世界近代史背诵

第四部分 世界古代史

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第2课 古埃及、古巴比伦、古印度 P7 古埃及 古巴比伦 古印度 河流 尼罗河 特点 金字塔 备注 国王的陵墓金字塔是权力的象征 是世界上现存古代第一部比较完备的成文法典 婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗 两河流域 《汉谟拉比法典》 印度河 种姓制度 第3课 雅典的民主政治，古希腊是西方文明的发源地 P14 1、西方文明的发源地是希腊。

2、伯利克里时代，雅典奴隶制民主政治发展到古代世界的高峰，全体成年男性公民可以参加最高权力机构公民大会，决定内政、外交、战争等问题。 罗马共和国的兴衰。P16 1、罗马共和国建立：公元前509年，然后逐渐征服了意大利半岛。

2、地中海霸权：三次布匿战争并最终胜利，公元前2世纪成为地中海霸主。 3、罗马帝国建立：公元前27年，屋大维，建立了罗马帝国。 第4课 日本大化改新 P24

1、内容：政治上，建立集权的天皇制封建国家；

经济上，把贵族土地收归国有，部民转为国家公民； 国家定期把土地分给农民耕种，向他们收取赋税。

2、作用：大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。 第5课 西欧城市兴起的历史意义 P30 西欧城市兴起过程中，产生了早期资产阶级，他们的出现为资本主义的兴起准备了条件。

第7课 世界各民族各地区和平交往 P41 1、13世纪时，意大利人马可〃波罗来到中国，记述他在东方经历和见闻的《马可〃波罗行纪》一书，激起了欧洲人对东方的憧憬和向往。

2、古代印度人创造了0到9十个数字的计数法：经阿拉伯人加以改造，12世纪初传到欧洲，被称为“阿拉伯数字”。

3、阿拉伯人在不同文明之间搭起了文化交流的桥梁，被称为“东西方文化交流的使者”。 第8课 佛教、教和教 P47 地区 创始者 教义 建筑 佛教 印度 释迦牟尼 众生平等 寺庙 教 巴勒斯坦 耶稣 博爱、死后升入天堂 教堂 教 阿拉伯半岛 穆罕默德 信仰真主安拉 清真寺

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第五部分 世界近代史

一战前的世界：一战前的资本主义发展史： 思想：文艺复兴 启蒙运动 经济：新航路开辟 三角贸易与殖民扩张 工业 第二次工业 政治： 英国资产阶级 美国战争 日本明治维新 法国大 1861年改革 第10课 文艺复兴、新航路的开辟

(一)文艺复兴

1、兴起：14世纪前后，文艺复兴开始于意大利。 2、指导思想：人文主义，

3、运动实质：资产阶级文化的兴起。 《神曲》。旧时代的最后一位诗人，同时又是新时但丁（意大利） 代的最初一位诗人。 达·芬奇（意大利） 莎士比亚（英国） 《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》 《哈姆雷特》、《罗密欧与朱丽叶》 3、文艺复兴意义：文艺复兴推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。

(二)新航路开辟

1.新航路开辟经过：1492年，西班牙派哥伦布横渡大西洋，到达今天美洲的古巴、海地等地，他把当地人叫着印第安人。麦哲伦完成了环球航行。

2.新航路开辟意义：新航路开辟后，从欧洲到亚洲、美洲和非洲的交通往来日益密切，世界开始连成一个整体。欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展。

