维普资讯 http://www.cqvip.com 谣一 曩 ｜ 兰 三谶 必 嚣 散文的鉴赏与评价，要求考生以审美 形象的内在特点。 迟缓的却是渴望的、他们就在这一派灰黄 的眼光来阅读，对作品“写得怎么样”的问 这道题考查的就是对人物形象的鉴 的鸿蒙中往返着。由于降生在这样一个巨 题给予正确的回答，它是阅读能力的最高 赏。文中对父亲的形象进行了多方面描 大的空间里，他们已无所谓大。由于生存 层级。鉴赏散文的过程，不仅需要扎实的 写：比如语言——“他说，他一辈子别的什 这样一块没有生迹的土地上．他们亦无所 知识基础，还需要厂博的阅历、丰富的生 么都不要，只要知道日寸辰；只要知道秋冬 谓无他们知道属于自己的只有一个：要 活体验和腱康的审美情趣。因此，高考对 春夏；只要几件打发寒暖季节的衣裳”。比 想活下去，只有向命运抗争 散文鉴赏的测试，可以说是对考生语文素 如肖像——“虽说他瘦棱棱成了皮包骨 文中刻画的“左公柳”和“民勤人”两 养的综合检测。 头，却像纬梭穿行于岁月的经绷。他学生 个形象具有哪些相同的特点 作者描写这 的鬓角发灰了，他自己的头发也更加银白 两个形象的用意是什么 文学作品的形象，指的是文蕈中创造 了”。比如细节——“他从不讲究吃的，锅 两个段落分写“左公柳”与“民勤人”： 出来的生动具体的艺术形象。散文中的形 塘里埋几个山芋，拿出拍拍灰放在袋里， 前者具有静默、伤痕斑驳、生命力顽强、枝 一、鉴赏文学作品的形象 象，可以是具体的人，也可以是具体的物。 往往可以度过一天”。只要我们把握了这 叶美丽等特点，后者具有肯吃苦、敢闯荡、 鉴赏散文的形象，通常指把握作品通过什 些并稍加体会，就能感受到父亲形象的特 外表粗陋、内心充满渴望、顽强地向命运 么手法刻画了什么形象，或者是这一形象 点：惜时、敬业、勤奋、俭朴。又如２００７年 抗争等特点。归纳二者形象上的共同点， 有什么特殊的意义。 全国卷甲卷《总想为你唱支歌》的节选与 即可得出第一问的答案：“顽强不屈，有着 关于人的形象的鉴赏，要求我们从肖 试题： 极强的生命力。 作家 这两个形象的描 像、神态、动作、语言等多个角度去领悟他 夕阳里的左公柳默默地伫立着大漠 写，一方面是借以展现大西北自然环境的 们的精神面貌和性格特征。关于具体的物 的风沙在它们身上刻下了斑斑驳驳的伤 恶劣以及这种环境下人与物的风貌；另一 的形象，则要求我们在鉴赏过程中注意作 痕。我曾见过一幕震慑人心的帚象者描写角度的变化、所写之物的特点及作 及相关试题： 一那是 方面是托物言志，表达对大西北的崇敬之 株在狂虐风暴中被击倒的左公柳一这老 情，所以第二问答案为：“ 表现大西北的 者在其中寄托的情感等。请看下面的选文 柳并没有就此而死亡 在它倒伏的身躯 精神风貌。２ 表达作者对大西北的赞美和 下，庞杂的根系一半裸露在地上．一半残 崇敬之情。” 吃粉笔灰的人嘛，攒钱攒了半年，才 留在地下 于是，残留在地下的根系顽强 二、鉴赏文学作品的语言 买上这块表。跟他一起走了四十年 他说， 地负起了生命的全部使命 茂密的枝叶在 关于语言鉴赏，高考主要考查鉴赏散 他一辈子别的什么郝不要．