课题的研究思路和方法,研究工作方案

1．研究思路

坚持以人为本，立足于新形势下高校的实际情况，总结工作经验，采取理论与实际相结合的方法，注重实践，把拔尖创新人才核心价值观的塑造工作融入到大学生日常工作中来。

把握社会主义核心价值观的内涵，深入调研创新型大学生中核心价值观中存在的问题，通过系统的统计分析，借鉴国际先进的价值观塑造理论，对部分具备拔尖创新素质的大学生进行核心价值观的塑造，根据学生的实际思想动态，不断进行阶段性考察，及时调整培养工作中存在的问题，以期建立一个符合当代优秀大学生实际的核心价值观塑造体系。

2.研究方法 2.1文献资料法：

通过文献资料研究，了解国内外有关核心价值观塑造的有关文献，以及我国高等教育改革对拔尖创新人才培养的评价与实施的要求。

2.2调查访问法：

对课题组、当地教育知名专家、教授、学者进行访问或书面调查，了解对构建综合实践活动有效评价策略的看法，并对本课题改革方案提出建设性意见。

2.3实践教学法：

对综合实践活动有效评价策略进行实验，并及时总结经验。 2.4理论分析法：

以基础教育课程理论和综合实践活动指导纲要为指导，运用辩证唯物主义的认识论与方法，从整体上综合研究综合实践活动的常态适时与有效评价。

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2．研究工作方案和进度计划 （1）准备阶段（ 2003年6月至 2003年9月）：

根据学校总课题的思路，进行必要的理论学习，确立子课题，并开展前期的准备工作。主要是： 总结前一阶段指导研究性学习活动的经验；学习有关文章；制定课题计划，填写申报表。 （2）行动阶段（ 2003年9月至 2004年7月）：

A根据课程计划和课题计划，在高一 （5）~

（8）班的教学过程中，努力把研究性学习引入高一政治教学中，开展教学实践活动。

B根据教师指导和学生申报，在所教各班中各指导若干小组学生开展关于高一政治的研究性学习课题研究。

C在教学和指导的整个过程中，始终注意收集多方面的资料，最终形成相关课题的比较丰富的研究素材和资源。

（3）总结阶段（ 2004年7月至

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2004年8月）：

在此基础上，形成适合于高一政治开展研究性学习活动的相关课题体系和整体研究框架，并完成相关论文、研究报告的撰写，全面总结。

2.研究方法：

1.\"利用网络平台，对大学生存在的价值观问题进行全面调查。 2.\"对部分大学生进行个案研究。

3.\"借鉴国内外企业先进的核心价值观塑造体系，建立符合高校实际的核心学习网络调查法。 2、\"个性调查法。 3、\"个案研究法。

4、\"实验研究法。创新之处信息技术对小学生心理的影响。拟解决的关键问题正确使用网络，增强能力，培养健康的个性心理品质。

具有可操作性、满足高校思想政治工作需要

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