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第11课 英国资产阶级

1、开始：10年议会的召开 结束：1688年，光荣 2、领导阶级：资产阶级、新贵族 3、代表人物：克伦威尔

4、文件：16年《权利法案》（目的：国王权利） 5、结果：确立了“君主立宪制”的资产阶级统治 6、特点：过程复杂，曲折性和不彻底性。

第12课 美国战争

1、开始：1775年，莱克星顿的声 2、领导阶级：资产阶级、种植园主 3、代表人物：华盛顿

4、文件：1776年7月4日《宣言》（宣告美国诞生） 5、结果：摆脱英国殖民，建立资产阶级“联邦制”国家。 6、特点：双重性（既是民族战争，又是资产阶级）

注：美国后，颁布《1787年》，采用“三权分立”，巩固了联邦。

第13课 法国大

1、开始：17年7月14日，巴黎人民攻占巴士底监狱。 2、领导阶级：资产阶级 3、代表人物：罗伯斯庇尔

4、文件：《宣言》：宣称人们生来自由，权利平等，私有财产神圣不可侵犯。

5、结果：推翻封建，建立资产阶级“共和国” 6、特点：在封建国家中，最彻底。

注：1804年，拿破仑，颁布《法典》，巩固了法国资产阶级统治，通过战

争，传播了资产阶级自由民主的进步思想。

华盛顿、拿破仑的共同作用：推动了资本主义发展和资产阶级民主进程。

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英法美资产阶级比较表

时间 领导人 法律文件 结果 英国资产阶级 10-1688 克伦威尔 《权利法案》 确立了君主立宪制 1、推翻了封建统治； 2、确立了代表资产阶级的统治地位； 意义 3、有利于资本主义的发展； 4、推动了世界历史的发展进程。 共同性质 资产阶级 阶级政体； 3、有利于资本主义发展； 美国战争 1775-1783 华盛顿 《宣言》 国家，建立联邦制 1、结束了英国殖民统治，实现国家； 2、确立了较民主的资产1、摧毁了法国的封建统治； 2、传播了自由民主的思想； 法国大 17-1794 罗伯斯庇尔 《宣言》 建立资产阶级共和国 3、有利于资本主义发展； 4、对世界产生重要影响。 4、推动欧洲、拉美。 共同影响 1、推动封建统治； 2、有利于资本主义的发展； 3、对世界产生重要影响。

第14课 “蒸汽时代”的到来

1、开始标志：18世纪60年代“珍妮机”的发明

2、主要发明：1785年瓦特改良蒸汽机，人类进入“蒸汽时代”。 3、交通方面：1807年，美国的富尔顿发明 “汽船”；

1825年，英国的史蒂芬孙发明火车机车“旅行者号”。

4、结束标志：1840年前后，大机器生产代替手工劳动。

5、意义：工业创造的巨大生产力，使社会面貌发生了翻天覆地的变化。工业以后，资本主义最终战胜了封建主义，率先完成工业的西方资本主义国家逐步确立起对世界的统治，世界形成了西方先进、东方落后的局面。

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第15课 血腥的资本积累

1、新航路开辟以后，最先进行奴隶贸易的是葡萄牙，后来成为“三角贸易”的主要经营者的国家为英国。

2、路线：从欧洲出发乘船到非洲，通过各种卑鄙的方式掳获黑人后运往美洲，把黑人奴隶卖给种植园主，然后把美洲的金银和工业原料运向欧洲。

3、影响：三百多年的“三角贸易”使非洲丧失了近亿的精壮劳力，但促进欧洲资本主义的发展。

4、18世纪后半期，英国成为世界上最强大的殖家，号称 “日不落帝国”。 英国成为“日不落帝国”的原因： ①政治：英国率先完成资产阶级。

②经济：英国占据世界上最多的殖民地，是三角贸易的主要经营者。 ③科技：英国率先进行了工业。

第17课 马克思主义的诞生

1、诞生的标志：1848年发表的《党宣言》。作者是马克思和恩格斯。 2、历史意义：《党宣言》的发表标志着马克思主义的诞生。从此，在科学理论的指导下，国际工人运动进入一个新的历史时期。

第18课 美国南北战争

1、爆发的原因：北方资本主义经济和南方种植园经济之间的矛盾，奴隶制的废存问题成为南北矛盾的焦点。 2、导火线：1861年林肯当选为美国总统。

3、转折：1862年林肯颁布《黑人奴隶宣言》，调动了黑人的积极性。 4、性质：是美国历史上第二次资产阶级。

5、意义：美国废除了奴隶制度，维护了国家统一，扫清了资本主义发展的又一障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件。