只要知道时 倒下的躯体上依然生长得非常美丽，每一 文语言的形象性、含蓄性、独创性和音乐 辰；只要知道秋冬春夏：只要几件打发寒 片叶子在阳光映照下好像一串串晶莹发 性，分析修辞格运用的作用及效果，鉴赏 暖季节的衣裳 就是这样．他起五更睡半 光的绿宝石 夜，改课本，改答卷 还写了两本数学书一 文学语言的主体风格及艺术魅力等。这三 去民勤县拜访苏武山．公路有一半被 点都不能仅从形式上思考，而要紧扣作品 他从不讲究吃的，锅塘里埋几个山芋，拿 流沙所拥没、民勤被喻为沙海中的孤岛， 的内容、主旨和情感，才能准确品味。请看 出，拍拍灰放在袋里，往往可以度过一天 四周为浩瀚沙漠所包围 苏武牧羊的故事 ２００７年上海卷散文阅读中的一个片段与 虽说他瘦棱棱成了皮包骨头，却像纬梭穿 听说就是发生在民勤已经干枯的北海边． 试题：． 行于岁月的经绷。他学生的鬓角发灰了． 有语流传：“民勤无天下人．天下有民勤 杭州还有树 我总觉得杭州的汽车不 他自己的头发也更加银白了。前两年，晚 人：”一日民勤之艰苦．外乡人都望而生 是从马路上开来．而是从树丛里驶出：汽 上睡觉睡得好好的．第二天早上就过去 畏，不肯前来安营扎寨：二日民勤人肯吃 车也不是开进城市，而是驰入林子。舒展 了 灯油熬干，捻子熄掉了……变成一堆 苦，敢于外出闯荡。在民勤，常常能见到这 的梧桐在空中搭成密密的树廊．成片的桂 灰 他就留下这块表。他留下的就是这平 样的画面：一个农人，一匹骆驼．一辆小板 子把人们带进植物的天堂．真觉得杭州的 平淡淡几十年 车，在泥沙的路上踽踽走着 落日将他们 天空都让树住了．杭州市区有无数的古树 的影子拉得很长很长、那农人裸露的脸和 名木，苍劲挺拔．风华依旧 面对这些３００ 根据原文，用最简洁的词语概括父亲 手是黑的而且皱着．那农人转动的眼殊是 岁、５００岁、１０００岁的前辈．不能不心生敬 如果你不相信你能得到幸福，结果你就真的得不到 维普资讯 http://www.cqvip.com 意！ 井，泡沫喷香，相对倾谈，海阔天空。水壶 是从知识掌握的角度设题的，能力层级较 第⑤段中“杭州的天空都让树住了” 咝咝作响，也好似参加了我们的叙谈，人 低，高考较少单独出这样的试题。 这句话好在哪里（７ 间赏心乐事，有胜过如此的吗？ 三是分析文中某种技巧所产生的表 上句中用一个“都”字，是说杭州树 每晚，我必卧在床上，对着孤灯．夜读 达作用。这也是常考的题目。比如２００７年 多；“让树住了”用了拟人修辞，形象生动。 至十时．或更迟些 炉火伴我．它以它的体 全国卷甲卷第１ ６题：“文章第五段运用了 再与文意结合起来理解，作者描写包括树 温温暖我．读到会心之处．忽然炉子里砰 哪些表现手法来描写枯死的胡杨林 这样 在内的杭州种种自然景观，意在表现生活 砰爆了几声．像是为我欢呼 有时失眠了， 写有什么好处（７”相关原文是这样的： 在戈壁上赶路，还能经常看到这样的 环境之美、在杭州生活是一种享受。因此 辗转不能安枕，瞥看炉子里的红光一点，本题应答为：“生动形象地说明了杭州的 像只炯炯的明眸，我心安了，悠悠然，入了 情景：一片片疤痕累累、粗壮结实的胡杨 林，因缺水而死亡了。