我会漱口

我会漱口（健康）

一、目标：

1、学习正确的漱口方法，知道漱口可以让口腔变得干净。 2、初步养成吃完东西漱口的良好习惯。 二、准备：

自制大嘴头像、《刷牙歌》、《健康歌》伴奏 三、过程： 1、认识大嘴巴小兔

师：小朋友们，看我们班今天来了很多老师，我们一起和这些老师说什么？这些老师可喜欢你们了，我也很喜欢你们，我有一个好朋友也很喜欢你们，我一起请它出来吧？这是谁呀？

师：它是一个大嘴巴的兔子，它吃了很多东西，我们看看有什么？ 师：它是一个不挑食的小兔子，吃了水果，蔬菜，和鱼，你们是一个不挑食的小朋友吗？小兔子说：“我吃饱了，我想去睡觉了。”可是嘴巴里有这么多的东西，睡觉时，会怎么样呢？（牙疼）那我们该怎么帮帮助小兔子让它不会牙疼呢？（漱口） 2、我帮小兔子漱口

师：我们一起来帮小兔漱口，告诉我漱口需要什么？（茶杯）茶杯里要放上什么呀？（水）水杯里有小水滴。

师：小兔我们要帮你漱口了哦。老师播放音乐，帮助小兔漱口。 师：我们一起跟着水滴动一动，左漱漱，右漱漱，上漱漱，下漱漱，然后把水吐到水桶里。

师：嘴巴里还有什么？谁愿意来帮助它的？要像老师一样，左漱漱，右漱漱，上漱漱，下漱漱，（请一个小朋友来帮助小兔漱口） 师：现在小兔子嘴巴里怎么样了？（干净了） 3、我会漱口

师：小兔子嘴巴干净了，你们的小嘴巴干净吗？看看你旁边的小朋友的嘴巴里有没有东西？

师：我们刚刚吃完饼干，嘴巴里有脏东西了，那我们该怎么让自己的嘴巴变干净？那该怎么漱口呢？老师做示范。

师：你们想不想也去漱漱口？小桌子上有小杯子，等一下我们也像老师漱口一样，左边，右边，上面，下面都漱一漱，然后把水吐到水桶里。把杯子放在桌子上。在我音乐停止后，把小嘴巴漱干净。好吗？ 师：你们漱好了吗？你们真棒，我们把牙齿给我们的客人老师看看，是不是干净了？