班主任工作思维导图

班主任工作思维导图

现时代做好班主任，比以往只抓学习的应试时代难的多了。

一方面，家长对你的期望，依然是希望你把班级管理好，把孩子的学习动力和学习成绩都搞上去。

另一方面，学校对你的要求，各种检查、评比、学习……班级就是一个小社会，大到学习，小到保洁，都要由你来定。

现在的班主任，简直就是班级的“总统”。年轻的新手班主任，往往有不得要领之感。

今天看到教育报上这8张思维导图，感觉将班主任工作的方方面面理得非常清晰，可以快速地抓到班主任工作的纲要，在此推荐给大家。

新手班主任，可以快速了解班主任工作的要点，在班级管理上有备而来，走上“快车道”。

老手班主任，也可以当成“补漏单”，对照自己的工作，看看哪里还有思考不周之处。

当然，思维导图，画的是关联要素，教的是路径方法，

01

如何制订班主任工作计划

科学管理的起点是计划。工作没有计划，就容易陷入杂乱和被动应付的局面，无法让班级在教师有意识的引导下稳步发展。

制订工作计划也是班主任的一项专业基本功。一份完整的计划由总论、正文、结语三部分组成。其中，总论部分是对班级整体情况和奋斗目标的概述，正文部分是计划的具体内容，结语部分是对班级发展前景的畅想（见图 6–1）。

02

如何写评语

写评语是班主任的一项常规工作，对此，我有以下建议（见图 6–2）。

03

如何布置、安排工作

班主任需要不断布置、安排班级工作。班级工作的布置、安排主要有五个途径。不要以为有了职责或制度就不需要反复提醒、强调了。事实上，学生还是会经常遗忘。此外，岗位职责不能明确所有工作。

在具体事务上，如果岗位职责或班干部的职务说明里没有明确规定，沟通就更为重要了。所以，班长或团支部书记有一项重要任务，就是与其他同学保持良好沟通，凡事多商量。如果沟通后依然没效果，就需要由班主任定夺。图 6–3 为工作布置、安排图。

04

编排座位

座位编排是一个看上去很小，实则大有讲究的工作。其情况如图6–4所示。

很多班主任都比较重视教室座位的安排，座位不是孤立的问题，它与班级风气、学生素养关系密切。所以，要将安排座位纳入面向班级整体的教育内容中。

05

值日生安排与保洁工作

班主任应重视班级保洁工作。要点如下（见图6–5）。

06

任用班干部

选拔、任用班干部也是班主任的基本工作之一。班干部的任用与管理很有“学问”（见图6–7）。

07

组织召开班级会议

班主任作为班级的管理者和领导者，一项很重要的工作就是组织会议。组织会议、召开有效的会议，是班主任的基本功，也是班主任领导力的重要体现。班级会议（不是班会课，当然一些会议会利用班会课时间）在布置安排工作、培训学习、传递信息、交流沟通以及对学生进行教育等方面发挥着重要作用。

1. 班级会议的类型

班级会议可大可小，类型较多（见图6–8）。