仿佛是一个刚刚经 树多（１分），生活环境美（１分）。”又如 朦胧的境界 ２００７年天津卷（选文为《雪野里的精灵》） 第四、五自然段，作者运用了哪些表 历了恶战的古战场，死亡的胡杨林挺立着 第１ ９题，要求赏析“看到如此众多的小生 现手法写“炉火”？请简要赏析。 身子不肯倒下，一条条高高举起的痉曲干 命，坚忍不拔而又蓬蓬勃勃地活在这雪地 解答此类题，先要明确用了哪些手 枯的胳膊直指蓝天．密密麻麻的胳膊汇成 里，我的眼睛被染得灿烂起来”这句话。试 法，然后结合原文分析其作用。第四、五自 了一片呐喊的海洋．为活着的伙伴和为死 题考查的句子，一方面写众多小生命，一 然段中比喻、 人修辞很明显，对比主要 去的自己。荒漠戈壁上随处可见被榨干了 方面又写“我”看到它们后的情况。写小生 有两组——“会客室的／ Ｗ／ Ｗ淆清”和“写作 最后一滴水的枯枝败草的尸体．唯有枯死 命运用了拟人手法，突出其生命力顽强； 间兼寝室的暖和”，以及“窗外的寒冷”和 的胡杨林的方阵总使我热泪盈眶。 写“我”的时候，则以“眼睛被染得灿烂起 “内室的温馨”。本题答案与评分标准为： 原文写一片片胡杨林“仿佛是一个刚 来”这样鲜活的语言，生动地表现了内心 “这两段运用了对比手法、拟人手法、比喻 刚经历了恶战的古战场”，这是比喻；“死 的惊喜与感动。本题参考答案即为：“（１） 手法。（各１分）通过冷暖对比突出了炉火 亡的胡杨林挺立着身子不肯倒下，一条条 密 运用拟人手法，写出了小生命顽强的生命 带给人的温馨之感。（１分）文中‘它的脾 高高举起的痉曲干枯的胳膊直指蓝天，力。（２）用鲜活生动的语言，写出了‘我’见 气我是摸透了’、炉火像‘明眸’等拟人、比 密麻麻的胳膊汇成了一片呐喊的海洋，为 到这些小生命时的惊喜与感动之情。” 三、鉴赏文学作品的表达技巧 来有下列三方面：（１）运用某种表达方式 喻手法，形象、生动地传达出作者对炉火 活着的伙伴和为死去的自己”，则运用了 的喜爱之情，表现出炉火对作者的特殊意 拟人修辞和想象的表现手法（此外，还有 “枯枝败草的尸体”与“枯死的胡杨林的方 在高考阅读中，鉴赏表达技巧的目标 阵”的对ＬＬ）。文段中“挺立着身子不肯倒 现代文阅读涉及的表达技巧，归纳起 义。（１分）” 的技巧： 叙述的技巧，如顺序、倒叙、插 主要有三项：一是分析某种技巧所表达的 下～直指蓝天～汇成……海洋”等词句和 叙、补叙；②描写的技巧，如人物描写、景 内容。这样的试题往往兼具理解、分析和 “总使我热泪盈眶”，用意都在突出胡杨林 物描写、事件描写、环境描写；⑨抒情技 综合这样几个能力层级，属于难度适中的 顽强的生命力和死而不屈的韧劲，所以本 巧，如直接抒情、间接抒情； 、义论、说明 试题，因此较多出现。比如２００７年全国卷 题应作答为：“运用比喻、拟人的修辞方法 的技巧。（２）文中运用的一些表现手法，如 乙卷散文阅读的文本是茅盾的《海南杂 和想象的表现手法。／生动形象地表现出 象征、对比、烘托、反衬、铺垫及人称的变 忆》，文后最后一题问：“为了表现海南岛 胡杨林死而不屈的精神。” 