幼儿数学教案认识基数

幼儿数学教案认识基数

【篇一：数学活动教案区别基数和序数】

【篇二：幼儿园小班数学教案：《认识图形》】

幼儿园小班数学教案：《认识图形》

执教：吴丹丹 班级：小二班时间：2016年7月8日下午3点 活动目标：

1.复习巩固正方形、三角形，圆形和长方形。

2.培养幼儿参与活动的积极性和思维的灵活性。

活动准备：

1.正方形、三角形，长方形和圆形操作材料。

2.ppt教案。

活动过程：

1.师：今天老师带来了几个很厉害的宝宝来和你们玩，他们最大的本领是变魔术哦！我们一起来认识一下他们吧。

2.操作ppt，让幼儿逐一认识圆形，正方形。长方形和三角形。

1.师：刚刚老师收了这些宝宝会变魔术的，你们知道是怎样变吗？

2.操作ppt展示一些组合好的图形，从中引导幼儿巩固认识图形。

1.与幼儿一起分享作品。

2.带领幼儿户外活动观察发现户外物体的形状那些是正方形、三角形和圆形。

【篇三：幼儿园数学课各年龄段教学要求】

小班3---4岁

上半学期1.能够比较日常生活中实物的大小，多少，长短，

2.能够唱读1---10

3.能够结合量感知10以内数目并认识数字1---10，会5以内点数

下半学期 1.能够认识相同和不同，能按一种特征分类

2.能够比较高矮，粗细，，能够对实物按大小，多少，长短，高矮，粗细排序

3. 能够认识三角形，长方形，正方形，圆形等简单图形

4.能够认前后，里外等方位

5.到学期末会唱读1---20

6.到学期末完成10以内点数，能做到10以内按物取数，能够做到5以内数和量的对应，例如连线，圈画，按物取数

7. 初步感知数序

中班4---5岁

上半学期1. 10以内数，物，点对应，能够按数取物，能够做连线，按物圈数，按物写数的练习

2.感知数序，唱读10以内正数数序和倒数数序

3.感知5以内守恒

4.唱数1——50

下半学期 1.结合数序学习10以内等差关系，相邻数，单双数，能做数序，相邻数练习题

2.结合量学习10以内相等关系，比较数字大小，会用＞，＜，﹦做练习

4.10以内能按数群计算，10以内逐一加减

5.接触序数（单方向）

6.认识时间整点和半点

7.学习简单的按规律排序

8.唱数1——100.最后一个月学习书写数字1-10

幼儿园数学教学要求

大班，5---6岁

上半学期1.多角度分类，

2.多边形，立体图形

3.平面图形的对称与二等分

4.长度守恒

5.认识薄厚，疏密，快慢

6. 按群计数，书写1---100，感知数位，50以内正着数和倒着数

7.综合复习数序，相邻数，单双数，

8.熟练掌握10以内数的组成及分解规律，掌握组成与加减法的关系

熟练掌握10以内加减法，做到能够按数群计算，能够熟练做一下练习题：按分解式写算式；

9.能够对若干数字进行从大到小或从小到大排列

10.根据分解式求一个加数，被减数，减数

11.熟练掌握看图列式，能根据图口述应用题

12.接触20以内加减法（必须是凑十法和破十法）

13.学习几比几多，几比几少

14.二维序数（左数，右数）并区别基数与序数

15.复杂的按规律排列

16.会正确使用数学本，能从黑板上正确抄题并解题

17.认识钱币

下半学期 1.分类统计

2.等量代换

3.面积守恒，重量守恒

4.能够比较100以内数字大小，根据数位学习100以内单双数，熟练掌握100以内正数数序，倒数数序，100以内相邻数

5.熟练掌握用凑十法和破十法计算20以内加减法

6.会计算20以内求加数，减数，被减数

7.理解应用题的结构，会读应用题并能掌握求和，求剩余，求相差，求另一部分的应用题的列式计算，能自编应用题

8.三维序数（第几排的第几个），相对位置

9.认识年月日，认识大约时间

10.应用钱币

11.四等分，八等分

12.自然测量

11.单独读题能力训练

12.限时做题训练

13.文字叙述题训练：