部编版六年级语文下册《依依惜别》课时练习题(带答案)

部编版六年级语文下册《依依惜别》课时练习题（带答案）

一、 看拼音写词语。

rì kòu xuán yá sù jìng lóng zhòng

pān dēng yí zhì háo mài lūn qǐ

quán shén guàn zhù rè xuè fèi téng

二、 给加点的字选择正确的读音，画“√”。

o páo） 流淌nɡ） 嗓子（sǎnɡ shǎnɡ） 咆哮（bá（tǎnɡ shà．．．i bài） 掀n jiàn） 澎湃（pà开（xiān xiǎn） 飞溅（jà．．．

三、 辨字组词。

雅（_________） 综（_________） 澄（_________） 苹（_________） 稚（_________） 踪（_________） 橙（_________） 萍（_________） 馅（_________） 消（_________） 郑（_________） 徒（_________） 焰（_________） 削（_________） 掷（_________） 陡（_________）

四、 先把下列词语补充完整，再选择合适的词语填空。

（____）然不同 万（____）更新 张灯（____）彩 两（____）三（____） 毫不（____）奇 行善积（____） 能歌善（____） 万不（____）（____） 1.快要过年了，大街两侧的商铺门口展览着各式各样的商品，特别是夜晚，全城各处（____），一派（________）的气象。

2.小美是艺校的高材生，她冰雪聪明，（____），而且很热心，用她的话来

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说，上天赐予我生命，我就应该（____），回报社会。

五、 选词填空

著名 驰名

1．两百多年前，德国有个音乐家叫贝多芬，他谱写了许多（___）的乐曲。 2．万里长城（___）中外。 微弱 虚弱

3．讲台上的脸色苍白，显得十分（___）。 4．在（___）的烛光下，男的正在做皮鞋。

六、 综合性学习。

六年的小学时光即将结束，回顾六年的时光，你一定有很多感想，请按要求完成下题。

1．（成长足迹）你是_________年级进入_________（学校名）学习的，你认识的第一位老师是__________，你交的第一个朋友是___________。

2．（点点回忆）六年的小学生活中，最让你难忘的是___________；给你留下深刻印象的人或事是______________________；你最想说的感谢的话语是_______________________。

3．（离别赠言）即将分离了，请你给一位同学或一位老师写下赠言。 _____________________________

七、 课外阅读我能行。

再见了，亲爱的母校

岁月匆匆，花开花落，小学的学习生活转眼间就要过去了。而今，我们即将毕业。在即将离别母校的时刻，我们的心情格外激动，每个人的心中都充满了留恋之情。回首往事，六年的小学生活历历在目，母校的一草一木、一砖一瓦是那样熟悉，那样亲切。

忘不了，敬爱的老师！忘不了您那谆谆教诲，忘不了您那慈祥的目光。杨老师，还记得吗？还记得我这个曾经口吃的学生吗？我从小口齿就不伶俐，说

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话吃力。上学了，同学们叫我“小结巴”。我伤心透了，恨自己，经常偷偷地哭。父母带我到处求医问药，都没见效。而您对我关怀备至，有一天，您把我叫到办公室，送给我一本绕口令的书，温和地嘱咐我天天读，天天背。是您那温柔、期待、信任的目光鼓舞了我。在您的指导下，我苦练说话本领，终于改掉了口吃的毛病！在年级朗读比赛中我居然获得第一名！这次比赛我会牢记一辈子，因为这项荣誉里有您的一份心血。

忘不了，亲爱的同学们！忘不了我们朝夕相处的那些时光，忘不了我们结下的深情厚谊。六年中，我们一起度过了这段美好的岁月，我们曾经在知识的海洋中奋力拼搏，曾经在平整的操场上尽情玩耍。六年了，转眼间要分手了，心中怎能平静呢？记得四年级时，身高体胖的我不慎被玻璃扎伤了脚，行走困难。是你们，比我瘦小的同学们，替我背着书包，搀扶着我，一步一步艰难地上下楼梯；是你们，使我没少听一节课，没少做一次作业。这种亲如手足的同窗情谊我怎能忘记？

忘不了，美丽的校园！您像一位温和的母亲，用甜美的乳汁哺育着我们，使我们茁壮成长。在这里，我们受到了严格的教育；在这里，我们养成了奋发努力、团结友爱、讲究文明、遵守纪律的好习惯。我们在您温暖的怀抱中获得了知识的琼浆、智慧的力量，懂得了做人的道理。

对母校的回忆是温馨而美好的，对母校的感谢是真挚而无尽的。让我们再次感谢老师们的辛勤培育！再见了，哺育我们成长的母校！ 1．将文中画横线的句子改写成陈述句。 __________________________ 2．联系上下文，解释下列词语。 （1）谆谆教诲：_________ （2）历历在目：_________

3．小作者即将离开母校，心中充满了留恋。其留恋之情具体体现在三个方面。 （1）忘不了_________； （2）忘不了_________； （3）忘不了_________。

4．文章第2、3、4自然段之间的关系是（ ）

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A．总—分

B．分—总

C．并列

5．这篇文章表达了小作者怎样的感情？ __________________________

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参

1、日寇 悬崖 肃静 隆重 攀登 一致 豪迈 抡起 全神贯注 热血沸腾 2、sǎnɡ páo tǎnɡ pài xiān jiàn

3、优雅 错综 澄碧 苹果 幼稚 行踪 橙子 浮萍 肉馅 消灭 郑重 徒弟 火焰 削弱 投掷 陡坡

4、截 象 结 面 刀 稀 德 舞 得 已 张灯结彩 万象更新 能歌善舞 行善积德 5、著名 驰名 虚弱 微弱

6、一 路小学 王老师 于子林 一次生病老师背去医院看病 王老师 王老师您辛苦了，是您教给我们知识，教会我们做人的道理，谢谢您这么多年来对我们的教育。 老师，时光已悄然过去。也许我曾让您头痛,也许我曾让您担忧,也许我曾让您舒心,也许我曾让您骄傲……无论怎样您始终是我敬爱的老师。也许您桃李满天下，不一定会记得我，但是我始终都会铭记您的教诲。 7、

1．这种亲如手足的同窗情谊我不能忘记。

2．恳切、不厌烦地教导。 一个一个清清楚楚地出现在眼前。

3．老师的谆谆教诲与热情鼓励 同学之间的深情厚谊 母校的严格教育 4．C

5．对老师、同学、母校的感激与留恋之情。

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