化等。（３）布局谋篇的技巧，如线索设置、 古今的巨大变化，文章多处使用了对比手 过渡以及前呼后应，等等。上述各点，在历 法。请加以分析。”立足《海南杂忆》全篇， 年的高考鉴赏性试题中都有涉及。请看 我们主要应从人的遭遇变化以及鸭脚粟、 【考题链接】 １．（２００７年江办卷，选文《麦天》） －ｋＡ．去看娘，男人守在家里忙麦收前 ２００７年辽亍卷考查的《炉火》片段与试 天南星不同用处两方面考虑对比手法的 的杂事。开镰前最后一集是“忙农会”，各 题： 运用。文中的关键句有“现在他们回到祖 类夏收物资一应俱全挤满市场。县里剧团 我住北房，三明两暗。左右两间有两 国的这个南海大岛安家立业，却不是‘道 也到集市凑热闹。急锣紧鼓唱《喜开镰》。 ．，ｆｊｌ三个一堆，五个一团，聚在 个炉子，而当中的会客室，却冷冷清清，娇 旁石’，而是真正的补天手了～她说：‘喂 树阴下．男Ａ．花多盆，加上两套沙发．余地供回旋的就 畜牲。可是，还有比它更好的饲料。’我说， 起聊天。无非是说．今年麦子长得厚，吃 一甚少了。客人来了。大衣也不脱．衣架子成 明朝时候，老百姓把它当作粮食”等。据此 苦的日子到了．脸上却掩不住心里的喜 空摆设。到我家做客的朋友们。都说我屋 可组织答案为：“①古代的海南岛被当作 悦 先前．从甘肃来的麦客，早早就往关中 跟着麦熟先后，次第 子里的温度太低了 会客室里确是有点清 险恶之地，流放在此的人发挥不了应有的 赶 一路上从西往东．冷。而我的写作间兼寝室却暖和和的 炉 作用；人民掌握政权之后，海南岛成为新 割过来，叫赶麦场。如今，麦客少了，二整 子，成为我亲密的朋友，几十年来，它的脾 天地，归国华侨在此安家立业，成为建设 塑墨缝丝的＿ 赳｝几 塞塞塞 盟八Ｌ 气我是摸透了。它，有时暴烈，有时温柔． 国家的人才。②古时候老百姓把鸭脚粟、 堡，堑塾 丝，堡工二 董杰塞垒－灿垂 它伴我寂寞，给我安慰和喜悦 窗外，北风 天南星当作粮食，生活很悲苫；散发着湿润的麦秸香。收麦的时间 现在的农 麦茬．呼号，雪花乱飘，这时，炉火正红，壶水正 民用鸭脚粟喂牲畜，且还有比它好的饲 由此大大缩短．种田人只需跟了机器，张 沸，恰巧一位风雪故人来，一进门，打打身 料。” 上的雪花．进入了我的内室，沏上一杯龙 开口袋．哗哗装满运回家就是。 “一二是指认文中运用了哪些技巧。本项 路上都是鲜红的收割机，突突突 不论蒂况如何，每一个人都不会是一无是处的 譬如诚实、自信、坚强等，只要拥有其中的一 面．并且让它优秀．就一定可以成为自己一生的资本 维普资讯 http://www.cqvip.com 地吼个不停，所过之处，留下一地黄亮亮 像一个去镇上打酒的孩子．不小心把酒洒 人修辞），然后说明其作用——包括 表情 金灿灿的麦茬，散发着湿润的麦秸香。”这 了一路．惹人隐隐地有些陶醉 达意”方面的作用和 摹景状物 方面的作 句话描写关中麦收情景，请分析它的表达 特色。（４分） 一乡村里的许多事物，小至一片浮萍， 用。） 株草，大到一棵树，一座山，都与风息息 ３．第二自然段， 用顽皮的ｄ、手…．． ２．