高英 第五册 译文Unit 4

Unit4 坐在第五排的那位女生

成为南加州大学教育助理教授的第一天，我十分紧张地走进教室。我上课的班级很大。学生们对我的尴尬的微笑及简短的问候报之一沉默。一时间，我不停地拨弄着自己的备课笔记。接着，我结结巴巴地开始讲课，似乎没有人在听。

正当我不知所措的时候，我注意到第五排一位身着夏裙、沉着平静、聚精会神的女生。她皮肤黝黑，棕色的眼睛清澈明净，眼神机警，有着一头金发。她表情活泼、笑容温暖，似乎在示意我继续讲下去。我讲课时，她会点点头或者说：“嗯，对！”并动手记笔记。她散发着一种令人宽慰的感觉，好像她很喜欢听我在费力地结结巴巴讲的课。

我开始对着她讲课，我重新找回了自己的信心和激情。过了一会儿，我鼓起勇气看了看四周，其他同学也已开始听课并做笔记了。这位女生帮我度过了难关。

下课后，我浏览名册找到了她的名字：莉安妮。随后几周内我读遍了她的论文，这些论文写得富有创意、感性灵敏，而且充满了机敏的幽默感。

我曾经要求我所有的学生要在本学期内到我办公室来面谈，我特别期待莉安妮的到来。我很想告诉莉安妮，她是如何帮助我度过当教育助理教授的第一天，我还想鼓励她发挥关爱和灵敏的特点。

莉安妮始终没有来。开学大约五周后，她缺课两周。我问了坐在她周围的同学是否知道她缺课的原因。令我震惊的是他们甚至不知道她的名字。这令我想到了艾伯特·史怀哲一句让人心酸的话：“我们是这样经常在一起，却都孤独得要死。”

我去找女生训导长。一提到莉安妮的名字，她脸上有一丝难过的表情，“哦，莱昂，非常抱歉，我还以为你已经知道这件事了。”

莉安妮开车去了一个叫太平洋海崖的社区，那是一个可爱的社区，靠近洛杉矶城中心。那里山崖陡峭，直落大海。震惊的郊游者后来说就在那里莉安妮跳崖自杀了。

莉安妮才22岁！她那上天给予的独一无二的天赋也随之永远消逝了。

我给莉安妮的父母打了电话。从她母亲谈到她时表现出的那份柔情，我知道她的父母很爱她。但是，显然莉安妮并没有感受到这份爱。

我问一位同事：“我们都在做些什么啊？我们成天忙于教授知识。如果我们不教莉安妮真正需要知道的东西：教她如何快乐的生活，如何感受个人的价值和尊严，那么教她阅读、写作和算术又有什么价值呢？”

我决定要做一些事情去帮助那些需要感受到爱的人。我打算开一门关于爱的课程。

我花了几个月的时间在图书馆查阅资料，但发现没有什么有用的资料。几乎所有关于爱的书只涉及性或者浪漫的爱情。几乎没有真正关于广义的爱的书。但是如果我以促进者的身份来帮助学生，也许学生和我可以一起相互学习。我把这门课称为爱的课程。

开设这门没有学分的课程，只需要出个通知就可以了。我给每个学生发一份书单，但并没有指定课文，没有出勤要求，也没有考试。我们只是分享自己读到的东西、想法和体验。

我的假设是：爱可以学会。我们的“老师“是我们遇到的富有爱心的人。如果我们找

不到爱的榜样，那么我们在成长的过程中会感到缺乏爱，而且不会去爱。我告诉我的学生：如果我们愿意花时间、花精力并亲身实践，让人开心的可能性是：我们在一生中的任何时候都可以学会爱。

几乎没有人缺过一节爱的课程。由于他们带来了自己的父亲、母亲、兄弟、姐妹、丈夫、妻子——甚至祖父母和外祖父母。我不得不让学生们挤一挤。课程本应该在晚上七点开始，十点结束，但课常常在午夜后还在继续。

我首先想让大家明白的是身体接触的重要性。“过去的一周内，除了女友、男友或者配偶外，你们中有多少人拥抱过某个人？”。基本没有人举手。一个学生说道：“我一直担心别人会误解我的动机。”从尴尬的笑声中可以看出，很多人与这位年轻的女士有同样的想法。

我说道：“爱需要身体语言来表示。让我感到很幸运的是我成长在一个富有激情、乐于拥抱的意大利家庭。我把拥抱与更普遍的爱联系在一起。”

