新北师大版数学二年级下册第六单元达标测试卷

一、填一填。(每空1分，共19分) 1．写出下面角的各部分名称，并填空。

发现：一个角有( )个顶点，( )条边。

2．长方形的对边( )，四个角都是( )角。正方形的四条边都

( )。

3．平行四边形有( )个角，( )条边，对边( )。 4．钟表上，3点整时，时针和分针组成的角是( )角；4点整时，时针和

分针组成的角是( )角。

5．用手拉动一个长方形框架的对角，这个框架就变成一个( )。 6．如右图所示，在一张长方形纸上剪下一个最大的正方形①，剩

下的长方形刚好可以分成3个一样大的正方形②、③、④，其边长为1厘米，原来长方形纸的长为( )厘米，宽为( )厘米。

7．分别剪去三角形中的涂色部分，各剩几个角？

二、用三角板比一比，填一填。(6分)

三、先观察图形，再把序号填在相应的横线上。(10分)

________是长方形，________是正方形，________是平行四边形，________不是四边形。

四、比较下面每组角的大小，在大的角下面画“△”。(每题2分，共8分)

1． 2．

3． 4．

五、在下面的( )里填上适当的数。(单位：厘米)(每空1分，共5分)

六、 判一判。(每题2分，共10分)

1．用纸折角，折出的角的大小与这张纸的大小无关。

( )

2．把一个长方形拉成一个平行四边形，边的长短不变，角的大小有变化。

3．两个完全一样的正方形可以拼成一个长方形。 4．黑板上的直角比三角板上的直角大。

( ) ( ) ( )

5．长方形的三条边长分别为4厘米、5厘米、4厘米，则长方形的另一条边长为

5厘米。

七、(变式题)数一数。(每空1分，共11分) 1．(1)

( )

(2)

(3)

( )

个角

(4) (5)

( )个角 ( )个角

（ ）个锐角（ ）个直角（ ）个钝角

（ ）个锐角（ ）个钝角2．

( )个正方形 ( )个长方形

( )个平行四边形

八、画一画。(每题6分，共18分)

1．(1)画出一个更大的锐角。(2)画出一个更小的钝角。(3)画一个直角。

2．(1)接着画出一个长方形。(2)接着画出一个正方形。(3)接着画出一个平行四边形。

3．按要求在图中画一画。 (1)分成两个三角形。

(2)在下面的图形中画一条线段，使其增加3个直角。

九、在左图中找出右边的图形，用彩笔涂一涂。(8分)

十、用一张长16厘米，宽12厘米的长方形纸，折成一个正方形，正方形的边长

最长是几厘米？(5分)

答案

一、1． 1 2

2．相等 直 相等 3．4 4 相等 4．直 钝 5．平行四边形 6．4 3 7．3 4 3 二、

三、①⑩ ⑥ ③④ ②⑦⑧⑨ 四、1．( )(△) 2．(△)( )

3．( )(△) 4．( )(△) 五、

六、1．√

[点拨]角的大小与边的长短无关。纸的大小决定折出角的边的长短，所

以这题是对的。

2．√

[点拨]长方形的四个角都是直角；平行四边形的角有2个锐角，2个钝

角。当把长方形拉成平行四边形时，围成图形的四条边还是原来的四条边，所以边的长短不变，角的大小有变化。

3．√

[点拨]长方形对边相等，四个角都是直角。当两个完全一样的正方形拼

成长方形时，长方形的长是2个正方形的边长，长方形的宽是1个正方形的边长；四个角都是直角。

4．×

[点拨]黑板上的直角边比三角板的直角边长一些，而角的大小与边的长

短无关。

5．√

[点拨]因为长方形对边相等。4厘米、5厘米、4厘米三条边中2个4厘

米是长方形的宽，5厘米应该是长方形的长，所以长方形的另一条边长应是5厘米。

七、1．(1)3 (2)4 (3)7 (4)1 2 1 (5)4 2

2．8 5 9 八、略 九、略

十、正方形的边长最长是12厘米。

一、培优题易错题

1．甲、乙、丙三人分别是二年级一班、二班、三班的学生，在学校运动会上，他们分别获得了跳高、百米赛跑和铅球冠军。已知：二班的是百米冠军；一班的不是铅球冠军；甲不是百米冠军；乙既不是二班的也不是跳高冠军。他们三人分别是哪个班的?获得了哪项冠军? 【答案】 解：甲是一班的跳高冠军；乙是三班的铅球冠军；丙是二班的百米赛跑冠军。

【解析】【分析】根据条件“ 二班的是百米冠军，甲不是百米冠军”可知，甲不是二班的，结合条件“乙既不是二班的也不是跳高冠军”乙不是二班的，则丙是二班的，丙是二班的百米赛跑冠军；根据条件“ 一班的不是铅球冠军 ”可知，一班是跳高冠军，根据条件“乙既不是二班的也不是跳高冠军”可知，乙是三班的铅球冠军，则甲是一班的跳高冠军，据此推理。

