中到课堂中来。导入采用的视频与本节课的内容关联系极大，能够为新课的开展奠定坚实基础。 自评等级 ☑优秀 □合格 □不合格 校评等级 □优秀 □合格 □不合格 是否推优 □校优 □县优 评审签名：