新人教版五年级语文上册半期考试(必考题)

新人教版五年级语文上册半期考试（必考题）

班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟

题序 得分 一 二 三 四

五 六 七 八 九 十 总分 一、 看拼音，把词语写在田字格内。

ēn huì lǎn duò zhē bì xiāo huǐ

miǎn lì jǐn shèn jiào huì xián qì

二、 用“ ”画出加点字的正确读音。

sì发誓（shì） 谎话（huāng huǎng） 牺牲（xī qī） 恳求（kěn kěng） ．．．． yǜ） 衰 kē） 泰i dài） 监狱（yù老（shuāi suāi） 瞌睡（ké山（tà．．．．

三、 辨字组词。

证（__________） 溶（__________） 蒸（__________） 挟（__________） 政（__________） 熔（__________） 丞（__________） 峡（__________）

四、 把下列词语补充完整。

神采（____）（____） （____）头（____）颈 （____）耳（____）腮 如（____）大敌 （____）兵不（____） 含情（____）（____） 目不（____）（____） （____）人（____）味 （____）（____）一笑

五、 选择合适的关联词语填空。

不仅……还…… 即使……也…… 既……又…… 如果……就……

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1．（_____）敌人来了，我们（______）钻到地道里去，让他们扑个空。 2．人藏在洞里，（______）不气闷，（______）不嫌暗。 3．（______）进了活道，敌人（______）过不了关口。 4．在地道里（______）有警戒洞，（______）有迷惑洞。

六、 按要求写句子：

1.桂花真香。（改成夸张句）

__________________________________________________ 2.白鹭实在是一首韵在骨子里的散文诗。（改成反问句） ________________________________________________ 3.《牛郎织女》是我国古代四大民间传说。（修改病句） ________________________________________________

4.他对随行人员说：“你们乘快艇返回。我在岛上不光吃晚饭，还要吃明天的早饭”（改为转述句）

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5.年年坚持植树造林。能使武汉变成绿色的花园城市。（用关联词语连成一句话）

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七、 根据课文内容和你的理解填空。

1．《四时田园杂兴》是诗人退居家乡后写的一组大型的田家诗，共六十首描写农村春、夏、_______、冬四个季节的景色和农民的生活，同时也反映了农民遭受的剥削以及生活的_________。本课所学是其中的一首描写农村夏日生活中的一个场景。“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。”这句表现了农村儿童的___________。

2．《稚子弄冰》这首诗中“敲成玉磬穿林响忽作玻璃碎地声”运用了___________的修辞手法，表现了童真童趣。全诗突出一个“_______”字。稚气和乐趣能使儿童忘却严冬的寒冷，保持他们一如既往的活力和快乐。 3．《村晚》是一首描写农村___________的诗。诗人即景而写，构成了一幅饶

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有生活情趣的农村_______图。全诗有静有动，___________，描绘出很美妙的乡村傍晚美景。我们不由自主地想到了唐朝诗人王维的《春中田园作》，诗中写道：“屋上春鸠鸣，村边杏花白。_____________。”

八、 课外阅读。

一束白色的栀(zhī)子花

一束鲜花——一束白色的栀子花，总会在我的每个生日送到我家。花束里没有通常可见的留言卡；到花店老板那里也查不出赠花人的姓名，因为这花是现金零售的。白色的栀子花依偎在柔和的粉红色的包装纸中，纯洁无瑕，芬芳沁(qìn)人，为我带来了无尽的欣悦。

我没法查明送花人的身份，然而没有一天不在揣想这位匿(nì)名者的形象。每一次我想起这位也许是出于羞涩或是出于躲避而不愿意透露自己真名实姓的神秘人士的时候，都是我最为幸福的时刻。

妈妈也给我的想象推波助澜。她多次问我，是不是我曾为某人做过什么好事，而今他以这种方式向我表示他的谢意?会不会是那位我常常帮他卸(xiè)车的开杂货店的邻居?会不会是那位老人，在整个寒假里我都帮他取邮件，让他省去在冰地上滑倒的危险?会不会是哪位青年人，对我怀有浪漫之想?我实在没法知道。而栀子花的馥(fù)郁与温馨(xīn)却无时无刻不陪伴在我的身旁，让我真切地感觉到自己是可爱的，是值得别人关心与爱的。

我就是在这栀子花香中想象，在栀子花香中成长，一直到22岁。这一年，我妈妈过世了，生日里的栀子花也就是在这一年中断的。 1．写出下列词语的近义词。

依偎——（________） 芬芳沁人——（________） 2．读画线句子，回答问题。 (1)本句运用了哪种修辞手法?

