主题教学目标

引导儿童不怕困难和挫折，做事情有耐心、有毅力、不胆怯，培养儿童顽强的意志力。

主题设计思路

做事情缺乏耐心，遇到困难容易打退堂鼓，是部分儿童的又一个通病。不怕苦、不怕难，能坚持做好一件事，是儿童生活教养的重要课题。本主题设定“让我再试一次”课题，激发儿童遇到困难时不轻易放弃、努力再努力的意志力。课文依次设计了学习生活的各种困难、园园的经历、坚持不懈的同学、科学家们的意志力等学习活动环节，以学生身边的事例为活动主要内容， 辅以科学家求索精神，启发儿童的顽强意志。

主题体现课程标准“自己能做到的事自己做，做事要认真，不敷衍，有耐心，有毅力”“学习与生活中遇到问题时愿意想办法解决”等内容。建议课文划分为让我再试一次、努力小计划2课时。

图意说明

学习生活中可能遇到的困难。情景图呈现内容有：男生学跳绳遇到困难后想放弃、反复训练语音读音、黑板报上的绘画多次修改后仍然达不到要求。学习活动要点是：尽可能让学生说出学习生活中曾经遇到的各种困难，以及他们面对困难时，怎样坚持，或因何放弃。坚持的同学引导说出克服困难的方法和过程；放弃的同学不要给予责怪，而应当分析其具体困难，引导解决困难的方法，鼓励不怕困难。

图意说明

图中呈现了园园的故事。故事是园园报名参加“六一”联欢表演，虽然经过刻苦训练，表演时仍然出现问题，但园园并不放弃，而是继续努力，坚持圆满地完成表演任务。学习活动要点是：可以组织学生实际案例进行分析，感受遇到困难不轻易放弃、努力取得成绩的快乐情感。

图意说明

不怕困难、有毅力的人和事。情景图主要内容及学习活动要点是：天天坚持跑步，被选为小田径队员；苦练普通话成为小播音员。这两个图景源自学生身边的事例，旨在引导学生发现、学习班级中有毅力、能坚持的同学。课文下面是爱迪生不怕失败、坚持实验发明灯泡的故事，这个故事是离学生生活实际较远的事例，找出更多有毅力、能坚持的榜样，同时，培养学生收集和整理资料的能力。

图意说明

智慧山探宝活动。情景图主要内容是：将与成功有关的格言、警句、名人名言等组合成一座攀登的山，有示范，也有留空，旨在要求学生仿照师范收集有关资料，并写出个人简单的努力小计划。学习活动要点是：教师引导学生扩展收集相关资料时，，并写出个人简单的努力小计划。学习活动要点是：教师引导学生扩展收集相关资料时，不必局限在毅力方面，还可以是树立志向、不怕苦、不胆怯、说到做到等与成功有关的方方面面。

图意说明

儿歌表演唱“再试一下”。这是一首儿童歌曲，可以分小组由学生自主合作，商量怎样表演唱。也可以用学生熟悉的类似的歌谣歌曲代替这首歌曲。