七年级上册生物基础训练答案

七年级上册生物基础训练答案

第一单元 生物和生物圈

第一章 认识生物

第一节 生物的特征

1.放大镜 显微镜 2.营养物质

3．氧气 二氧化碳 4.反应 5.细胞

6．D 7.B 8.D 9.B 10.D 11.B

12．生物的生活需要营养 13.生长和繁殖

14.1√ 2× 解析绝大多数生物都能进行呼吸.. 3× 解析生物除了能够生长外;还具备从外界摄取营养、呼吸等其他生命特征..因此;只能够由小长大的物体并不都是生物;例如钟乳石.. 4√ 5√

15.①—D ②—E ③—B ④—A ⑤—C ⑥—F

16．1生物能生长发育 2生物能繁殖后代或生物能遗传 3生物的生活需要营养 4生物能对外界刺激作出反应

17.一样长 一样大 观察有时必须借助仪器进行测量

18.生物的生活需要营养;生物能对外界刺激作出反应..

第二节 调查周边环境中的生物

1．目的 对象 方案 2.样本 3.整理 分析 4.生活环境

5.陆生生物 水生生物 6．B 7.D 8.C 9.D 10.C 11.C

12．不同 相同 13.形态结构特点

14.1× 解析调查时;不要损伤植物.. 2√ 3× 解析调查是一项科学工作;对你看到的生物要如实记录.. 4× 解析调查是一项科学工作..对你所看到的生物;不管你是否喜欢它;都要认真观察;如实记录..

15．1A、C 2B、D

16.1陆地 2①植物：松、玫瑰 动物：蝴蝶、麻雀 其他类群：蘑菇 ②空中飞行的生物：蝴蝶、麻雀 陆地生活的生物：松、玫瑰、蘑菇

第二章 了解生物圈

第一节 生物与环境的关系

1.生物圈 2.生态因素 非生物 生物 3.作出假设 得出结论

4.对照

5．适应 适应 影响 改变 6.生物 环境

7．B 8.D 9.C 10.C 11.C 12.A

13．适应 14.影响 15.①③—A ②⑥—C ④⑤—B

16.1墙角处、砖块下等潮湿的地方.. 2光会影响鼠妇的生活吗 3D 4C 5把鼠妇放回适宜它们生存的环境中..

17.1生存环境 2减少直至濒危灭绝 3A是极地狐..根据生物的形态结构应与其生活环境相适应的特点;极地狐的耳朵应该较短小;以防止热量过度散失;可与寒冷的环境相适应..

第二节 生物与环境组成生态系统

1．生物 环境 2.生产者 消费者 3．分解者

4.吃与被吃 食物链 5.食物网 物质 能量 6.相对稳定 自动调节 7.中华人民共和国草原法 自然保护区

8．D 9.A 10.B 11.C 12.C

13．B 14.C 15．食物链 16.植物 较弱

17.1√ 2× 解析生态系统是由生物与环境形成的统一体;而生产者、消费者、分解者均

属于生物;不包含环境.. 3√ 4× 解析人不能通过光合作用制造有机物;因而不是生产者..

18．1树 2消费者 19.15 2绿色植物 鹰和狐狸 3捕食 竞争 4绿色植物 5分解者 6鼠

第三节 生物圈是最大的生态系统

1．大气圈 水圈 岩石圈 2.岩石圈 3.生物圈 4.农作物 5.淡水 6.水土保持 防风固沙

7．A 8.C 9.B 10.A 11.C 12.D

13．草原 14.海洋生态系统或淡水生态系统

15.1× 解析人类的活动可以达到生物圈的各个圈层.. 2√ 3√ 4×

解析农田生态系统的动植物种类相对较少;因此;其自动调节能力较弱.. 5×

解析农田生态系统和城市生态系统是人工的或人类起主要支配作用的生态系统;动植物的种类相对较少..

16.①—C ②—D ③—E ④—A ⑤—B

17.1模拟的是地球.. 2“生物圈Ⅱ号”中氧气的含量大大减少;不足以维持人类的生存;粮食也严重减产;而二氧化碳和一氧化氮的含量却多到足以对人脑造成损害的地步..

18.1青蛙 昆虫 水稻 2水稻 青蛙、昆虫 3昆虫 水稻