“不过，如果你怕造成误会，就用语言向你所拥抱的人表达自己的情感。而对于那些确实对被拥抱感到不自在的人，热情地用双手握手也能达到身体接触的需要。”

下课后，我们便彼此拥抱。最后，拥抱成为我们班学生在校园里常见的问候方式。

每次结束爱的课程同时，我们都有分享爱的计划。一天晚上，我们决定我们应该去感谢我们的父母。这样做让我们得到了无法忘怀的回应。

我班上的一个学生是大学足球运动员，对这项任务尤其感到不自在。他能感觉到自己心中强烈的爱，但是却很难表达出来。他花了很大的勇气和决定才走进客厅，从椅子上扶

起了他的父亲，然后拥抱他说：“我爱你，爸爸。”然后亲吻他。她的父亲眼里泛出了泪花，还喃喃的说道：“我知道，我也爱你，儿子。”第二天早上，他的父亲打电话告诉我这是他一生中最快乐的时刻之一。

在做这门课程的另一项作业时，我们一致同意去分享爱，而不求回报。有些学生帮助残疾儿童，有些同学帮助贫民区的无家可归的穷人。很多人志愿参加自杀热线工作，希望能够及时帮助“莉安妮”这样的人。

我和一个名叫Joel 的学生去一家离南加州大学不远的养老院。许多身穿旧的棉质长裙、上了年纪的人躺在床上，眼望天花板发呆。Joel四处张望问道, “我做什么呢？”我说“你看到那边那个妇女了吗? 去说你好!”

他走了过去，说：“你好。”

那个妇女怀疑地看了他一会儿，回道：“你是我的亲戚吗？”

“不是。”

“那好，坐下吧！年轻人。”

哦！看看这个妇女告诉乔尔的事情。她知道这么多关于爱，关于痛，关于受苦的事情，甚至关于她必须平静面对的渐渐接近的死亡。但是在乔尔出现前，并没有人愿意去倾听她讲这些。乔尔开始每个星期去看她一次。很快的，那一天被称为“乔的一天”。乔尔会去那里，而所有的老人都会聚集在一起。

然后，老妇人让她女儿把漂亮的长裙拿来给她穿上。乔尔去看她时，她坐在床上，穿

着一袭漂亮的绸缎长裙，头发也扎的很时尚。她的头发已经很久都没有好好梳理了，如果没有人来欣赏，为什么还要梳理发型呢？不久以后，病房里的其他人都开始为了乔尔而打扮自己。

开设爱的课程这段时间是我人生中最激动的日子。当我试着去为他人打开爱的大门时，我发现那些大门也在为我打开。

不久前，我在亚利桑那州一家低档餐馆里就餐。当我点猪排时，有人说：“你疯了吗？

没有人会在这样一个地方吃猪排的。”但是那些猪排确实很美味。

“我想要见见主厨,”我对服务员说。

我们走到厨房，一个高大魁梧，满身是汗的男人在那儿，那就是主厨。主厨问道：“怎么了？”。

“没什么。猪排太可口了。”

主厨看着我，似乎我有毛病似的。显然，他不习惯接受别人的赞美。接着，他热情地问道：“要再来一份吗？”

这不是很美妙吗？如果我没有学会如何去表达爱，我可能会想那位主厨所做的猪排很可口，但我大概不会亲口告诉他这点——就像我没能告诉莉安妮，在我第一天上课时她对我的帮助有多大一样。那便是爱的一个方面：与人分享快乐。

另一个爱的秘密是知道你是你特有的自己，全世界只有一个你。如果我有一个魔棒和一个愿望，我会在每一个人面前挥舞魔棒并让每一个人说出，并且相信 “此时此刻，我喜

欢自己。我就是我，我将成为未来的我。我很棒。”

对爱的追求创造了我生命中的一个奇迹。但是，如果没有认识莉安妮，我的生活又会是怎样的？我会不会仍然年复一年地结结巴巴地对学生讲授专业知识，而不去关心面具后脆弱的人？谁知道呢？莉安妮给我提出了这个挑战，我接受了这个挑战！我多么希望莉安妮今天在这里。我会拥抱她并告诉她：“很多人帮助我学会爱，但是你却给了我了解爱的动力。谢谢！我爱你！”不过，我相信我对莉安妮的爱已经以某种神秘的方式传达给了她。