6、林肯的历史功绩：了黑人奴隶，维护了国家的统一。

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第19课 、日本的历史转折 一、废除农奴制

1、根本原因：农奴制严重阻碍了资本主义工业的发展。 2、1861年，沙皇亚历山大二世进行废除奴隶制的改革。

3、内容：法令规定，农奴在法律上是“自由人”；地主再也不许买卖农奴和干

涉他们的生活；农奴在获得“”时，可以得到一块份地，但他们必须出钱赎买这块份地。（维护地主阶级利益）

4、意义：1861年改革，是沙皇自上而下实行的资产阶级性质的改革，有利于

资本主义的发展。这次改革虽然留下了大量封建残余，但加快了资本主义的发展，是近代史上的重大转折点。

二、日本明治维新

1、根本原因：封建幕府的统治阻碍了资本主义的发展。 2、1868年，明治天皇实行一系列资产阶级性质的改革。 3、内容：政治方面，“废藩置县”，加强集权；

经济方面，允许土地买卖，引进西方技术，鼓励发展近代工业； 社会生活方面，提倡“文明开化”，即向欧美学习，努力发展教育。

4、1861年改革和日本明治维新的相同点：

性质：都是自上而下的资产阶级性质的改革。 方式：都是通过自上而下的方式。

作用：都促进了资本主义经济的发展，改变了社会性质。 局限性：改革不彻底，都保留了大量的封建残余。

5、启示：改革是推动国家繁荣、社会进步的重要手段。一个国家、一个民族

只有与时俱进，不断改革，才能充满活力。

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资产阶级统治加强

原因 时间 人物 美国南北战争 南北经济制度矛盾 1861年 林肯 1、废除了黑人奴隶，扫清了资本主义发展的障碍； 影响 2、维护了国家的统一； 3、有利于资本主义的发展。 农奴制改革 农奴制阻碍 1861年 亚历山大二世 1、走上资本主义道路； 2、是本国历史上一次重要转折； 3、有利于资本主义的发展； 4、保留了大量的封建残余； 5、不久后走上对外扩张的道路。 性质 共同有利于资本主义的发展 影响 资产阶级 自上而下的资产阶级性质的改革 日本明治维新 内部幕府统治阻碍 1868年 明治天皇

第20课 人类迈入“电气时代”

1、开始标志：19世纪70年代，电力的广泛使用，标志着人类进入“电气时代”。 2、美国人爱迪生研制成功耐用的电灯泡，为世界带来光明，被称为“发明大王”。 3、德国人卡尔〃本茨等人设计出内燃机，以此为动力，1885年，汽车问世，它成为一种大众化的交通工具，扩大了人们的活动范围。

4、美国人莱特兄弟制成飞机，今天已经成为人们便利、快捷的空中交通工具。 5、第二次工业的特点：

①科学和技术结合更为紧密，并迅速转化为生产力； ②几乎同时发生在几个先进资本主义国家；

③一些后进的资本主义国家，两次工业是交叉进行的。

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第21课 第一次世界大战 1、两大军事集团： 三国同盟：德、意、奥 三国协约：英、法、俄

2、一战爆发的根本原因：帝国主义国家间政治经济发展出现不平衡，后起的帝国主义国家要求重新瓜分世界，矛盾尖锐。

3、导火线（火星）：萨拉热窝事件；火药桶：巴尔干半岛。 4、起止时间：1914～1918年。

5、一战的著名战役：凡尔登战役被称为“绞肉机”。 6、一战的性质：是一场非正义的帝国主义的掠夺战争。 7、一战的最大影响是：给人类带来深重灾难。

第22课 科学和思想的力量

1、18世纪的启蒙运动以法国为中心，代表人物是伏尔泰。 核心思想：理性主义。

其主张是：反对封建制度，主张由开明君主执政。 2、牛顿：近代自然科学的奠基人。 天文学成就：发现了万有引力定律； 数学成就：创建了微积分； 力学成就：建立了力学理论体系。

3、达尔文：代表作为《物种起源》，提出“进化论”思想，指出自然界是在“物竞天择、适者生存、优胜劣汰”的法则中发展的。这部著作的问世，沉重打击神权统治的根基。

4、爱因斯坦：他最重要的贡献是20世纪初提出的相对论，推动了整个物理学理论的，由此打开了原子时代的大门。

近代思想运动：文艺复兴（人文主义，“人性”反“神性”），

启蒙运动（自由、平等、三权分立，“”反“神权”）

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