10.1浮力导学案 2

【编制】 纪丽峰 【课型】 新授 【备课时间】2014.4.10【授课时间】2014.4.16 【课 题】10.2阿基米德原理

【学习目标】1、能用溢水杯等器材探究浮力的大小。 2、会利用阿基米德原理解释简单的现象和计算。

3、体会实验探究的乐趣，培养科学的探究习惯。 【学习重点】探究浮力的大小及阿基米德原理的理解与应用。 【学习难点】探究浮力的大小及阿基米德原理的理解与应用。

【温故知新】1、浮力：浸在液体或其体中的物体，受到液体或气体对它 的力。

2、一物体在空气称得重力为2N，将之浸没入液体中时测力计示数为1.5N，则它所受浮力为 N。

【导入新课】阿基米德鉴别皇冠真假的故事 【探求新知】

（一）阿基米德原理实验探究

问题1：通过教材图10.2–1的操作，试试看，

当饮料罐浸入水中更深、排开的水更多时，浮力是否更大？ 问题2：探究浮力的大小跟排开液体所受重力的关系？

猜想： 实验（1）器材：弹簧测力计、细线、圆柱体（金属块）、溢水杯、小桶、水 （2）步骤：

①用弹簧测力计测出圆柱体的重力G物； ②用弹簧测力计测出空小桶的重力G桶；

③将圆柱体浸没入盛满水的溢水杯中，记下弹簧测力计的示数F ④用弹簧测力计测出盛水小桶的总重力G桶+水；

⑤计算出圆柱体受到水的浮力F浮和排出水的重力G排。实验数据记录在表格中

图1

图2 图3

图4

圆柱体重小桶重G浸没入水中后弹簧测浮力 小桶和水的重 排出水的物G/N 桶/N 力计的示数F/N F浮/N G桶+水/N 重G排/N （3）归纳总结结论：

阿基米德原理：浸在液体中的物体受到 的浮力，浮力的大小等于它 所受的重力 ；公式表达为： . 阿基米德原理不仅适用于液体，也适用于气体。

（4）推导：F浮=ρ液ɡV排

影响浮力大小的因素： 。 （注：与物体密度、物体体积无关。）

关于v物与v排

的关系：1）完全浸没： 2）未完全浸没：

（二）阿基米德原理的应用

例：（1）有一物体在水中排开水的质量是100ɡ，物体受到水的浮力是多少？（2）有一个重8.1N的铝块，当它浸没在水中时受到的浮力是多少？（g取10N/kg）

【反思小结】自己构建知识网络并找出存在问题

【达标检测】

1、铁球的一半浸入水中，排开水的重力为5牛，铁球它的浮力为_ ___牛。当铁球全部浸入水中后，它的浮力为 牛。

2、体积为100厘米3的铜块浸没在水中5米深处，受到水的浮力为 牛；若把它浸入10米深处受到水的浮力又为 牛。

3、一物体体积为100厘米3，浸没在水中受到的浮力是 牛，浸没在密度为0.8×103千克 /米3的煤油中受到的浮力是 牛。

4、甲、乙两个实心金属球，它们的质量相同，其密度分别为ρ甲=7×103千克/米3３

，ρ己=14 ×

103千克/米3。甲球挂在甲弹簧秤下，乙球挂在己弹簧秤下，并让金属球全部浸入水中，则甲、乙

两球所浮力之比为 ；甲、乙两弹簧秤的示数之比 。 【作业布置】 A组同步探究P67-70、2 B组同步探究P67-69