四年级教案 第4课

年级：四年级 课次：第四课 1、认知目标：通过学习，学生能正确说出跑步、齐步互换的技术动作名称。 学习2、技能目标：通过队列练习培养学生合作意识，以及良好的身体姿态和进取精神。使目标 90%的学生基本掌握跑步、齐步互换的动作要领。 3、情感目标：培养学生沉着、团结、协作精神以及爱护环境，保护大自然的良好品德 教学 脚步动作的正确性 队形队列：跑步、齐步互换 重点 学习内容 游 戏：净化空气 教学 动作之间的连贯性 难点 课的 结构 教学过程与方法 教学内容 教学步骤 一、课堂常规 二、游 戏：老鹰抓小鸡 要求：注意安全 1、体育委员列队集合，报告人数。 2、师生相互问好，清点人数，检查着装。 3、宣布本课学习内容，提出课堂要求。 4、分组带领学生进行游戏练习。 组织与要求 1、四列横队站立，精神饱满，注意力集中。 2、学生分四组在指定区域内进行游戏。 时次强间 数 度 准 备 部 分 基 本 部 分 一、队形队列：跑1、教师讲解要领并示步、齐步互换 范，激起学生学习欲口令：跑步--走 望。 齐步--走 动作要领：口令均2、教师分解动作，引下到右脚，步伐换导学生分组进行练均从左脚开始，习。 “齐步走变跑步” 听到预令（跑步）3、学生分组反复进行双手握拳并迅速练习。 提于腰际，腿部按 齐步的动作要领4、教师激励与纠正错进行，听到口令误相结合。 （走），从左脚换 跑步行进。“跑步5、比一比，赛一赛，换齐步”听到齐步看谁最整齐。 走的口令后继续 跑两步，从左脚开 始换齐步行进 要求：动作整齐有精神 组织形式：四列横队 四路纵队 分组练习 组织要求： 1、认真听并能理解动作要领。 2、认真练习，仔细体会。 3、动作整齐、舒展。 课的 教学内容 结构 二、游戏：净化城市 方法：在场地上画一起跑线，前10米摆放实心球、垒球等作为“垃圾”。将学生分成人数相等的四组，每队两人一组般运一件垃圾，迅速跑回本队。第二组继续进行最后以运送快、摆放整齐的队为胜。 规则：途中不得分开、不得丢掉垃圾。 教学过程与方法 教学步骤 组织与要求 时次强间 数 度 基 本 部 分 1、教师讲解游戏方法 和规则。 2、教师引导学生尝试 练习。 3、将学生分成人数相 等的四组进行游戏。 要求：教师创设情景 鼓励学生进行游戏。 组织形式：四路纵队 组织要求： 1、学生激趣乐学、创设情景 2、学生分组进行游戏。 3、学生爱护环境，树立环保意识。 结 束 部 分 1、放松活动：抖动、捶击上下肢。 2、小结。 3、师生再见。 1、带领学生做简单上下肢放松练习。 2、小结、讲评。 3、师生再见。 组织形式：四列横队坐立 组织要求： 1、 听口令进行放松。 2、学生归还器材。 场地 器材 安全 保障 练习密度 预计本课 课后小结 平均心率