大学生职业生涯规划论文[1]

大学生职业生涯规划论文

职业生涯规划是指一个人一生职业发展道路的设想和规划。它可以使学生正确认识自我，帮助学生进一步了解社会，增强学生的自信心，促成学生自我实现。合理设计自己的职业生涯规划，是大学生通向成功的第一步。它可以使大学生充分地认识自己，客观分析环境，正确选择职业，采取有效的措施克服职业生涯发展中的各种困扰，从而实现自己的理想。

一：大学生职业生涯规划的内涵：

著名管理学家诺斯威尔认为职业生涯规划是个人结合自身情况和眼前制约因素,为自己实现职业目标而确定行动方向、行动时间和行动方案。从本质上讲,职业生涯规划是一种对学生以职业要求为目标，通过让学生明确其预期目标,使之自觉地按要求开发潜能,提高综合素质的方法。具体的讲，职业生涯规划是指个人发展与组织发展相结合,对决定一个人职业生涯的主客观因素进行分析、总结和测定,确定一个人的事业奋斗目标,并选择实现这一事业目标的职业,编制相应的工作、教育和培训的行动计划,对每一步骤的时间、顺序和方向做出合理的安排。

二：大学生职业生涯规划存在的问题

大学生在职业生涯规划过程中，从自我认识、环境评估、职业定位、计划执行以及评估反馈等环节都暴露出一些问题，其中比较突出的是认识不够客观、规划和实施有些脱离实际、带有理想化的倾向，

具体表现在以下几个方面。

1 职业发展期望过高，职业路径设计不合理 2 社会实践的方向不够清晰 3 过于追求所谓的“最佳规划” 三：大学生职业生涯规划的重要性：

在人的一生中，职业生涯规划有着重大的作用。随着人生阶段的前进，职业生涯规划也有着不同的阶段。职业发展研究领域的权威人物萨帕将个体职业发展分为5个阶段：

1 成长期(0～15岁) :通过观察发展职业角色的意识,并与自我概念联系起来;

2 探索期(15～25岁) :了解自己和职业,并初步进行尝试和确定职业。包括三个任务: ①. 结晶,只限定确实喜欢的工作类型;②.明确,旨在可供选择的职业中选择最好的;③. 实施,指在所选择的工作领域开始工作;

3 建立期(25～45岁) :根据前一阶段所选定职业的工作经验的积累,逐步建立起稳定、专精的地位,并提高升迁和晋升的能力; 4 维持期(45～60岁) :特点是维持既有的职位和成就,更新知识和技能,并追求创造;

5 衰退期(60岁以上) :随着身心逐渐衰退,对职业的投入减少,并为退休做准备和开始退休生活。

可以看出,青年期(15～25岁)是职业生涯发展的关键时期,是职业发展的起始阶段。是人生阶段和职业生涯规划阶段的双重黄金时期。因此,在大学生中进行职业生涯规划至关重要。

四：对大学生开展职业生涯规划的思路

要解决大学生职业生涯规划存在的问题，必须从多方面入手。从大学生自身来说，首先要采取积极主动的态度，社会和用人单位也要伸出关心和帮助的援手，而作为学校则负有不可推卸的责任，应该尽快改变传统的就业指导工作思路，积极探索大学生职业生涯规划辅导的新路子。

1 普及职业生涯教育，帮助大学生树立正确的职业生涯规划观念。

2 引进职业测评体系，帮助大学生客观了解自我

3 开展职业咨询辅导，协助大学生进行职业发展定位

4 加强和引导大学生的社会实践活动，增强其专业性和职业针对性

5 大学生职业生涯规划必须以社会为导向 6 加强职业生涯规划指导队伍的专业化培养

在现在供求增长大于需求增长的社会状况下, 以及当前我国高等教育的

发展与经济、社会发展的需求不相适应, 使得高校毕业生就业形势依然严峻。而职业生涯规划就在大学生就业中有着举足轻重的作用。它可以缓减大学生的就业压力，是当代大学生成功就业﹑创业的必要前提。而科学合理的规划自己的职业生涯，理性的处理兴趣、爱好、能力、特点等各方面因素与职业选择的关系，是求职与职业升级中必不可缺的预期准备。

职业生涯活动将伴随我们的大半生，拥有成功的职业生涯才能实现完美人生，才能实现自我价值。因此，职业生涯规划具有特别重要的意义。它使我们看清自己，更指引我们看清未来！