（２００７年浙江卷，选文《泰山之 相关：春风归来遍地绿，它们不得不绿：秋 句，运用拟人，写出风的轻柔，让“我 感受 思》） 风君临千叶黄，它们不得不黄．．在这回黄 到故乡的温馨、亲切。（举出 摇头摆尾的 从红门到中天门一段，薄雾在风中婷 转绿的变幻之中．永远不老的似乎只有土 小花狗…．． 或“好像一个去镇上打酒的孩 婷袅袅，若轻纱缠绕于古松脖际，如轻烟 地．只有风、一拔又一拔的风．吹了几千 子…”等句，并指出拟人、比喻等修辞手 出岫于山谷岩隙．为山色平添许多妖娆 年，几万年，它吹走了许多东西．又吹来了 法，进行赏析，均可。）第五自然段，“庄稼 更有鹧鸪唱和．湿风润面，真是无比清爽 许多东西 庄稼在风中拔节．驴马在风中 在风中拨节…．”句，运用排比，描绘风中 过了中天门．雾气突然变得沉重了．简易 友情．鸟雀在风中飞翔．蟋蟀在风中浅唱 动人的景象，使读者感受到风中的勃勃生 雨披上的积水愈来愈多 目之所及，只有 低吟…… 机。（举出 春风归来遍地绿…． ．句，并指 堕垫 堕堕 查 堕壁 出歪，墨宣 壁 无形的风在文中被描绘得可见可感。 出对偶的修辞手法，进行赏析，也可。）（每 丕 壹 壁 主坠 ｉ 试从修辞手法的角度，在第二、五两个自 例３分，举例并和修辞手法吻合１分，分 荃荽 雾 然段中分别举出一例加以赏析。（６分） 析合理２分。本题考查鉴赏文学作品语言 法的角度 答题，这种题型问法具体，指向 里 鎏＿处盟 鳖 贝ＩＪ全 造 主 壅墨丝壁羞鲞堑囤 宣 墨堡 至＿Ｌ墨壑垦 查 ４．（２００７年福建卷，选文《落叶是疲 和表达技巧的能力。明确要求 从修辞手 我看到了母亲．为了不让我们在冬天 明确。解题思路是：先找典型语句，再说出 垂Ｉ 壅主 壁鱼 旦壅 丝 倦的蝴蝶》） 堑 ，虐塞奎 堡垒壁 山的雾太黏稠，仿佛要遮掩一切似的，压 里挨冻．她拾起一节节枯枝．犹如把那些 修辞运用。然后分析表达效果——包括具 得人几乎抬不动睫毛 那险峻无比的十八 破碎的日子一一点缀．然后．把温暖交到 体分析描写了景物怎样的特征以及结合 盘．在我而言只是喘气更重、流汗更多而 我们手上。柴垛越码越高．母亲却越来越 抒情散文的文体特点点明作者的思想感 已。记得照片上的十八盘如蛇一般蜿蜒在 矮。我看到母亲那对干瘪的乳房．像两只 情。） ４这里运用了比喻，这个比喻把母亲 是现在，无论是抬头仰视还是回首来路． 生 垒熹 母亲在灶炕里点燃的红色的昏 耗尽生命为孩子创造幸福的内涵形象生 峭壁上，在蓝天苍山下让人望之凛然．．可 残缺不整的讨饭的碗．却为我们讨来了一 我看到的最多也不过十来级台阶．丝毫感 暗的火焰．成了那些夜里我们唯一可以依 动化了；凸现母亲一生的辛劳，强调她为 了孩子费尽心血，表达了作者对母亲深深 和矮子其实也没有分别 如障的浓雾掩盖 请指出“我看到母亲那对干瘪的乳 的感激。（意思对即可。本题考查鉴赏文学 了这一切．让我只能在想象中获得慰藉 房，像两只残缺不整的讨饭的碗，却为我 作品的语言和表达技巧的能力。分析语句 上到天街，天空下起了小雨．雾更是浓得 们讨来了一生的盛宴 这句话的修辞手 的修辞手法及其表达效果，离不开对句子 黏手，四五步开外就看不见人影了 模到 法，并分析其表达效果。