活动内容 点点爱上幼儿园
重点领域 语言 相关领域 社会
活动目标 1、能在集体中安静地听故事。 2、能听懂故事内容，了解幼儿园，喜欢幼儿园。
重点、难点 重点：能安静地听老师讲故事，并能理解故事内容。 难点：鼓励幼儿用故事中的原话大胆回答老师的问题。 活动准备 1、 点点和妈妈的图片及一些动物的图片。 2、 每个幼儿一本幼儿画册1。 活动过程
一、 导入活动，激发幼儿兴趣。
出示点点和妈妈的图片，介绍点点和妈妈，引出故事名字。 二、欣赏故事。
1、教师讲述故事，要求幼儿能安静地听故事。 2、提问：
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(1)“妈妈带点点上幼儿园，点点为什么一路上都不高兴?” (2)“去幼儿园的路上他们看到了什么?”
三、再次欣赏故事，引导幼儿用故事中的原话回答老师的提问。 1、提问：“妈妈和点点路过大树，妈妈对点点说这是谁的幼儿园?” 2、以同样的方法提问上幼儿园路上看到的幼儿园。
3、“小朋友的幼儿园是什么样的?小朋友在幼儿园里做什么?” 4、提问：点点后来喜欢上幼儿园了吗?他说了什么? 四、扩展思维。
(1)引导幼儿一边看挂图一边跟着老师学说故事。
(2)森林里的小动物听到点点上幼儿园了，它们也都争着要上幼儿园，看!有哪些小动物?(幼儿自主讨论并说说它们上幼儿园的情景，鼓励幼儿每天要高高兴兴上幼儿园)
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