东营区二中胜园分校少先队工作现状调查报告

一、学校概况

我校地东营区胜园街道，是一所农村九年一贯制学校，学校共有28个教学班（其中初中教学班10个，小学教学班18个），1132名学生，在编教师人数人，学校先后被授予“区级文明单位”、“德育工作先进单位”、“东营区教学质量优胜学校”、“东营区安全工作先进单位”、“东营区信息宣传先进单位”、“东营区工会工作先进单位”、“东营市绿色学校”等荣誉称号。

二、少先队工作基本情况 （一）组织建设情况

我校地东营区胜园街道，是一所农村九年一贯制学校，学校共有28个教学班（其中初中教学班10个，小学教学班18个），1132名学生，少先队员1042名，入队率92%。有少先队大队长2名，中队长28名，少先大队辅导员1名，中队辅导员28名，辅导员配备率达100%。

（二）辅导员队伍建设情况

少先队辅导员是少先队员的亲密朋友和指导者，肩负着带领少先队的光荣任务，辅导员队伍素质的高低直接关系到学校少先队工作能否正常有序的开展。此次调查中，全区辅导员队伍呈现三个特点。一是辅导员队伍年轻化、学历高。多数辅导员有一定特长且有一定组织能力。二是辅导员队伍综合素质高、业务精。全区少先队大队、中队辅导员大都由思想进步、作风正派、责任心强、热爱少年儿童的教师组成，且多数为学校工作中的业务骨干。

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（三）阵地建设情况

我区22个大队中, 均建立了少先队活动室。总体来说，校内活动阵地基本配备，校外教育阵地较少。学校经济状况与少先队阵地建设的水平高低成正比：经济条件好的学校，少先队队室装备先进，鼓号队配置齐全，有红领巾广播站等专门的队活动阵地，经常开展有学校特色的队活动。在一些经济条件差的学校中，硬件配备较差，没有固定的活动阵地，仅能满足基本的活动要求。

（四）学校少先队工作的现状

学校少先队注重自身建设，充分利用学校得天独厚的教学资源对少先队员进行教育。各校少先队能够贯彻落实上级少工委的要求，结合本地实际，突出重点工作，少先队活动丰富多彩，各有特色。各校以体验教育为基本途径，加强少先队文化建设，充分发挥了少先队在未成年人思想道德建设中的重要作用，使学生在有计划、有组织、有步骤的实践活动中接受教育。开展活动主题突出，特色鲜明，内容丰富，重视少先队阵地建设。

三、存在的问题和困难

（一）部分学校少先队工作基础薄弱。部分学校由于教职工作人员少，资金紧缺等问题，客观存在重教学轻德育、片面重视升学率的问题，少先队工作的基础还不稳固。

（二）队活动的规范化亟待加强。我区的少先队辅导员为兼职辅导员，教学任务繁重，他们或因管理班级、自身教学的目标任务；或因职能不清、不明，导致许多少先队工作无法真正开展。加之上

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岗前未进行系统的少先队知识培训，直接影响了队活动的专业化、规范化、正常化，并且与社会各方面联系比较少，相对比较闭塞。加之辅导员津贴、待遇落实情况不够好，不利于工作积极性的调动和激发，从而使少先队组织缺乏吸引力和模范带头作用。

（三）少先队活动形式陈旧。大部分少先队活动以常规活动为主，活动缺乏创新、缺乏与少年儿童成长相关的艺术、文学、科技等方面的活动。校外辅导员的作用也不太明显，目前学校聘请的校外辅导员主要以从事消防、交通、法制工作的人员且居多，他们本身工作繁重，一年难得几次对同学进行辅导，所以校外辅导员大多数徒有虚名。

四、建议

1、要大力加强辅导员队伍的教育培训工作，使科学的辅导知识，先进的理念扎根于辅导员的头脑中，用先进的少先队理念武装辅导员。

2、将少先队的基础建设纳入学校校园环境建设中，注重少先队员的礼仪文化、活动文化、组织文化等少先队文化建设。

此次少先队工作调查，让我们认识到了全区学校少先队工作新形势、新环境、新挑战，我们只有正确地面对成绩与问题，困难与不足，才能把握问题关键，创新工作思路，实现社会主义新农村少先队工作的新突破。

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