（６分） 觉不到它的气势 原来．失去了烘托，巨人 靠的肩膀，唯一可以握住的暖暖的手。 思想内涵的分析。这一句，作者将“母亲那 对干瘪的乳房”比作“两只残缺不整的讨 瞻鲁台边．睁大了眼睛．自然仍然什么也 看不见 参考答案与解析： １．选取了麦天代表性事物；从视觉、 饭的碗”，这一比喻是新颖的，也写出了具 手法，语言表达富有韵味。（本题考查鉴赏 亲形象； 却为我们讨来了一生的盛宴 陡 分析文中画线部分的语言表达技巧。 听觉、嗅觉多角度描写；运用比拟的修辞 有强烈视觉震撼力的令人悲悯辛酸的母 （５分） ３．（２００７年安徽卷，选文《乡村的 文学作品的表达技巧的能力。“收割机 转一笔，盛赞母爱的伟大与坚韧，从视觉 风》） “麦茬”等都是“麦天代表性事物 ；而“鲜 形象的丑升华为感觉体验的美感，从而表 每次从城里回到老家豆村．第一个迎 红～黄亮亮金灿灿 从视觉角度写，“突突 达了作者对母亲的热爱与感恩。） 接我的便是风 ．我们虽然好多年没见面 突地吼 湿润的麦秸香 分写听觉、嗅觉， 【翻ｉ化训练】 了，但它一点儿也不生分．先是用顽皮的 这一点也不难看出；“收割机。突突突地吼 阅读下面的文字，完成１—４题。 寻回心灵深处的感动 小手，把我服服帖帖的头发拨弄乱．再在 个不停”，还采用了比拟修辞。） 我干净的皮鞋和西服上．随意撒些尘土与 ２ 通过排比、对比、夸张的使用，突 周国平 细碎的草屑 要是春天．风就像一只摇头 出了泰山雾气的浓重，你有过心灵深处的感动吗（７拿这个问 表达了作者对浓雾 摆尾的小花狗，＂－３我刚从汽车上走下来． 笼罩泰山的遗憾之情。②通过叠字的使 题去问那些娴熟地操作电脑、收入丰厚的 视觉还没来得及舒展开，它就从我的身上 用，突出了雾中古树、山石的特点。（本题 计算机专家，或者流水线上手脚不停、从 嗅出了豆村的气味，亲亲热热地扑过来． 考查鉴赏文学作品语言、表达技巧的能 早忙到晚的打工仔、打工妹，将会得到有 伸出温软的小舌头．一下一下舔我的手与 力。应从句法和词法两个角度思考，先说 趣的回答。他们也许会异口同声地问你： 脚踝，你赶也赶不走。如果是秋天．风里便 技巧（比如 雾中的楼台 与“泰山的雾 形 什么是心灵深处的感动呢（７ 有了果实发酵的味道．那幽微的醇意．好 成对比，“压得人几乎抬不动睫毛”用了拟 是啊，什么是心灵深处的感动呢（７我 要成就学业、事业，要拥有美好人生，必须养成一种好的习惯，服务于我们。 否则，我们也可能把点铁成金的金石扔进海里。 维普资讯 http://www.cqvip.com 商起猛人分在本层器匆流莎的已质 代 造，使人们上天入地无所不能，唯独让感 动脱离躯体，在黑暗中徘徊。正如米兰・昆 德拉所说：“愚昧并不为科学、技术、现代 性、进步等等让路，恰恰相反，它正随着进 步一道成长。” 感动与人的肉体一同诞生，它的显现 人的情感也不例外。 总有一天，在整个自然界里，只有山海原 科技文明如此，Ｄ文中米兰・昆德拉的话是对现代人 野那种幽淡无华的卓绝之处，才能与那些 哈代的话则表达了对回归自然的 富有思想的人的感动绝对和谐。