2．猜一猜，画一画。

（1）

（2）

【答案】 （1）

（2）

【解析】【分析】（1）观察图可知，此题是按“规律解答；

”两个图形为一组循环排列的，据此

（2）观察图可知，此题是按“

”三个图形为一组循环排列的，据此规律解答。

3

．

给

下

面

的

钟

面

画

上

时

针

或

分

针．

【答案】解： 【解析】

4．给下面的钟面画上时针或分针． 【答案】解：

【解析】

5．在钟面上画出时针和分针． 【答案】解：

【解析】

6．请你按所给的时间，在钟面上画出时针和分针。

【答案】解：

【解析】注意时针和分针的位置要符合时钟的规律。

7．有两块车板，一块长24厘米，另一块长18厘米，把两块木板重叠一部分后钉成一块长

36厘米。重叠部分长多少厘米? 【答案】 解：24+18=42（厘米） 42-36=6（厘米） 答：重叠部分长6厘米。

【解析】【分析】两块木板长度和-钉成一块木板后的总长度=重叠部分长度。

8．文具店里有四种圆珠笔，售价分别是1元、2元、3元和4元。笑笑花了10元钱买了4支笔，那么他买笔的组合有几种不同的方式?请用算式列出。

【答案】 解：共5种：①10=1+1+4+4，②10=1+2+3+4，③10=2+2+3+3，④10=1+3+3+3，⑤10=4+2+2+2。

答：买笔的组合有5种不同的方式。

【解析】【分析】因为是买了4支笔，先确定一种笔，然后依次确定第二种、第三种、第四种，总钱数一定是10元，这样列举出不同的组合方式即可。

9．选水果。

（1）如果一次拿2种水果，有多少种不同的拿法? （2）如果一次拿3种水果，有多少种不同的拿法? 【答案】 （1）4×3÷2=6（种） 答：有6种不同的拿法。

（2）可以用列举法：桃梨香蕉、桃梨苹果、桃苹果香蕉、梨苹果香蕉共4种拿法。 【解析】【分析】（1）每种水果与其它三种水果有3种拿法，共有4种水果，因为是组合没有顺序，所以用它们的积除以2即可。 （2）可用列举法解答。

10．在下面的方格中，每行、每列都有1~4这四个数，并且每个数在每行、每列都只出现一次。填出空格里缺少的数。

【答案】 解：

【解析】【分析】在第一个方格中，第四行有了4和3，那么剩下的两个格子中分别填1和2，因为第四列中已经有1，那么第四行的最后一个数是2，第一个数是1，第一列已经有1和2了，那么第一列中第一个和第二个格子分别填3和4，因为第一行已经有3了，那么第一列的第一个数是4，第二个数是3，进而第一行第三个数是2，第四列已经有1和2了，那么第四列中第二个和第三个格子分别是3和4，因为第二行已经有3，那么第四列第二个数是4，第三个数是3，第三列已经有2和3了，那么第三列中第二个和第三个数分别填1和4，因为第二行中已经有4了，那么第三列中第二个数是1，第三个数是4，从而也可以填出第二列第二个数是2，第三个数是1；

在第二个方格中，第四行有了1和2，那么剩下的两个格子中分别填3和4，因为第三列中已经有3，那么第四行的第二个数是4，第四个数是3，第一列已经有1和2了，那么第一列中第一个和第三个格子分别填3和4，因为第三行已经有3了，那么第一列的第一个数是3，第三个数是4，第二列已经有3和4了，那么第二列中第一个和第二个格子分别是1和2，因为第二行已经有2了，那么第二列第一个数是2，第二个数是1，第二行中已经有2和1了，那么第二行中第三个和第四个数分别填3和4，因为第三列中已经有4了，那么第二行中第三个数是3，第四个数是4，从而也可以填出第四列第一个数是1，第三个数是2。

11．有四个不同的数字2、3、★、▲，和左边加法算式得数相同是哪个?请在你认为是的括号里打“√”。

【答案】

【解析】【分析】观察左边的算式可得，十位上是☆与2相加，个位上是▲与3相加，据此判断。

12．下面是学校图书室的图书借阅情况。 月份 9 10 1 1 12 册数 694 803 588 715 （1）哪个月借出的书最多？哪个月借出的书最少？ （2）每个月借出的书大约各有几百册？

【答案】 （1）10月借出的书最多，11月借出的书最少。

（2）每个月借出的书大约各有700册、800册、600册和700册。

【解析】【解答】（1）因为803＞715＞694＞588，所以10月借出的书最多，11月借出的书最少.

答：10月借出的书最多，11月借出的书最少. （2）9月：694≈700； 10月：803≈800； 11月：588≈600； 12月：715≈700.

答：9月借出的书大约有700册、10月借出的书大约有800册、11月借出的书大约有600册、12月借出的书大约有700册。

【分析】（1）根据题意，比较这四个月借书的册数即可解答； （2）估算时，利用“四舍五入法”将整数估成接近的整百数即可.