_________________________________________ (2)把“依偎”换成“躺”或“靠”，行不行?为什么? _________________________________________ (3)“纯洁无瑕”、“芬芳沁人”分别指什么?

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3．作者猜想送花人时，为什么总会“真切地感觉到自己是可爱的，是值得别人关心与爱的”?

________________________________________ 4．读过文章，你觉得母亲送花的目的是什么? _________________________________________

九、 阅读理解。

家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石，原本就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去。嗒嗒的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。

经常到山里的人，大概都见过这样的情景：如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走；等对方过了河，两人再说上几句家常话，才相背而行。假如遇上老人来走搭石，年轻人总要俯下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。

一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。

1．写出下列词语的近义词。

经常——（______） 大概——（______） 情景——（______） 2．第2自然段通过描写走搭石的两种情景来反映乡亲们的感情，这两种情景分别是______和_______。

3．写出“紧走搭石慢过桥”这句俗语的意思。 _________________________ 4．照样子，把句子补充完整。

例：一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。

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风筝飞上了高高的天空，带去了_________，也带去了____________。 5．短文中许多地方都使我们感受到“美”，有看得见的具体的“美”，也有看不见的心灵的“美”，请试着写一写你发现的“美”。 _________________________

十、 习作。

一学期即将结束，在这一学期中你最大的收获是什么？动笔写下来吧！题目自拟，400字左右。

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答案

1、恩惠 懒惰 遮蔽 销毁 勉励 谨慎 教诲 嫌弃 2、shì huǎng xī kěn yù shuāi kē tài

3、证明 溶解 蒸发 裹挟 政治 熔化 丞相 峡谷

4、飞 扬 缩 缩 抓 挠 临 按 动 脉 脉 转 睛 耐 寻 微 微

5、如果 就 既 又 即使 也 不仅 还

6、桂花香飘十里。 白鹭难道不是一首韵在骨子里的散文诗吗？ 《牛郎织女》是我国古代四大民间传说之一。 他对随行人员说，让随行人员乘快艇返回。他在岛上不光吃晚饭，还要吃明天的早饭。 只有年年坚持植树造林，才能使武汉变成绿色的花园城市。

7、秋 困苦 天真情趣 比喻 晚景 晚景 有声有色 持斧伐远扬 荷锄觇泉脉 8、

1．依靠 香气袭人

2．拟人 不行。因为“依偎”一词更能体现栀子花的可爱。 颜色，花香。

3．因为她为别人付出了许多的“关心与爱”，觉得别人也一定会认为自己是可爱的。

4．让女儿体会到：为别人付出爱，定会有爱的回报。 9、

1．常常 大约 景象

2．让对面的人先过河 背老人过河

3．走搭石的时候要快一些，过桥的时候要慢一些。 4．孩子们美好的愿望 孩子们无限的遐想

5．①“一行人走搭石”“像轻快的音乐”“给人画一般的美感”，构成了家乡的一道风景，仿佛一幅有声有色的美丽画卷。②从“如果有两个人面对面同时走到溪边……”“假如遇上老人来走搭石……”中感受到乡亲们美好的心灵。 10、范文：

一学期的收获

在这学期中，每个人的收获是各不相同的。有的同学突飞猛进，有的同学会有点退步，还有的同学会停留原地没动。

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而在这个学期里，我也有点收获：先说一说语文课，在每一节课上，我都认真听老师讲解课文，没有插嘴打乱老师讲课。而老师所讲的主要内容，老师会让我把他一一摘录在课本里，让我们读几次还回背。在早自休里，不管是上午还是下午，我回在小老师的带领下自觉跟读。老师每次所布置的作业，我都有认真完成，读完书后让妈妈签名。不过，我常常会学错别字。 再来说一说数学课，在上个学期里，我对数学还不那么感兴趣。

在上课时，我总坐没坐相，扭来扭去，犹如一只顽皮的小猴子一样没有端正。而这个学期里，我一下子对数学感兴趣了，在数学老师的多次讲解下，我就很容易理解。不过，我的坐相还是不那么好，还是会被老师批评。在兴趣上，我下课回到家里，一放下书包，就会先把数学作业学完才去吃饭。不过，我有时会粗心，明明把算式写对了，却把结果算错了。

然后是英语，在这次期末考里，我也有进步。本来考的不那么理想，这次考了九十五分，是离不开老师让我多背·多读·多写这三个因素，让我牢牢记住单词的意思与写法。 最后科学课，我在老师的讲解下，知道了万物是怎么形成的 。电分开正·负两极；花儿与动物会传宗接代；我还知道了营养对人体的重要性，不要偏食；还有矿物质的用途。

这就是我在这学期中所学的收获。在新的学期里，我还要更努力学习，把坏的毛病一一改正。

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