ｉ 种时刻 的警诫，即使还没有到来，却也不很遥远了。”心灵 渴望。两段引文都能为表现文章主旨服 与遮蔽同人的生存处境密切相关。世事如 棋，人生如子，感动在生命的张弛缓急中 产生；岁月似 ，心灵似秤，感动在生命的 矛盾对立中深化。阮籍处于魏晋乱世，反 而有闲情逸致驾牛车访山问水，行至水尽 山穷处乃“大哭而返”。他认识到自然无法 深处的感动是一眼甘甜的井，将滋润我们 务。 Ｅ．文章既表现了作者对人的情感回归 自己和我们身边每个匆匆的过客。 也表达了对现代科技文明的不满。 １．第二段中“我们自身却日益退步与 的呼唤，缺失”指的是什么（７造成这种“退步与缺 失”的原因是什么（７（６分） 答：参考答粟： 答：［１【】 成为人类精神的归宿，一种悲壮和惨烈的 感动便涌上心头。正是在断裂和绝望的焦 ２第三段举阮籍、桓温的例子，意在 说明什么（７（４分） 答：一…—— １．（１）情感的贫乏。（或“心灵深处感 割裂了人的精神世界；（或“科技的发展使 ３．在第四段中有这么一句：“放弃感 人的精神世界被日益细致和琐碎地分 世枭雄，当他北伐收复金城，发现自己当 动也就意味着放弃生存的独特与崇高。” 割”。）②我们极大地忽略了生命本体的感 年手植的小树已亭亭如盖时，不禁涕泪纵 感动在生命的张弛缓急中产 在接下去的文字中，作者用了哪些方法来 性和触动。２．横：“树犹如此，人何以堪！”再伟大的英雄 生，在生命的矛盾对立中深化。（或“感动 阐述这个观点（７（６分） 也无法与无情的时光对峙。多少英雄在有 的显现与遮蔽同人的生存处境密切相 答：限与无限、希望与失望、把握与无法把握 对比说理，指出只有感动的回归， ４下列对这篇文章的赏析，不正确的 关”。）３．的冲突中流露出真性情真风流！ 才能拥有丰富多彩的心灵世界。（２）引用 两项是（４分） 今日，一些东西不断地被发现，一些 说明只有心灵深处的感动才能 Ａ文章之所以从假设的问答写起，是 名言警句，东西同时又在不断地被放弃，现代人原本 Ｂ￥Ｏ谐。（３）运用比喻（“甘甜的 为了揭示现实生活中存在的问题，引发读 与自然回Ｖ是想扔下沉重的精神包袱轻装上阵，前进 井 ），以阐述』 灵深处感动的重要性。４． 者与作者一道进行思考。 得快些。殊不知，放弃感动也就意味着放 Ｂ．愚昧与禾斗技并存，情感的贫乏与科 Ｃ Ｅ（Ｃ项，文中没有说到“人的情感”弃生存的独特与崇高。只有感动的回归， Ｅ项，作者对现代科技文 技发展相随，这是很值得我们关注的现实 “有其两面性”；我们才能拥有一块建构丰富多彩的心灵 明有自己的思考，但并没有表达“不满”。） 问题。 世界的奠基石，否则我们永远也找不到旅 Ｃ．作者认为，任何事物都有其两面性， 途上躲避暴风雨的屋檐。哈代说过：“将来 一灼中，阮籍的生命本体与诗歌世界迫近同 。动的丢失”。）（２）①科技的突飞猛进严重 东晋桓温把持朝政，南征北战，可谓一 …一————…—— 一个人想击败对手．往往会忘了自己的优势，去沿着对手的思路进行思考，照搬别人的做法。 但是一个走抄袭道路的人是无法进入别人最为熟悉也最有优势的领域的。
