人敎版一年级上册
《雪地里的小画家》微課敎學设计
轮台县第八小學 杨银苹
敎學目标:
1. 正确流利地朗读課文。
2. 理解課文内容,知道小鸡、小鸭、小狗、小马这四种动物爪（蹄）子的不同形状以及青蛙冬眠的特点。
敎學重点难点: 1. 理解課文内容。
2. 知道小鸡、小鸭、小狗、小马这四种动物爪（蹄）子的不同形状以及青蛙冬眠的特点。 敎學过程:
1. 谈话导入新課。
同學们,你们看天空里下起了什么呀？天空里下起了雪花,雪地里来了一群小画家们。它们在雪地里画了什么呢？我们一起来看一看吧。
２.讲授新課。
① 师:今天我们一起學习12課《雪地里的小画家》,请同學们认真听老师读課文,用心思考下面问题:1、雪地里来了哪些小画家呢？它们都画了些什么？（师出示課题《雪地里的小画家》） ② 师范读課文。然我们一起来说一说,雪地里来了哪些小画
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孩子们！好好学习，天天向上！
家呢？
③
小鸡、小狗、小鸭、小马 ,他们都画了些什么？
师:小鸡的脚印像什么呢？小鸡的脚印像竹叶,所以小鸡在雪地里画出了竹叶。
还有小狗,小狗的脚印像梅花,所以小狗在雪地里画出了梅花。小鸭的脚印像枫叶,所以小鸭在雪地里画出了枫叶。小马的脚印像月牙,所以小马在雪地里画出了月牙。
小动物的脚印課真美呀,跟老师一起美美的读一读課文吧。读时要注意红色字的读音哟!（出示四幅图片）
3、扩展延伸:
同學们,像青蛙这样冬天就躲起来睡觉的现象叫冬眠。不止青蛙这样,还有很多动物也这样呢!你们課后,能把冬天睡觉的动物找出来吗？越多越好! 板书设计
17 雪地里的小画家
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孩子们！好好学习，天天向上！
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