作者机构： 北京理工大学人文与社会科学学院出版物刊名： 湖南师范大学社会科学学报页码： 272-273页年卷期： 2013年 第4期
主题词： 自我认同;替代儿童;质性研究;独生子女;关键性事件
摘要：探讨独生子女替代儿童的特殊成长经历如何影响自我认同的发展.方法：质性研究方法,对3 位女大学生独生子女替代儿童进行深入访谈,采用类属分析的方法进行编码.结果：独生子女替代儿童的自我认同经历了知道并确认自己替代儿童的身份、寻找替代的理由,持续或新的自我认同、高标准自我发展这3 个阶段,每个阶段都存在一些关键性事件.结论：替代儿童的自我认同,从不知道过世孩子到将这一经历整合,需要一个过程.
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