1、理解故事内容，体验故事中小老鼠的机智和勇敢。
2、想办法帮助小老鼠解决在看望奶奶途中发生的问题，并大胆表述。 3、喜欢听故事，能认真聆听故事。 4、能分析故事情节，培养想象力。 5、领会故事蕴含的寓意和哲理。 二、活动准备 故事《大西瓜》课件。 三、活动过程
1、谜语游戏，引起导入故事。 提问：谁来猜一猜？
师：这只小老鼠和大西瓜之间到底发生了什么有趣的事情呢。我们一起来欣赏故事大西瓜。 2、看图讲故事，并播放幻灯片。 1故事讲述至还有半个留给奶奶吃吧！ 提问：
①夏天的太阳火辣辣地照着，小老鼠觉得怎么样？ ②发现一片西瓜地，小老鼠是怎么想的？ ③还有半个西瓜，小老鼠为什么不吃呢？ 2续讲故事至这下可凉快多了。 提问：
①吃完了半个西瓜，小老鼠是怎么做的呢？
②小老鼠戴上西瓜帽有趣吗？为什么要戴上西瓜帽啊？
3幼儿看图，想办法帮助小老鼠过河。
提问：小老鼠又不会游泳，这可怎么办呢？你们有什么好办法？
师：那我们来看一看聪明的小老鼠是用什么办法过小河的呢？故事讲至稳稳当当的过了河。 4续讲故事至小家伙，我要吃掉你。 幼儿大胆猜想帮助小老鼠的办法。 ①发生了什么事情？
②大灰狼是怎么说的？小老鼠觉得怎么样？
③你要是小老鼠会怎么办呢？你有什么办法帮助小老鼠？
④小老鼠究竟有没有被大灰狼吃掉呢？师：让我们来看看这只小老鼠是怎么做的？讲故事至结尾。
3、完整的欣赏故事。播放课件
讨论：你们喜欢这只小老鼠嘛？为什么喜欢它呢？ 四、活动结束 1、评价 2、总结 附：《大西瓜》
鼠奶奶生病了，小老鼠去看望鼠奶奶。
经过西瓜地，小老鼠买了一个大西瓜，大口大口吃起来。剩下半个西瓜，小老鼠想留给奶奶吃。
天真热呀，小老鼠带上半个西瓜皮，觉得凉快多了。 小老鼠继续往走，一天宽宽的小河挡住了去路。 哈哈，西瓜皮变成了一搜西瓜船。 可是，刚上岸，一只狡猾的狐狸窜了出来。 小老鼠急中生智，拿起西瓜皮向狡猾的狐狸扔去。 面，就是鼠奶奶家了。小老鼠加快脚步向奶奶家走去。
教学反思：
根据实际，随机调整教学方案。现在幼儿园的孩子从小就受到来自社会、家庭等各方面的教育，思维非常的活跃和开阔。因此，我们的教学活动不能完全照搬方案中教师的主观设想而进行，而要根据孩子们的爱好来确定。教育活动的组织形式应根据需要合理安排，因时、因内容灵活地运用。就如，我请幼儿为像老鼠想办法时，一心想完成教案所设计的几个环节，幼儿都不是很积极，但当我随机改变一下教育方案，却收到了事半功倍的效果。 小百科：中国各地栽培，品种甚多，外果皮、果肉及种子形式多样，以新疆、甘肃兰州、山东德州、江苏东台等地最为有名。其原种可能来自非洲，久已广泛栽培于世界热带到温带，金、时始传入中国。腾讯企业邮箱代理商 https://exmail.sangqiao.com/ 思想太紧张
雨初止，天气晴。一猎人，骑白马。
这实在是个好问题，特意在上搜了几篇关于孩子攀比的文章，结论大部分是统一的攀比是一种病，得治。
父母需要不断地反省自己，尤其是跟孩子发生激烈冲突时。在孩子做错事，家长要给予孩子足够的宽容。
家庭里多暗示、多期待：家庭里的温暖、父母的关心、情感上的支持，这都是家庭的良好气氛；
除此之外这也是一本有用的书，各种动物的叫声可以边看边模仿，一起骑车的画面可以锻炼孩子的观察力，玩找动物游戏。
每个孩子都会有妒忌，尤其是爸爸妈妈对别的孩子表示亲昵，因此你会看到，当爸爸妈妈抱别的孩子，年龄小的孩子就会紧张，并通过哭泣或者拉扯其他孩子来扞卫自己的领地。 虽然现在天气在变暖，但是倒春寒使得冷空气时常来袭，此时保暖仍然很重要。 养成良好的生活习惯
自从小龙开始上学，家里就更加忙碌起来，找最好的学校，找最好的老师，给他买最好的学习用具，还有父母和爷爷奶奶每天轮着班的去接送，回家又陪读，陪写作业等，从入学第一天开始，每天如此。小龙的学习每天都有豪华的排场，可学习成绩却始终不咋地。这也让小龙的同班同学和老师对他多少有些另眼相待，小龙在学校里也很不开心。
2、骗孩子要有耐心
喝了半辈子芬达，才知道中国版是最不健康的
男孩们在幼年期需要学到的是亲密、信任、温暖、快乐、友善。这些感情会帮助他更平稳的度过容易冲动的青春期，平衡他爱冒险和爱竞争的天性。
所谓善意的谎言大多起到一个情绪缓冲的作用，其本身并没有太大影响，它只是一个缓冲的手段，关键是之后你要如何处理或是看待这件你需要缓冲的事。 1岁宝宝的局限
有一种情况特别想说，有些宝宝会发现平时很少受到爸爸妈妈的关注，但是只有在打人的时候，爸爸妈妈才会花很多时间关注。
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