教学目标:
1.能用科学的方法进行观察并认识紫荆的茎、叶、果实的特征及不同时段的变化。
2.简单了解紫荆各部分的功用。
3.在活动中提高学生动脑动手、观察、合作以及质疑能力。 教学准备:
放大镜,尺子,笔记本,观察记录表等。 教学过程: 一、导入新课
今天我们再一次走到学校的花坛里,认识新的植物朋友——紫荆。(师说明本次观察目标) 二、活动开展
1.师简单介绍紫荆。紫荆,豆科紫荆属,落叶乔木或灌木。原产于中国。性喜欢光照,有一定的耐寒性。喜肥沃、排水良好的土壤,不耐淹。萌蘖性强,耐修剪。皮果木花皆可入药,其种子有毒。是家庭和美、骨肉情深的象征。
紫荆属于暖带树种,较耐寒。喜光,稍耐阴。喜肥沃、排水良好的土壤,不耐湿。
2.师说明观察方法:(板书 整体)同学们从整体外形部分观察:这株紫荆大约多高?叶片怎样?
接下来我们近距离从局部细细观察。(了解紫荆的叶和树干,果实,夏季可观赏到花)
3.小组进行观察分工:茎、叶、果实(包括记录、测量等) 4. 学生进行观察并记录。(用肉眼、放大镜去看,用尺子去测量等方法进行)(师随时指导)
观察方法:看到的——认形状大小等——闻到的——记录 5.展示交流,总结特征:
6.介绍用途;
(1)药用价值:树皮可入药,有清热解毒,活血行气,消肿止痛之功效,紫荆花清热凉血,祛风解毒。用于风湿筋骨痛,鼻中疳疮。紫荆果用于咳嗽,孕妇心痛。
(2)经济价值:紫荆宜栽庭院、草坪、岩石及建筑物前,用于小区的园林绿化,具有较好的观赏效果。
7.拓展交流:生交流观察中的新发现并质疑。 师生提出解决策略。 【活动延伸】
继续观察紫荆,并做简单记录。
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