《陀螺》预学单

课题 陀 螺 熟读1.本文共有（ ）个自然段。 课文 2.默读两遍、朗读三遍，读通、读顺课文。 1.写出或补全本课生字的音节，再把词语正确地读两遍。 ____uài ______è ______uì 帅气 彻底 溃败 ．．．________ ______ǒu h______ 荣誉 出丑 自豪 ．．．2.重点描一描，下面的生字要多注意“一点”。 “一点”不能多：“一点”不能少： 时间建议 10～15分钟 预习字词 3.查字典，给本课的多音字注音，再组词。 预 学 内 容  ( ) ( )旋 钉  ( ) ( )4.借助工具书或联系上下文理解下列词语，并选词填空。 妩媚 懊恼 风姿 傲慢 溃败 陶醉 顾名思义 重整旗鼓 不甘人后 不伦不类 （1）马小虎是一个好胜心很强的孩子，做事从来（ ）。 （2）在我军猛烈的攻击下，敌人很快就（ ）了。 内容感知 课文中，“我”的心情经历了哪些变化排一排。（填序号） ________→________→________→________→________ ①陶醉 ②兴奋 ③期待 ④烦恼 ⑤沮丧 资料1.搜集陀螺的资料。 搜集 2.搜集作者高洪波的资料。 1.“我”为什么想得到一个得心应手的陀螺 阅读2.读了课文，我还要在上课时努力弄懂下面的问题： 质疑 ____________________________________________________________________________________________________________________