三年级上册复习卷

2014---2015学年

1．看拼音，写词语。（8分）

Zhāo j i à jī fū weī wǔ dà xiǎn shén wēi

( ) ( ) ( ) （ gǔ lǐ jí hé xīn shǎng ( ) ( ) ( ) ( 2．比一比，组成词语。（4分）

矛（ ） 待（ ） 姿（ ）予（ ） 持（ ） 资（ ）3．给多音字组词。（6分）

zhuǎ( ) jīǎ( ) 爪 假 zhǎo( ) jīà( ) ）

x ìng gāo cǎi liè

)

诞（ ）

挺（ ）

gěi（ ）

给

ǐ（ ）

g

4．用硬笔把下面的汉字写在田字格里，要写得正确、端正。（3分）

水 光 潋 滟 晴 方 好

5．把下面的词语补充完整。（6分）

（ ）（ ）露宿 满载（ ）（ ） 沉（ ）不（ ）

五（ ）四（ ） 日夜（ ）（ ） （ ）（ ）不语

6．选词填空。（5分）

鼓励 鼓舞

(1)雷锋精神一直( )着我们少先队员要做个乐于助人的人。

(2)我学习上的进步，离不开妈妈的( )。

陆续 连续 继续

(1)尽管很累，但我仍然( )完成这项任务。

(2)他是我们班学习最稳定的同学，语文单元检测( )得了三次100分。

(3)早晨七点左右，( )有学生回到学校门口。

7．找出下面句子中的错别字并改正过来。（ 2分 ）

（1）贝壳的形壮千奇百怪。 （ ）

（2）请你再读一编课文。 （ ）

8．找出下面句子中有语病的地方，并改正过来。（3分）

校长介绍给来宾们学校的情况。

9．按原文填空。（6分）

（1）两岸青山相对出， 。

（2）江碧鸟逾白， 。

（3）山重水复疑无路， 。

（4）百尺竿头， 。耳听为虚， 。

（5） ，性本善。 ，习相远。

( 6)为人子， ，亲师友， 。

10．口语交际（4分）

每个同学都有自己的长处，现在就请你来夸一夸你的同学。把你想说的写下来。

二、阅读下面的文章，完成问题。（21分）

（一）

1．阅读课文选文，然后完成问题。

教育家拿起茶杯向“井”里灌水，他一边灌，一边喊：“危险！快上来！一……二……”

一个女孩低声对两个同伴说（ ）快（ ）你第一（ ）你第二（ ）我最后（ ）

“三”字刚出口，三个学生就顺利地把小铅锤一个一个提了出来。

教育家问这个女孩：“你刚才跟他们俩说了什么？”

女孩如实地告诉了他。

“你为什么要这样做呢？”教育家问。

女孩不假思索地说：“有了危险，应该让别人先出去。”

这位教育家激动地抱起女孩，好久才放下。他对校长说：“这个实验我做过许多次，每次孩子们都争着往外拉铅锤，结果铅锤都堵在瓶口，一个也拉不出来。今天，我的实验终于获得了成功。”

1、加标点符号。（2分）

2、小女孩不假思索地说了什么？用“——”画出。（2分）

3、“不假思索”的意思是 。（2分）

4、以前的实验因为 而这次实验因为 5、你喜欢这个小女孩吗？为什么？（3分）

所以失败；

所以成功了。（2分）