红花实验学校2011校园音乐艺术周活动方案

一、指导思想

坚持以党的十七大精神和《教育规划纲要》为指导，本着面向全体学生、重在普及的方针，通过举办内容健康、形式多样、学生喜闻乐见的艺术活动，培养学生健康的审美情趣和良好艺术修养，营造学校浓厚的艺术氛围。我校利用本次艺术活动周的契机，对学生良好艺术学习习惯的养成，结合我校“宁静致远”校训，培养学生在音乐艺术活动中对“静文化”有一定的体会。 二、活动主题

青春*阳光*活力 三、活动时间

2011年9月26——30日 四、领导小组 总策划：刘光林

艺术活动组组长：杨雪松

艺术活动组成员：权利霞、杜静婷、龚雪蕊、冯曦、申颂、夏卉 五、活动内容

本次艺术活动周以班级为基础，面向全体学生，做到班班有活动、人人都参与。在有限的客观条件下尽量举行形式多样的校园艺术节，形成自己的特色、对有创新的艺术形式和内容给予一定的表扬。 （一）、每天早晨一支舞 参与人员：全校学生

活动时间：9月26——30日上午大课间 （二）、午间一次名曲欣赏 参与人员：全校学生

活动时间：9月26——30日中午午饭后 具体内容：

1、中国古典名曲欣赏——《瑶族舞曲》作曲：刘铁山、茅沅 《瑶族舞曲》生动地描绘了瑶族人民庆祝节日的欢快场面。乐曲从低音处轻轻奏出舞蹈性的节奏，犹如姑娘敲起心爱的长鼓。乐队中华丽明亮的高胡，演奏出幽静委婉的主题，恰似一位窈窕淑女翩翩起舞，婀娜多姿。 音乐在第一次高潮后，渐慢过渡到对比性中段。恰似一对恋人在边歌边舞，互相表达爱慕之情，憧憬幸福美好的未来。第三段再现主题，乐队以合奏为主，把音乐推向高潮，舞蹈则进入欢快的节奏，描绘人们沉浸在一片狂欢之中的热烈气氛。

这首名族管弦乐合奏曲通俗易懂，在小学音乐教材中也有出现，同学们对他映象深刻，同时《瑶族舞曲》也彰显出中国名族乐器的独特魅力，有深远的教育意义。

2、国外古典名曲欣赏——《蓝色多瑙河》作曲：小约翰.斯特劳斯

《蓝色多瑙河》是著名作曲家小约翰.斯特劳斯于1867年完成圆舞曲中最具代表性的一首，作者被誉为圆舞曲之王。圆舞曲《蓝色多瑙河》全名《在美丽的蓝色的多瑙河畔》。

此曲按照典型的维也纳舞曲的结构写成，由序曲、5首小圆舞曲和尾声组成。描绘了美丽的多瑙河神圣的意境。

（三）、午后课前一支歌

参与人员：1——6年级学生

具体时间：9月26——30日第五节课前 具体要求：在课前预备的5分钟中，在班级中队长的带领下全班齐唱音乐教材上所学的歌曲，每首歌曲要求完整，有精神，该反复的地方要反复。 （四）、一次艺术讲座

参与人员：7——8年级学生

具体时间：2011年9月29日下午第7、8节课 （五）、一次名家名曲欣赏 参与人员：全校学生

具体时间：9月26——30日所有音乐课上 （六）、艺术进社区

参与人员：学校竖笛合唱队学生 具体时间：9月30日

具体要求：组织学校竖笛合唱队学生到敬老院为社区老人演唱一首歌曲，演奏一支曲子，让老人体会我们的关心和温暖，在重阳节来临之前，给社区老人们献上我们最真挚的祝福。 五、组织工作

1、本届艺术周是我校本学期的重要活动，各班要高度重视，认真落实学校的安排。动员和组织全体同学积极参加，使更多同学通过参与活动受到教育和熏陶。

2、突出主题，多出精品。“青春 阳光 活力“为本次艺术周主题，各班在艺术节活动中，围绕学生成长、成才开展活动，在活动的组织中要精益求精，多出精品。

3、组织有序、注重实效。在开展活动时要注意调动学生的积极性、创造性，增强活动的实效性，扩大学生的参与面，让学生真正在活动中施其所长，发展个性。

成都市红花实验学校 2011年9月13日

红花实验学校2011年校园艺术节启动仪式

讲话稿

亲爱的老师们、同学们： 大家早上好！金秋十月，我们在此度过了一个又一个热烈而难忘的节日，今天，我们又将迎来红花实验学校首届校园音乐艺术活动周， 本次艺术节共设音乐作品欣赏、舞蹈展示、剪纸成果展示三大板块，整个活动过程以班级为单位，学科教师利用上课时间和大课间时间组织全体学生参与，分别组织学生进行艺术作品欣赏、演唱、演奏、舞蹈、剪纸等项目的学习。学校的工作方案细致而详尽，从组长到组员，层层分工，层层负责，要求参与面广，参与度深。

学校校园文化艺术节是学校文化的重要组成部分，是学校办学特色的呈现，是学校辐射社会的一个文化窗口，是全体师生魅力展示的一个平台。它既是对我校贯彻党的教育方针，培养全面发展人才的一次集中检阅，也是充分展示学校素质教育成果、营造高雅校园文化氛围、发掘艺术新秀的重要途径，更是我校师生精神面貌、信念追求、和谐发展的美好再现。

本次校园文化艺术节是教师平时教学成果的一次丰硕展示，更是学生展现素质教育内化、积累、沉淀的最美的风景线。此次校园文化艺术节的举办，将为全校师生彼此学习、互相探讨、共同提高提供一次极好的机会；为红花实验学校树立良好的竞争意识、合作意识、拼搏意识形成一个良好的氛围；过各项比赛也为班级争得荣誉，让班级工作量化管理更上一个台阶，为我校教育教学工作的开展奠定坚实的基础。可以预见，校园文化艺术节让校园文化底蕴日益深厚，校园文化艺术氛围将团结、活泼、健康向上。